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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
在一个偏僻的小山沟里,有一位睿智的老太太。所有的孩子都喜欢向她问问题,而她总是有问必答。小孩子中有个调皮的捣蛋鬼。有一天,他抓到了一只小鸟。他双手捧着那只小鸟,然后招来一群朋友,对他们说:"我们去耍弄一下那个老太太,好不好?我先问她我手里有什么,当然她会说有只鸟,然后我就问她这只鸟是活的还是死的。她要是说死的,那我就松开手让鸟飞走;她要是说活的,我就猛地一捏,给她看一只死鸟。这样,她怎样答也答不对。"  相似文献   

2.
在广东中山市少年宫,小波的父亲为他报上了朗诵班。上了几次课,父亲发现小波实在没什么兴趣,就对他说:“你不学朗诵也行,但一定要学点东西。人不能没有特长,不能除了课本什么都不会。”小波的父亲认为,将来孩子做什么并不重要,而广泛的兴趣起码可以丰富生活,娱乐自己。小波自己选择上  相似文献   

3.
故事一在新泽西,有一位愚钝无比的小男孩,无论老师如何努力地教他,他仍然无法学会从1数到10。无奈之下,老师与同事商量后,决定请他的父亲来学校一趟,好好沟通一下孩子的教育问题。当父亲得知自己的孩子在学校竟然如此差劲时,老师最担心的事情还是发生了。盛怒的父亲立刻把自己的孩子叫了出来,当着老师的面大声呵斥道:"你这么大了,连从1数到10都学不会,将来长大能有什么用?"这个学不会10个数字的孩子眼珠飞快地一转,笑嘻嘻地说:"我可以做一个拳王争霸赛上只需要数到9的裁判。"这个小男孩的名字叫布鲁斯·富兰克林。在今天的美国体育界,谁都知道布鲁斯·富兰克林是全美职业拳击运动史上最伟大的裁判![感悟]其实,每个人都有与生俱来的美好特质与潜能。而且有时候,不甘心往往是最好的动力。  相似文献   

4.
按中国的传统,百姓犯了错,必须接受惩罚,惩罚不仅是肉体上的,也包括精神和人格上的羞辱.比如将人抓到衙门去褪了裤子打屁股,在站笼里罚站,判死刑的要插上牌子游街.  相似文献   

5.
爱,也是天赋     
小的时候,我属于孩子中幸运的那一类。我学习非常轻松,不费力就能考得很好。所以,做了母亲后,我自然而然地就认为,只要我为我的两个孩子创造出良好的学习条件,他们必定能和我从前一样成绩优异。我的女儿阿曼达显然继承了我的许多遗传因子。她接受能力强,学习成绩总在班上名列前茅。然而,同样的学习条件,我的小儿子埃里克却让我大伤脑筋。他总是在班上排倒数几名,无论我怎么辅导他或者呵斤他也无济于事。埃里克并不是那种调皮捣蛋的孩子,相反他懂礼貌,富于爱心。他学习也很用功,而且不但课外有我的精心辅导,学校也为他这样学习上费劲的孩子安排了专门的指导。尽管如此,每次考试他顶多勉强及格。他时常伤心流泪,对学习丧失了信心。我非常难过,担心他会不会因此认为自己什么也学不好了?会不会将来没有一个好的前程?  相似文献   

6.
卢庆成 《职业圈》2005,(8):22-23
撕碎低保合同书 今年51岁的温冬梅,家住武汉市武昌中华路.她原在一家企业做人事工作,在单位时工作突出,年年都被评为厂里的先进,可临近40岁时却遭遇下岗的厄运,半年后丈夫接着下岗,当时两个儿子都在上学,一家四口面临着生活的难题.坚强的温冬梅暗暗抹去伤心的泪水:"下岗的不是我们一家,我们也不能在一棵树上吊死,为了两个孩子的将来也得去拼去搏,我相信大武汉不会饿死人的."  相似文献   

