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在兴起学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的新高潮中,一个极向重要的问题是学风问题,也就是坚持理论联系实际,半以致用。江泽民同志曾经指出：马克思主义源于实践,发展于实践,“只有联系实际才能真正学懂,也只有联系实际才能真正用好。”这就告诉我们,理论学习决不能仅仅停留于书本上的涌习,也不能满足于会议上的研讨,而要以科学理论为指针,下大切夫研究改革和建设中出现的新形势、新现象‘新特征,下深切夫总结社苦实践中的新经验、新思路、新办法,下实功夫解决合个领域的新困难、新矛盾、新问题。只有这样,才能从理论和买… 相似文献
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《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》从跨世纪发展的历史高度,从党和国家发展的全局高度,对深入学习邓小平理论作了精辟的论述,指出要兴起学习邓小平理论的新高潮,把学习邓小平理论提高到十五大要求的新水平。电大系统如何把学习邓小平理论引向深入呢?笔者认为,关键是能否很好地坚持理论联系实际的马克思主义学风。 相似文献
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我们商洛地区在上级“改革中等教育结构,重点发展农职业教育,加速培养适应山区开发的各种人才”的精神的指导下,各县于一九八三年下半年都办起了“农职业中学”,各校几乎都是清一色的农、林、牧三个专业,学制三年。但是,由于思想和物质准备不足,一年之后,各校招进的学生大量流走,有的学校一班只剩几个学生,学校面临着困境。 我认为,职业中学学生巩固率低,其原因固然是多方面的,没有正确的教学方法,专业课教学效果差, 相似文献
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奚淑新 《辽宁科技学院学报》2002,(Z1)
在邓小平理论教学中,只有紧密联系实际,才能激发学生浓厚的学习兴趣,调动起学生学习和钻研邓小平理论的积极性。本文探索了邓小平理论教学中联系实际的基础、对象、形式、过程等问题,赋予联系实际具体的要求和做法,克服了以往联系实际过程中的表面化、形式的做法,使理论联系实际成为一项完整的工程。 相似文献
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社会主义大学 ,要培养合格的社会主义建设者和接班人 ,必须充分发挥思想政治工作的作用。在新的形势下 ,思想政治工作的效果如何 ,关键要联系实际。一要联系学生的思想实际 ,二要联系社会政治、经济生活实际。一、联系我党发展的历史 ,充分认识新形势下思想政治工作的地位和作用我党工作重点转向以经济建设为中心以后 ,部分教师比较淡漠政治。造成这些问题的原因 ,有深层次的政治因素 ,同时也与我们忽视思想政治工作的地位和作用有直接的关系。再加上一时难以控制的市场导向的负面效应 ,党风、社会风气中的个别消极腐败现象对师生带来的副作… 相似文献
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理论联系实际是《邓小平理论概论》教学的基本原则 ,贯彻这一原则应注意三个方面 :①联系实际讲清理论 ;②运用理论分析解决实际问题 ;③通过多种方式实现前两个方面的互动。 相似文献
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张淑春 《辽宁科技学院学报》2000,2(3):65-67
探索了邓小平理论教学中联系实际的基础、对象、形式、过程等问题,克服了以往联系实际过程中的表面化、形式化的缺点,使理论联系实际成为一项完整的工程。 相似文献
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中央提出在全党开展学习实践科学发展观活动，这是一项具有现实意义和历史意义的战略举措。
我们在基础教育工作的同志当然应该毫无例外地积极投身到这项学习活动中来。 相似文献
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引言:普通高中课程标准实验教科书——信息技术(必修)《信息技术基础》一书中有相当一部分内容比较抽象,包含的知识点多,而且涉及面比较广,学生学习起来不容易理解,特别是一些基础不好的学生,一时理解不了,就容易产生厌学、不学等心理。出现这 相似文献
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综合性学习体现了“语的外延与生活的外延相等”的大语观。强调的是知识的综合运用．能力的整体发展，各科课程的沟通，书本知识与实践活动的紧密结合。在教学实践过程中．我联系实际，开展丰富多彩的综合性学习活动，引起了学生极大的举兴趣。 相似文献
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袁斌昌 《湖北大学成人教育学院学报》1999,(2)
邓小平理论,是马克思列宁结合主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想在新的历史条件下的继续和发展,是当代中国的马克思主义。邓小平的经济理论是探索中国经济建设实现社会主义现代化的理论,实际上是中国特色的发展经济学。 邓小平理论作为建设有中国特色社会主义的理论,具有完备的科学体系。解放思想,实事求是是邓小平理论的精髓。“什么是社会主义,怎样建设社会主义”是邓小平理论的首要的基本理论问题。社会主义初级阶段理论是邓小平理论体系的 相似文献
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如何培养学生学习生物的兴趣，一直是生物教师共同关注、探究的课题。多年的教学实践 和教学研究经验告诉我：联系实际，学以致用，是培养学生学习生物兴趣的有效方法。生物 教学大纲也要求学生能初步把所学的生物知识应用于生活和生产实际，并能简单分析和解 释 一些生命现象，从而使学生热爱大自然，认识保护自然资源、控制人口、保护环境的重 要性 。如何从理论联系实际的角度培养学生学习生物的兴趣和能力呢?我认为应从如下几方 面努 力：一、联系日常生活实际进行教学生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。它与人类的生活有着密… 相似文献
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文章认为理论与实践的统一是马克思主义的根本特征;理论与实践相结合是中国共产党的优良作风;我们应当在理论与实践相结合的过程中真正掌握马克思主义的基本理论,增强实际工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。 相似文献
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何新文 《邵阳学院学报(社会科学版)》2000,(3)
邓小平理论的学习如何深入下去 ,这既是理论问题 ,又是实际问题。针对有些人认为邓小平理论浅显易懂 ,看几遍就差不多了 ,再深入下去就较难了的错误观点。笔者认为 :邓小平理论博大精深 ,涵盖经济、政治、文化、教育、统战及党建等诸多方面 ,具有划时代、跨世纪的意义。因此 ,必须继续深化对邓小平理论的学习 ,加深认识 ,融入感情 ,切合实际 ,长远着眼。坚持党的十一届三中全会路线不动摇 ,高举邓小平理论旗帜不动摇 相似文献