“珠山八友”中的徽州人及其艺术影响

"珠山八友"的出现是景德镇瓷文化历史的一大亮点,它是中国瓷画艺术的一座里程碑.在"珠山八友"中,有五人祖籍为徽州."珠山八友"的出现使徽文化在新的领域得到渗透和拓展,丰富了徽文化的内涵,同时对景德镇瓷文化注入了新的艺术活力.     

半世陶瓷半世表

陶瓷表的诞生实在是一段逸事。品牌创始人张曙阳先生本身是一位收藏家,瓷器和手表都是他的爱物。西方有珐琅表,但是中国的传统工艺陶瓷却没有进入到中国自己的手表品牌当中,于是张曙阳先生开始了自己传播陶瓷文化之旅,创立张稻品牌专门制作陶瓷手表。张曙阳先生有很高的人格魅力,在与景德镇瓷器大师交往十余年间成为了很要好的朋友,因此每一块张稻陶瓷手表都是景德镇陶瓷大师的作品。中国传统陶瓷技艺的融入,陶瓷大家的参与让中国陶瓷手表站在了世界手表艺术之巅。     

从美器到美食:詹嘉先生对饮食文化的探索历程

景德镇陶瓷大学教授詹嘉先生专注于中国陶瓷文化特别是景德镇陶瓷饮食器具研究,取得了系列成果。其研究成就主要体现在以下几个方面:中外陶瓷文化交流,中国陶瓷与世界饮食文化的关系,中国陶瓷与茶文化的关系。詹嘉先生的研究有史料十分丰富、研究方法多样两个鲜明特点,从而能够得出较为新颖的结论,言人之所未言。     

日本为什么不认错

很多中国人不明白，中日两个近邻有着相近的历史文化，在近代、现代历史上却屡次刀兵相见；日军侵华犯下令人发指的罪行，日本政客却不愿坦诚认错，为什么日本死不认错呢？其中必有历史文化的玄机。     

深掘汉字文化内涵 促进汉字文化传承

汉字是中国传统文化的瑰宝,它拥有悠久的历史与文化积淀。汉字凝结了先人智慧的结晶,历经时间的磨炼与洗礼,无论是字形还是内涵都发生了很大变化,以至于现代人看古代汉字有诸多的不解,但还是有很多汉字的形义是可以从文化角度来追溯与解释的。     

“胡萝卜”原则与激励文化

“胡萝卜＋大棒”．一直以来都被奉作西方管理的真经。中国人的描述还要更形象一些，叫做“打一巴掌给个甜枣”。在现代管理的范畴中，“胡萝卜”被引申为有效的赏识和激励机制。胡萝卜文化，即激励文化。简而言之．就是调动人的积极性。     

葬礼的黄昏——评肖江虹的《当大事》

孟子曰：“养生者不足以当大事,唯送死可以当大事。”这是小说《当大事》的题记。在中国传统孝文化中,送终的仪式甚至比养老的过程还要重大,老实说,这种观念遭到现代中国人的鄙弃已经不止一天了。自五四“非孝”思潮以来,中国孝文化即遭到了不遗余力的批判,     

请勿折断我们的翅膀

各位来宾:在2010年上海世博会结束的日子,有机会登上这个讲台发表自己的感想,是一个光荣。2008年,北京成功地举办了奥运会;两年后的2010年,上海又成功地举办了世博会,并以超过七千万以上的观众人次而成为一次真正的人类盛举。奥运会和世博会在中国的举办都强烈地暗示着世界大     

在初中历史教学中如何渗透德育

新课改要求在初中历史教学中,教师不仅要传授知识,而且要塑造学生的思想品德。充分挖掘历史素材,寓德育于教学中,激发学生对祖国悠久历史文化的自豪感,使之成为有深厚文化素养、知识更加丰富、身心更加健全的现代中国人,这才是历史教学的目标。     

小脚,辫子,英国诗

辜鸿铭的名字曾经很响亮过的,至少他的怪癖,使他成为在本世纪一二十年代,京师轰动,举国侧目的一位人物。他用英文写成的《中国人的精神》一书,对于西方世界,也是产生过强烈反响的。罗曼·罗兰说他"在西方是很为有名的",勃兰兑斯说他是"现代中国最重要的作家",可见对他的评价之高。     

最易误解的文史常识之三

律诗不叫古体诗中国有悠久的诗歌传统,从孔子的"不学诗,无以言"开始,诗歌就在中国传统文化中占据了一个相当重要的位置。两千多年来,作诗几乎是每一个中国读书人必须具备的修养,就连引车卖浆者也能说几句"床前明月光""春眠不觉晓"来。     