7.
进入2010年以来,新木采油厂党委按照公司和采油厂“精细管理基础年”活动的有关安排部署,以“党员创效”活动为切入点精细党建工作,通过加强三项建设、开展两项活动、抓住三个环节,充分发挥党员在生产创效、管理创效、节约创效中的先锋模范作用,使思想政治工作紧紧围绕企业发展创效,抓到实处,见到了实效。  相似文献   

8.
进入2010年以来,新木采油厂党委按照公司和采油厂"精细管理基础年"活动的有关安排部署,以"党员创效"活动为切入点精细党建工作,通过加强三项建设、开展两项活动、抓住三个环节,充分发挥党员在生产创效、管理创效、节约创效中的先锋模范作用,使思想政治工作紧紧围绕企业发展创效,抓到实处,见到了实效.  相似文献   

9.
莽林红尘     
韩田 《生态文化》2008,(4):60-64
朱汾的身体晃荡着伸了起来.朱汾抓了两下,什么也没抓到。就在这时,胡飞赶到了,他用尽全身的力气喊:是朱组长吗?粗犷的声音在森林间回荡着。忽见一个人从树上跳了下来消失在茫茫的夜色中。胡飞爬上大树把朱汾解救下来,抱着他回到木质的老楼里,关上厚重的木门。  相似文献   

10.
我和冰雪     
冰雪,天生和我有缘。 我出生的那一天,正是农历腊月二十七,窗外大雪纷飞。塞外的简陋小屋,抵挡不住严冬的育寒,家里的水缸都冻裂了。这个世界似乎不欢迎我的到来,我出生后,母亲没有一滴奶水喂我,奶奶为我调作的玉米糊糊粥我就是不喝,大声啼哭。为了使我能活下去,三婶只好在我出生的第二天就冒着大雪抱我走村串户为我找奶吃,是塞外的父老乡亲把我哺育。到了我过百岁那天,又是一场大雪。奶奶说,这孩子是顶着大雪生、大雪长,将来一定能吃大苦,禀性刚强。  相似文献   

11.
舍弃     
澜涛 《文化博览》2006,(9):14-15
我和哥哥是双胞胎,从记事起,母亲就这样告诉我和哥哥,可我和哥哥都觉得,我们长得一点都不像。家里除了我和哥哥,还有妹妹,母亲一个人拉扯着三个孩子,日子一直过得紧紧巴巴的。零食是我们三个兄妹都不敢奢望的。还好,母亲的肚子里有很多的传说和故事,我和哥哥,还有妹妹就在母亲的一个又一个故事中快乐地长大着,成为小山村里人们的艳羡。一次,母亲去给一户新结婚的人家帮忙,人家给了她两块喜糖。母亲纸包纸裹地将糖拿回家,给了妹妹一块,剩下的一块,母亲看看我,又看看哥哥,说道:"就一块了,你们抓阄,谁抓到了给谁,抓不到的不可以生气。"母亲说完,就找来两张纸条,分别写上了"吃"和"不许生气",放在家里那个瓷罐子里,盖上盖,晃了晃,将盖打开,我抢先抓起了一个纸条,迫不及待地打开,一下就泄气了,纸条  相似文献   

12.
秘诀     
这是件真实的事。一位老农用心培养自己的两个孩子,历经十年寒窗,大儿子考上清华大学,二儿子考上复旦大学。报社记者得知这个消息,赶到这位老农家里,问他教育子女有什么"秘诀"。老农说:"有啥秘诀?咱是庄稼人,种庄稼嘛,来不得半点虚假,只能实打实。"对待孩子,也得跟种庄稼一样。说穿了,不是我教孩子,是孩子教我。"记者又问:"怎么个教法?"老农说:"这就简单了。我只上过两年学,大字也识不了几箩,怎么教孩子?教不了孩子,咱就调个个儿,让孩子教我。白天,孩子在学校里学的东西,晚上回家就给我讲一遍。我不懂的就问孩子,孩子答不上来,就  相似文献   

