德育，怎能如此“与时俱进”

十几年前，年仅14岁的少年赖宁为了扑救山火而力竭牺牲。随后，赖宁作为“见义勇为”的少年英雄，成为全国青少年学习的榜样，他的照片也就被“纷纷挂到校园的墙上”。     

也谈“摘下赖宁像为哪般”——兼论“道德两难问题”

2004年新年伊始，在北京市全面实施地方《未成年人保护条例》时，风传该市中小学纷纷下原先张贴的少年英雄赖宁像，引起纷纷议论。千龙网记闻讯走访了十余所中小学，验证了这一传闻。遂于1月14日发表题为《北京中小学集体“驱逐”少年英雄赖宁为哪般》的报道。据称舆论对此举褒贬不一，莫衷一是。认同此举大抵出于学生安全考虑，非难此举指     

中小学生要见义“有为”、见义“智为”

长期以来,我们一直在努力培养中小学生的“舍己救人”、“路见不平一声吼”和“舍生取义”精神。刘文学、赖宁等“少年英雄”的事迹长期影响着中小学生的成长．敢于牺牲的“小英雄”在我国社会的舆论中被广泛称赞。据《中国少年报》一份资料显示,自新中国成立以来,全国仅获中央和省一级表彰的“少年英雄”就有36人,其中,与坏人英勇、斗争的有9人．舍己救人的有14人,保护牲畜的有5人,救火救灾的有5人,     

红领巾的骄傲

虎娃:上面讲的都是解放前的小英雄,解放以后,也有许多小英雄、小模范,从为保护集体财产,勇敢地与坏人搏斗,光荣牺牲的少年英雄刘文学,到为保护集体羊群,在暴风雪中护羊受伤的龙梅、玉荣;从不顾个人安危,冲上铁道舍身救护小明友的戴碧蓉,到在危房中为抢救老奶奶献出宝贵生命的“舍己为人小英雄”韩余娟,以及以赖宁为代表的全国“十佳”少先队员……因为时间紧,我今天只能讲龙梅、玉荣和赖宁,其他小英雄的故事还得请大家自己去阅读。好吗?     

树立学习榜样 促进新风形成——岳池县开展向“赖宁式少年英雄苏春林”学习的活动

四月五日,岳池县委、县府、教委在少年英雄苏春林的家乡召开“深入开展向‘赖宁式少年英雄’苏春林学习的动员大会”,在全县中小学生中进一步掀起学雷锋、学赖宁、学苏春林活动的高潮,以加速岳池县的两个文明建设。     

人民的利益高于一切

这些年来,我们的社会几乎天天都在谈论怎样教育孩子,其实,孩子倒是常常在教育着我们.今天团中央、国家教委联合命名的少年英雄赖宁就是这样一位能给我们许多教益的孩子. 我反复地翻阅着赖宁的生平材料,脑子里只有一个热情、好奇、机敏、助人为乐的少年,却很难用一句什么话把他归为某种人.很快我就释然了:赖宁是全色彩的,他的追求是多方面的,他走的是全面发展的道路。这正是当代少年英模的一个重要特征,我们用不着拿     

热爱科学的探险大王——赖宁(1)

赖宁小档案:赖宁1973年10月20日生于四川省石棉县。小学期间,他年年被评为三好学生和优秀少先队员。升入中学后,他热爱科学,经常利用假日,采集矿石标本,进行无线电试验。1988年3月13日,石棉县突然发生山林火灾,赖宁主动加入了救火队伍,不顾个人安危,在烈火中奋战四五个小时,献出了14岁的年轻生命。1989年5月共青团中央、国家教委决定,授予赖宁"英雄少年"的光荣称号。     

学习赖宁

一个年仅14岁的孩子,为了人民的利益牺牲了自己的生命,令人敬佩又痛惜。他就是被共青团中央和国家教委授予了“英雄少年”称号的赖宁。赖宁是从小在党的关怀下成长起来的。党对于青少年一代的要求,通过学校、社会和家庭的教育而对赖宁的思想成长产生了深刻影响。党殷切期望着“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代青少年去继承前辈的事业,开创国家的美好未来。赖宁就是“四有”新人的一个典型。他胸怀大志、爱国爱民;他勤于动脑动手,热衷科学试验,富有创造精神;他兴趣广泛,求知若渴,全面发展。当国家和人民的财产蒙受严重损失时,他不     

优秀好少年 学习好榜样

在少先队60年的光荣历史中,涌现过许多可亲、可信、可敬、可学的优秀少先队员。从草原英雄小姐妹到英雄少年赖宁,从全国十佳少先队员到抗震救灾英雄(优秀)少年……他们或用英雄般的壮举,或用平凡的感动,让一代又一代少先队员接受着精     

赖宁,无处安放的英雄

话题屹立山西太原东仓巷20年的少年英雄赖宁的雕像,今年5月突然从公众视野中消失了。8月10日,难舍英雄情结的东仓巷居民在网上发帖,在现实中打听,自发寻找赖宁雕像。原来因为太原市环境整治,赖宁雕像被迫移出,本想将其放置于公园和学校里,却想不到遭到多家公园和学校的拒绝。于是,赖宁雕像由于无单位接收而被放置到了某个偏僻的院落里。在得之真相之后,东仓巷居民对此做法表示不能理解,而此事也引起了全国关注。最后,在公众的期盼中,赖宁雕像得以迁回原址。     

简讯

中宁县鸣沙完小充分利用班队活动时间,先后组织了以“学赖宁、学‘十佳’、争做优秀好少年”为主题的专题报告会和各种形式的讨论会。开展了“学赖宁、学‘十佳’、做好事”、“我为校园添光彩”等活动,好人好事层出不穷。(王天国)     

