校园文化宣传中的视觉传达初探

校园文化宣传是校园中的重要文化教育活动.校园文化宣传中的视觉传达是利用各种可视形象,从德、智、体、美、劳等方面影响学生发展的一种有效手段.我们要为学生创造一个接受教育的良好环境,不能忽视校园文化宣传中的视觉传达,充分认识到其发挥的独特作用.     

美术字体在校园宣传中的作用

校园宣传是校园文化的灵魂,也是校园文化建设的重要和核心部分。校园宣传文化建设的经久发展,离不开美术字体的作用,通过对美术字体的全面把握,来获得校园文化的融合,是校园文化建设领域内充分考究的问题。就美术字体之于校园宣传的作用,探讨美术字体的个性光辉,为净化学生心灵提供充足的保障。     

对信息化时代下校园宣传现状的思考

在信息化时代,校园媒体作为一类独特的宣传工具,在校园文化的建设中起着至关重要的作用。在现代科技网络的基础上,应建立并完善宣传媒介的管理机制,关注媒介资源的配置、利用,信息员队伍的培养、建设,宣传策划的创新,加强校园文化,打造品牌化的个性校园。     

析大学校园宣传语的语言特色

大学校园宣传语能够充分体现大学校园的文化特色,属于校园文化的范畴。通过对多条大学校园宣传语的分析,本文发现大学宣传语较能体现当代大学生的风貌,句类以严肃实用的陈述句、祈使句为主,诙谐幽默的感叹句、疑问句也比较多见。句型上复句多于单句,体现了校内宣传语的铿锵有力。整体辞格特色为增强语势、加强趣味、形象突出。     

析大学校园宣传语的语言特色

大学校园宣传语能够充分体现大学校园的文化特色,属于校园文化的范畴.通过对多条大学校园宣传语的分析,本文发现大学宣传语较能体现当代大学生的风貌,句类以严肃实用的陈述句、新使句为主,谈谐幽默的感叹句、疑问句也比较多见.句型上复句多于单句,体现了校内宣传语的铿锵有力.整体辞格特色为增强语势、加强趣味、形象突出.     

新校园媒体形势下的校园文化建设探析

校园媒体是校园文化的重要组成部分,校园媒体是校园文化的传播载体。校园媒体在校园文化的建设中起着引导作用,能够营造良好的氛围,并且能为校园文化的建设培养人才。在新媒体形势下,校园媒体必定要进一步加强网络建设,在方式上从灌输到引导、从宣传到服务,在内容上更注重以学生为本才能更好地促进校园文化的建设。     

校园电视与高校和谐校园文化建设

和谐校园需要和谐的、健康向上的校园文化。和谐的校园文化是促进学校和谐发展的重要推动力量。在建设和谐校园文化的过程中,校园电视作为独特的宣传工具对于扩大学校宣传渠道、把握社会主义精神文明建设舆论导向、充分发挥党团组织和学生组织的作用、加强大学生思想道德建设、丰富学校的文化活动等诸多方面起到十分重要的作用,是和谐校园文化建设的重要阵地。     

追求教育平等 营造和谐校园

首先是以诚信教育为抓手,追求教育平等,营造和谐校园。精心打造校园文化,以文化的力量影响和感染学生。校园文化是一种无形的力量,我校在校园文化建设中,以创建诚信校园为目标,加强学校环境的整治,营造良好的诚信教育文化氛围。我们利用红领巾电视台、黑板报、宣传橱窗等途径,对“诚信与做人的关系”“诚信与学习的关系”“诚信与成才的关系”作了全面的宣传。     

论高校校园文化与素质教育

一一校园文化是社会文化的一个有机组成部分,是以校园为空间、以学生为主体、以课外文化活动为主要内容、以群众性活动为载体的群体文化。就其形态而言,可以作各种不同的划分。以校园文化的内容划分,主要包括校园思想道德文化、校园学术科技文化和校园艺术体育文化。以校园文化的载体来划分,主要包括校园宿舍文化、校园社团文化、校园节日文化等等。校园文化作为校园精神及其在物质和意识形态上具体化了的文化氛围,对校园生活和青年学生的健康成长具有极其重要的作用:一是导向和教育作用。校园文化通过高奏时代精神的主旋律,宣传党的路线方…     

优化校园媒体资源 提升高校宣传思想工作实效

高校宣传思想工作具有的思想凝聚、理论导向、舆论引导、道德教化、文化锻造等功能,不仅关系到校园精神文明建设,更承担着到培养学生、传播先进文化的重要任务。而校园媒体作为高校内部信息传播的主要形式,既是高校做好宣传工作有效载体,也是高校宣传思想政治工作和校园文化建设的重要平台,以其特有的信息传递、服务监督和育人功能,为弘扬先进文化,传播科学教育观念,构建和谐的校园环境服务,在高校的宣传思想工作中发挥着不容忽视的作用。     

宣传（Propaganda）源流及其本质考

“宣传”一语在中国古代典籍中多多见;在西方,“宣传”一词最最出现在１６２２年,盛行于第一次世界大战期间及以后。宣传活动可以追溯到人类氏族部落社会,后世无时不有,无处不在。宣传作为一门学科是本世纪的事,中外学者对宣传的认识理解趋于一致,认为宣传的本质是宣传者以影响他人的为目的传播活动。     