13.
易子而教     
许多家长说拼命工作是为了孩子的未来,于是送孩子上各种补习班,为孩子请家教.于是你不必再费心教孩子,也不知道孩子在学些什么,责任全推给了老师,只有当成绩单发下来的时候,才有明显的反感,或青或白地训一顿,再说一遍:"爸爸妈妈这么辛苦全为你!"孩子可能冷不防冒出一句:"是为我吗?是为你们自己吧!"你则可能气得七窍生烟、涕泪纵横,因为你忙不是为自己,你自己也不想忙,你苦死了,既然不是为自己,当然是为孩子、为家庭.  相似文献   

14.
一个平常的春天,一位母亲向别人讨了几棵树苗,然后挑了几株最壮实的准备栽在门前。母亲栽种完毕后,她的一个孩子从门里一拐一拐地出现了。"妈妈,把这棵小树也栽下吧!"孩子的手里擎着一棵树苗。那是她丢弃的一棵。它又瘦又小,甚至还有一些枯萎。孩子吃力地站在母亲的面前。他是最小的孩子,一生下来腿就有残疾。孩子擎着那棵树苗,眼里都是渴求的光芒。母亲望着孩子站立不稳的腿,有些犹豫。但看到孩子眼里的那片灼灼的光芒,终于点了点头——就算它最终长  相似文献   

15.
想要赚孩子的钱,就必须先了解孩子本身的需求和家长的期望.创业专家表示,希望孩子聪明、健康、美丽、快乐及安全,正符合父母期待,也是儿童市场的主要发展概念:  相似文献   

16.
毒物     
在新疆喀什流传着这样一个残酷的故事——早年,一位年轻的寡妇怀里搂着快要饿死的儿子。母子俩整整四天水米没进了,怀里的孩子已经饿得一时昏迷一时清醒,寡妇突然咬破手指伸到孩子的嘴里。孩子舔着母亲的血,诡异地看着母亲说:娘,我要吃肉。寡妇哆嗦了一下,她侧耳细听,又听到了一句,娘,我要吃肉,我要吃娘的肉。寡妇把孩子搁在炕上,飞快地下地拿了把刀,正要朝自己身上砍,孩子软软地耷拉下了脑袋,死了。寡妇悲痛欲绝抱起孩子的尸体刚要出门,可又折回身。她看到院门外几个探头探脑的男人正拿着砍刀往她的家里张望。寡妇猛然把孩子放到地下,大口大口地撕咬起来。  相似文献   

17.
技校学生在学校学习期间,应该培养自己与同学、老师等打交道的能力,为将来进入社会做好准备.  相似文献   

18.
启蒙教育是小提琴教育的基础核心。在幼儿提琴启蒙教育中,要重视培养幼儿对学习小提琴的兴趣,使孩子在学习中获得快乐和自信,同时,全面培养提高孩子的艺术修养与整体素质。作为幼儿提琴启蒙教师,要熟悉孩子的心理与生理等各方面的条件,用“爱即师魂”的观念对不同性格的学生设定出相对应的授课形式。此外,在启蒙阶段,家长的积极配合也是至关重要的,为孩子创造一个良好的学琴环境,给予正确的督促与鼓励,使孩子保持学琴的积极态度。  相似文献   

19.
鸡公山夏令营是中国专为城乡孩子开展“手拉手”活动而建立的第一个基地,也是为农村孩子举办的第一个夏令营。来自中国城乡的80名10岁左右的孩子,是40对“手拉手”的小伙伴。“手拉手”活动创始于5年前,最初的主题是:城乡孩子手拉手,扶助贫困地区的失学儿童。如今,“手拉手”活动已在全国各地普遍展开。  相似文献   

20.
大专生的就业难是众所周知的问题.大专生必须生存,而且希望生活得更好,为了个人将来的发展,必须自救和自强.  相似文献   

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