与孩子们一起快乐地“孝”一“孝”——《弟子规》之你学我学大家学

"国学"是一个宽泛的名词,它对现代人的意义,应当归结为"价值观"的塑造补给,在学习的基础上理解《弟子规》,不仅要在思想上有所认识,而且要在言行上有所实践及改变。一、"入则孝"——感恩之旅启程⒈亲爱我,孝何难?中国传统的道德文化就是在"孝道"的影响下形成和发展起来的。现如今的父母看着自己家的"小太     

抬头看日本

听说过这样一个故事:建国初期,周恩来总理接见外国记者。某西方记者不怀好意地问:"为什么中国人走路都低着头,像犯了什么错似的,在我们国家,人们走路可都是抬头挺胸的。"周总理回答说:"据我所知,凡是走‘上坡路’的人都是低着头的,走‘下坡路’的倒是抬头挺胸的多。"勤劳勇敢的中国人民没有让周总理的话落空。改革开放三十年来,中国人民埋头苦干,狠狠地走了一段又陡又长的"上坡路"。然而,低头久了,似乎并不是件好事,我们该抬起头来看看,看看自己也看看别人走过的路。那么,让我们先来看看离我们那么近又那么远、总让我们百味杂陈的日本吧。     

扬特色风帆 促全面发展——湖南省岳阳市外国语学校凸显四大办学特色

湖南省岳阳市外国语学校(原岳阳市第八中学)是一所具有鲜明语言特色的初、高中一贯制市属公办学校。学校以“培养具有国际视野和民族情怀的现代中国人”为办学目标,坚持立德树人,注重学生全面发展,凸显出外语特色、社团特色、传统文化特色及足球特色。     

做高素养的现代中国人——深圳市龙城高级中学传统美德教育的探索与实践

龙城高中建校只有短短的14年,作为一所现代化大规模全寄宿高中,学校选择传统美德教育作为育人工作的基本内容和手段,并非偶然,而是基于对祖国传统文化的深深     

“吃人”文化

"吃人",作为中国现代文学语言中一个常用的比喻词汇,它总是和鲁迅先生紧密地联系在一起,这不仅因为是他在<狂人日记>中第一次明确地提出了"吃人"问题,更因为它常常被认为是鲁迅对中国历史,传统文化的本质内涵所做出的独特发现和惊人概括;所以,在众多的鲁迅研究者那里.     

童趣课堂:鲜活的乡土课程

学校是培养人的地方,也是学生成人成才的地方。建设小学作为一所有历史积淀的老学校,地处上海母亲河黄浦江畔,东临复兴岛,西近杨浦大桥,南依杨树浦工业区,北靠传统的平凉路生活区,我们有理由、更有责任充分运用沿江得天独厚的浦江文化资源,把学校真正办成培养黄浦江畔现代中国人的家门口的好学校。《申江钟声》课程的开发与开     

教育需要大视野

教育需要大视野下的责任感和使命感,不仅要为每一名学生的未来负责,更要站在历史、国家、民族以及人类未来的角度思考教育。正是基于这种认识,邱绪岩提出了“培养具有民族情怀的现代中国人”的学生培养目标,以及“扎根民族教育,以弘扬和发展中华优秀传统文化为己任,博采众长,培养学生的学习能力、实践能力和创新能力,     

更宽广的视野,更开阔的胸襟,更前瞻的文化——谈苏教版人的理想(五)

引导同学们关注国家关注世界,关注国家的命运和前途,关注世界的发展和变化,希望他们长大后不仅做一个热爱祖国、视野开阔的现代中国人,而且希望他们成为有一定国际眼光的优秀的世界公民,这是苏教版人的理想之一。现在的同学二十年之后就到了而立之年,在这二十年中,中华民族将在民族复兴的道路上迈出关键性的一步,到那时,中国可能将成为世界上最强大最富有的国家之一。     

培育幸福的现代中国人——河北省承德市实验小学“幸福教育”实践

"人是教育的核心与归宿。""教育的终极目的是人的幸福。"这是刘次林博士在《幸福教育论》一书中阐述的观点。在这一理论指导下,我校总结提炼出"幸福教育"的办学理念,确立了培养"现代中国人"的育人目标,紧紧抓好"课程建设"这一主渠道,精心培育现代文明与传统文化涵养兼具的新一代小公民。