文化 校园 传播——传播文化学视野中的保山学院网络宣传平台构建

以保山学院校园为区域,探讨新媒体环境下的文化在高校这一特定范围的传播,提倡构建具有符号互换、仪式共享、环境生态、人本传递为文化观念树立与方法技术特征的保山学院校园网络宣传平台,将高校校园文化的区域聚合优势和网络聚合效应相结合,以切实夯实保山学院校园文化的主流价值观与网络亚文化的和谐建设。     

试析学生社团在校园文化活动中的作用

校园文化是学校广大师生以校园为主要空间,在特定的环境中创造的一种与社会时代紧密相关,又具有校园特色的人文氛围、校园精神和生存环境。无处不在的校园文化活动是校园文化的重要组成部分。根据广大青年的特点和需求,团组织指导开展校园文化活动时应具有独特的创新意识,学生社团开展的各种校园文化活动具有创造力,能吸引青年人积极参与,充分展现了团组织的魅力。广大学生的综合素质得到了锻炼和提高,为青年人塔建了展示才华的舞台。     

润物无声 立德树人——九江职业大学用社会主义核心价值观引领校园文化建设

正九江职业大学一贯注重校园文化建设,充分发挥校园文化功能,优化育人整体氛围,2013年学校认真学习贯彻党的十八大、十八届三中全会以及习总书记系列讲话精神,以社会主义核心价值观引领校园文化建设,立德树人,成效显著,被新华社新华网评为"2013中国最具影响力职业院校",同时荣获江西省第十三届省级文明单位。一、营造氛围,聚集校园正能量中共中央总书记习近平在主持学习时强调要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在。九江职业大学将深入推进校园文化建设与培养和践行社会主义核心价值观紧密结合。一是广泛宣传,营造氛围。通过校园广播、电子屏、宣传橱窗、宣传条幅和标语牌,广泛宣传社会主义核心价值主要内容、深刻内涵和精神实质,使社会主义核心价值观入脑入心。二是抓干部队伍作风建设,充分发挥领导干部在培养和践行社会主义核心价值观进程中的宏观主导和驾驭作用,形成干部以身作则、率先垂范、师生学习效仿的良好氛围。三是抓文化活动,开展     

学校宣传工作对推进思想政治教育重要性的探讨

高校宣传工作是一件具有多功能的教育工作,无论在社会主义意识形态中、政治思想中还是在平时的校园活动中,它都发挥着重要的作用,不仅能对人们有导向、教育功能,而且还能激励人们勇于面对困难。     

安徽省高校校园体育工作开展现状调查

高校校园体育文化是校园文化的重要组成部分,它是以大学生为主要活动对象、以高校校园为活动空间、以各种校园体育活动为基本活动方式、以课外体育活动为基本内容的精神文化现象。本文通过对安徽省高校体育工作开展的现状调查,找出影响其发展的制约因素并进行策略分析,最后提出建议。希望能为安徽省高校校园体育文化水平的提高提供借鉴和理论基础。     

高校校园文化活动育人途径选择与和谐校园建设——以浙江师范大学电脑节活动为例

促进人的全面发展是构建社会主义和谐社会的出发点和归宿。和谐校园是和谐社会的重要组成部分，而优良的校园文化是和谐校园的根本特征和反映。校园文化育人途径选择直接关系到育人成效与和谐校园建设。本文以浙江师范大学电脑节活动为例，在论述高校校园文化活动育人功能的内涵的前提下，探索高校校园文化活动育人功能的实现途径，为高校校园文化活动的策划组织及管理，为推进和谐校园建设提供参考。     

网络媒体在校园文化建设中的运用——以“广外活动管理系统”为例

在校园文化建设越来越丰富多彩的今天,其宣传媒介也起了重大变化,从传统的海报、宣传栏逐渐显示出电子化、多媒体的趋势。网络媒体在当今大学生的学习、生活中占据重要地位,同时也是一把"双刃剑",既拓展了校园文化建设的空间,也给校园文化建设带来了挑战。本文在把握当今高校校园中利用网络进行校园文化建设现状的同时,研究如何利用网络媒体宣传文化活动,推广文化品牌,发动学生参与,营造多元、灵动、雅致的和谐校园文化。     

载体与模式:高校社团与和谐校园文化

和谐校园文化建设是和谐校园建设的重要组成部分,要营造良好的教风、学风、班风.就要搭建和谐的校园文化活动平台,使校园文化活动既能提高大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质,又能塑造学生人格、培养高尚的情操.学生社团的独特性使社团在校园文化建设中起着重要作用.要加强高校社团的建设,构建完善支持体系,整合资源,以进一步推动和谐校园文化建设.     

加强高校校园文化建设的思考

高校校园文化建设是高校发展的有机组成部分 ,加强高校校园文化建设是实施素质教育 ,培养大学生创新能力、实践能力和创业精神 ,普遍提高大学生的人文素养和科学素质的重要保证。随着高等教育的改革和发展 ,如何加强高校校园文化建设 ,是新世纪高等教育面临的一个重要课题。　　一、校园文化的内涵　　高校校园文化源于社会文化 ,是社会文化在大学校园的折射和反映 ,是社会文化的重要组成部分。它是以高校师生员工为主体 ,以高校校园为主要活动空间 ,以高品位、高层次的校园文化活动为载体 ,以校园精神为主要特征 ,以培养高素质人才为目的的…