傅大夫的育儿之道

1990年,被授予烟台市“学赖宁优秀少年”荣誉称号;1991年,获烟台市读书知识竞赛一等奖;1990年,被评为山东省“社会主义四有新人”;1992年,获烟台市初中英语竞赛二等奖和烟台市“党旗、军旗、国旗”主题教育演讲一等奖;1993年,扶烟台市“兴烟杯”物理竞赛二等奖,山东省中学组英语“英易达杯”竞赛一等奖;1991年,获全国“学赖宁读书     

我们需要千万个赖宁

在党中央和老一辈无产阶级革命家的倡导下,一个“学习英雄少年赖宁”的活动,正在全国亿万少先队员和少年儿童中兴起。赖宁是新时期在党的关怀下成长起来的少年。他胸怀大志,热爱党,热爱社会主义祖国;他勤奋学习,求知若渴,积极进取,全面发展;他勤于动脑动手,热衷科学实验,富有创造精神;当国家和人民的财产蒙受重大损失时,他临危不惧,挺身而出,用自己的生命实践了“人民的利益高于一切”的信念。他的事迹,集中体现了少先队员的“五爱”精     

雷素被追认为革命烈士

日前，舍己救人的少年英雄雷素被河南省人民政府追认为“革命烈士”。 　　雷素是巩义市站街镇第三初中学生。 1999年 7月 2日， 13岁的雷素为从疾驰的列车下抢救一位 86岁的老人而英勇牺牲。她的事迹经本刊报道后，在社会上引起了强烈反响。共青团河南省委、河南省教育厅、省少工委追认其为“河南省英雄少年”，共青团郑州市委、郑州市教委、市少工委追认其为“郑州市舍己救人好少年”，她所在的班级也被巩义市教委命名为“雷素班”。 　　据了解，巩义市有关部门已把雷素烈士的《革命烈士通知书》和《革命烈士证明书》送到了雷素父母的手…     

心中的小英雄——林浩

辽宁省喀左蒙古族自治县南公营子镇关工委,9月中旬在白草沟小学李崑山英雄中队举办了"学英雄少年"活动,组织少先队员观看了中宣部、中央文明委赠送的《英雄少年》录像光盘。孩子们的心灵被少年英雄的感人事迹和高尚情操所震撼,纷纷给自己崇敬的小英雄写信或写观后感。这里选发其中3篇,虽然文字不多,但都表达了真情实感,写出了真心话。     

在音乐课教学中培养学生素质

1　音乐课中“情感”教学与思想品德教育　　德育是音乐教学中实施教育的重要内容。通过音乐所表现的情感与形象对学生动之以情 ,感之以形 ,晓之以理 ,是音乐教学特有的功能。在教学实践中不难发现 ,孩子们不喜欢照本宣科的教学 ,他们希望老师将音乐作品的喜和悲、爱和恨渗透在音乐课的每一个环节 ,使他们沐浴在情感的海洋中 ,潜移默化。如《大森林的生命》是一首童声合唱的叙事歌曲 ,叙述了英雄少年赖宁保护山林奋战山火并为之献身的英雄事迹。在让学生欣赏歌曲前 ,我请同学讲述赖宁的英雄事迹。接着 ,我带着深沉而坚定的情绪开始了前面一…     

让我们共同成长

时间总是在不知不觉中匆匆流过,从1998年《同学少年》改版到现在,转眼之间,已经将近5个年头了。在这5年中,《同学少年》的发展中有几个我们引以为荣的“亮点”:组建了“学生记者团”,使《同学少年》的“触角”进一步深入校园和中学生的生活;创建了《同学少年》的网站,使每一期《同学少年》如约在网上和大家见面;实现了《同学少年》排版过程在编辑部内完成的愿望,也就是说,《同学少年》印刷前的全部过程都是由老编们亲手完成的……每每想到这些,雅怡真的会不由自主地微笑。说来也巧,《同学少年》有两位编辑就是在改版的1998年7月进入编辑部,…     

新闻连连看

为了更好地学习“抗震救灾英暖少年”的事迹,《红领巾》杂志社与成都市龙舟路小学于2008年11月27日共同举办了“少年英雄故事会”。     

陈盈颖

作者档案Introduce Myself姓名:陈盈颖性别:女年龄:13岁兴趣:读书、写作、旅游喜欢的颜色:紫色偶像:林清玄曾获荣誉:2013年3月出版第一部长篇校园励志小说《今年,我们小升初》,被《中国教育报》《文汇读书周报》、新浪网、上海教育电视台等多家媒体关注报道。现为中国少年作家学会副主席,曾获十一届“中国少年作家杯”全国征文大赛一等奖。曾在《中学生》《少年文艺》等国内几十家知名杂志发表作品50余篇。已出版长篇小说两部,累计出版发表作品70万宇。     

致敬，抗震救灾英雄少年

2008年6月,为充分反映灾区少年儿童在抗震救灾中所表现出的临危不惧、勇于救人的高尚品质,中央文明办、教育部、团中央、全国妇联联合举行了“抗震救灾英雄少年”评选活动。经过层层选拔．四川、甘肃、陕西、重庆4个省（市）受灾地区的50名中小学生成为“抗震救灾英雄少年”候选人。其中林浩等20名同学获得“抗震救灾英雄少年”称号,马小凤等30名同学获得”抗震救灾优秀少年”称号。表彰活动结束后,中央文明办等下发通知,要求全国广大青少年向这些少年学习。地震中,每一个勇敢的孩子都是那么出色,每一个抗震救灾英雄少年都是如此可敬——因为,在天降大灾的时刻,他们都有不同凡响的表现!本刊特别展示其中几位英雄少年的感人事迹,亲爱的读者朋友,从他们身上,你看到了什么？