高职声乐钢琴专业艺术指导实践教学探索

高职声乐钢琴专业在培养目标上与专业的音乐院校存在着差异,所以两者的教学内容、教学方法以及教学形式不同,必须增加实践环节和内容,使学生的音乐素养和视野得到充实和拓宽,学生的实践能力得到重视和培养。     

钢琴伴奏中的艺术手法

钢琴伴奏是一种音乐的表演艺术，是音乐作品的组成部分。在声乐伴奏中，它是配合演唱者成功的完成声乐作品的关键，更是借助演唱者塑造完美艺术形象。     

论钢琴艺术指导在声乐教学中的作用

钢琴艺术指导是声乐教学中的重要组成部分,随着声乐课程的不断发展,人们已经逐渐认识到钢琴艺术指导的重要性,改变了原先简单的等同于合伴奏的错误认识。本文简要阐述钢琴艺术指导在声乐教学中的作用,提出课程教学中的建议,为声乐教学提供参考。     

论歌曲《特菜帕克舞》的钢琴伴奏艺术

穆索尔斯基是俄罗斯19世纪最具个人特色的作曲家之一,是“强力五人团”成员。由于谙熟民间传说与歌谣,他的音乐语言深深植根于俄罗斯民间音乐传统。在穆索尔斯基的各种体裁作品中,声乐作品占有着非常重要的地位。如《跳蚤之歌》、《夜》、套曲《没有阳光》、套曲《死之歌舞》等,每一部都各具特色。其中,《死之歌舞》     

漫谈声乐艺术中的钢琴伴奏

钢琴伴奏是音乐作品重要的组成部分,在声乐艺术中起着重要的作用。本文对声乐艺术中钢琴伴奏的作用、特点、优点进行了漫谈,同时倡导提高在声乐艺术中钢琴伴奏的地位。     

钢琴艺术指导在声乐教学与演唱中的作用

我国的钢琴艺术指导在艺术行业中以及变得越来越重要了,而它的表达的音乐形式也在慢慢变得多元化。声乐钢琴艺术指导为声乐演唱者伴奏的时候,不仅仅能够使演唱者能够更好地融入情景,融入音乐,还能够配合声乐演唱者更好地表现。除此之外,一个优秀的钢琴艺术指导者必须要满足许多条件。第一,自然需要优秀的钢琴弹奏能力;第二,要有较强的音乐素养内涵;第三,要有足够的舞台经验。本文则是主要探究钢琴艺术指导在声乐教学以及演唱中的作用。     

高师声乐教学中歌曲艺术处理的重要性

高师声乐教学，应充分体现综合性声乐教学内容，在基本的声乐技能、技巧训练以外，要更多的挖掘歌曲的艺术内涵，用声乐技巧来表现歌曲的艺术情感，达到声情并茂的艺术境界。本文通过对歌曲艺术处理学习重要性的阐述，说明在高师声乐教学中，要加强和重视对歌曲艺术处理的学习。     

浅谈钢琴艺术指导在声乐教学中的作用

随着人类生活水平的不断发展和国家教学水平的提高,人们对自身文化素质有了更高的要求,家长希望孩子能够得到全面发展,各门艺术学科也因此占有了一定的主导地位。钢琴艺术指导也不例外,它以其独有的特点顺应当今时代的发展,与时俱进,与声乐教育有机地结合,在声乐教学中起了不可估量的作用。这篇文章结合本人多年的研究以及对声乐和钢琴艺术指导的了解,就钢琴艺术指导在声乐教学中的作用展开了讨论,希望能给人们对这方面的认识带来一定帮助。     

钢琴伴奏对声乐教学的重要性

随着我国教育事业的不断发展，报考高校艺术类的考生也越来越多，很多大学里也增加了艺术系，这就加大了社会对文艺工作者的需求，声乐、钢琴、作曲等专业的老师涌入了大学校园，其教学中彰显的问题和矛盾日渐增多。这里说说声乐教学和钢琴伴奏的关系，钢琴伴奏是一个容易被忽略的角色，长期以来被认为是声乐演唱的“附属品”，这是一种既不客观。又不合理的现象，在这种偏见的影响下，钢琴伴奏在音乐学科专业体系中的重要地位至今不能得到确认。     

在艺术教学实践中对学科综合教学理念的认识

近来教育媒体对学科综合这一新课程理念的讨论很热烈，这些讨论，一方面可以看出学科综合的教学理念在当前教育中深入人心；另一方面也反映出学科综合教学理念在现实教学中遇到了很多的问题，作为实施艺术新教材的一名音乐教师，在几年大量的艺术学科综合教学实践中，对学科综合的教学理念也有了自己新的理解和认识。     

歌曲钢琴伴奏探析

歌曲钢琴伴奏是一门综合的艺术,是高等音乐教育专业的必修课,它与歌唱者紧密结合成为一个统一的整体,对于完美表达一部歌曲作品的内涵,有与演唱者同等重要的作用.钢琴伴奏者应把握和钢琴伴奏与演唱之间的关系,把握好音色和力度.钢琴伴奏者还应具有极强的即兴演奏能力和应变能力.声乐作品风格迥异,伴奏音型也是多种多样的.因此,我们应根据歌曲的主体风格及表现内容,弹奏出符合音乐情绪、风格的伴奏音型,使得钢琴伴奏与歌唱旋律配合的错落有致、协调统一.     

谈声乐演唱与钢琴伴奏的合作艺术

在声乐表演中,声乐演唱与钢琴伴奏同等重要,二者相辅相成的.只有二者之间默契合作,才能完美的演绎作品从而取得表演成功.本文就声乐演唱与钢琴伴奏如何达到完美的合作,提出自己的看法.     

声乐艺术指导在高校声乐教学中的方法论

声乐艺术指导是一项需要在语言、演奏、演唱等方面对声乐演唱者进行指导的应用型工作。本文将从演奏方面分析声乐艺术指导在声乐教学中重点讲解的内容,让人们真切感受到声乐艺术指导在声乐教学中重要性。     

声乐艺术指导在声乐教学中的应用

随着社会的不断进步,对于学生综合素质有着更高的要求,而声乐是培养学生情操的重要途径,通过科学的声乐艺术指导,学习声乐专业的学生们能够对于声乐相关知识有更深入的了解,进而更有效地提升自身声乐水平。本文从声乐艺术指导的教育出发,介绍几种将其应用与声乐教学的途径。     

声乐教学中提高学生艺术表现力的有关思考

在声乐教学中，要提高学生的歌唱艺术表现力，须由以下四方面着手：1．选择适合学生演唱的歌曲，突出艺术创作个性；2．有步骤地分析歌曲，进行艺术地再创造；3．培养学用生真情实感歌唱；4．科学的演唱技巧与艺术表现。     

论高师声乐教学中的歌曲处理

高师声乐教学中的歌曲处理，是一个长期困扰高师声乐教师和学生的问题。本文提出了在高师声乐教学中，歌曲处理要抓住歌曲的时代特征，把握作品风格；分析旋律进行的特点；设定歌曲的情感基调、抓“关键字”的处理；注重演唱时的形象感染；注重个性与创造性相结合。