中等职业教育的现状及对策

针对当前中等职业教育存在的问题 ,提出了今后办学的设想及对策。     

中等职业教育发展现状及对策

发展职业教育,是国家推行现代化建设尤其是社会主义新农村建设和培养高素质劳动者的战略性举措.然而,发展职业教育的过程中仍存在很多不容乐观的现实问题.因此应具体分析当前职业教育的现状.提出一些关于解决现在问题的建议和对策.     

中等职业教育的发展现状及对策

目前我国中等职业教育存在一些问题,鉴于此,提出以下对策:把改善办学条件作为促进中职教育发展的重要前提,把提高地方政府和社会的认可度作为发展中职教育的关键。     

中等职业教育的发展现状及对策

随着经济的发展和教育体制的改革,我国的中等职业技术教育正面临着各种各样的困境,举步维艰,只能做各种＂困兽之斗＂。因此,本文尝试对我国中等职业技术教育的发展所面临的各种困境进行梳理,追根溯源,试图寻求出可行的出路。     

宜兴市中等职业教育发展的现状及对策

根据调查,对宜兴市中等职业教育在学校数量、招生规模、专业设置及招生情况、办学条件及办学经费以及毕业生的就业等方面的发展现状及存在的一些问题进行了介绍,并通过分析指出,仅仅依靠教育系统的内部资源发展职业教育是行不通的。     

我国环境教育现状及对策研究

通过分析我国环境教育的现状,探讨解决目前问题的对策,以使之朝深远发展.     

中职专业教师队伍的现状及可持续发展对策研究——以安徽省为例

“十一五”期间,安徽省中等职业教育专业教师状况不断改善,由于历史、政策、制度等方面因素,专业教师队伍建设的问题依旧突出,未来应树立现代教育理念,以改革创新为动力,完善相关政策制度,坚持培养和培训并举,构建专业教师队伍可持续发展的长效机制.     

我国工程硕士研究生教育服务质量满意度调查

通过自编问卷对全国102所高校的2015届全日制工程硕士研究生开展了教育服务质量满意度调查。研究表明：75.6%的工程硕士研究生认可当前的教育服务质量。学习过程阶段,工程硕士研究生对课程设计、专业实践、导师指导、合作培养单位、能力提升、职业发展的满意度均显著影响教育服务质量满意度,且相关性较强。工程硕士研究生对课程内容的前沿性、职业性和实践性满意度低,对实习实践场所的不满突出,“双导师制”存在三分之二缺口,合作培养单位较少参与工程硕士研究生培养。学习结果阶段,工程硕士研究生的国际视野和创新能力提升较小,专业符合社会需求度、职业与期望的匹配度以及收入的期望达成度的满意度略低于平均职业发展满意度水平。     

中等职业教育文化基础课教学现状及对策

中等职业教育文化基础课教学的现状问题颇多,令人担忧。本文就目前中职教育文化基础课教学的现状和存在的问题作了分析,提出了解决的途径和办法。     

中等职业教育文化基础课教学现状及对策

中等职业教育文化基础课教学的现状问题颇多,令人担忧.本文就目前中职教育文化基础课教学的现状和存在的问题作了分析,提出了解决的途径和办法.     

中等职业技术学校计算机专业教育的现状及对策研究

文章通过分析中等职业技术学校的现状、计算机专业教育的现状,结合当前的形势,给出了相应的对策,力图为中等职业技术学校的计算机专业教育探索一条比较好的教学思路。     

我国中职教育实施成本分担的依据、现状及对策

"十一五"期间,我国需要大力发展中等职业教育,使得教育成本分担成为一种缓解经费短缺的必然之选.通过理论和实证分析发现,我国中等职业教育有实施成本分担的理论合理性和现实可行性,并且正在逐步实施成本分担.但其中也存在着一些影响教育公平与效率的不足之处,需要采取相应的对策来解决这些问题,从而促进中等职业教育的快速发展.     

我国中等职业教育滑坡现状、原因及对策研究

本介绍了我国中等职业教育负增长的情况,并分析了其中政策和就业市场等各方面的原因,同时,提出了遏制其下滑的若干对策。     

中职学校书法教育现状及对策

分析当前中职学校书法教育的现状,探讨中职学校开设书法课程的可行性,并提出相关的措施。     

浙江省残疾人中等职业教育办学现状及对策

对浙江省12所开设中等职业教育的学校进行实地调研,考察浙江省残疾人中等职业教育学校的师资、专业和课程设置、实训室建设和毕业生就业情况。基于调研数据,指出浙江省残疾人中等职业教育存在教育资源地区差异大,师资薄弱,专业和课程设置不规范,实训基地建设困境多,学生就业率高、稳定性低等问题,最后对浙江省残疾人中等职业教育的发展提出可行性建议。     

探讨中职语文教育的现状及对策

《中等职业学校语文教学大纲》中明确指出:"语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。它的任务是:指导学生正确理解与运用祖国的语言文字,注重基本技能的训练和思维的发展,加强语文实践,培养学生语文的应用能力,为综合职业能力的形成,以及继续学习奠定基础;提高学生的思想道德修养和科学文化素养,弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化,为培养高素质劳动者服务。"可见,中职语文课程在学生所学的知识当中占有非常重要的地位。然而,随着时代飞速发展,越来越多的人忽视中职语文教学,中职语文教学存在诸多问题需要改善。本文结合中等职业学校的特点,阐述了目前语文教学存在的问题,在此基础上提出了自己教学的方法和措施,希望以此引起重视和关注,促进中职语文教育的不断发展和进步。     

教育服务质量满意度测评研究

顾客满意度的研究是近年来国际质量领域和经济领域的一个十分热门和前沿的课题。了解顾客需求、满足顾客要求、使顾客满意是企业在激烈的市场竞争中的立足之本。对顾客满意度进行测评不仅可以掌握顾客对企业产品及服务的评价，还可以帮助企业不断提高产品和服务质量以及管理水平，从而更合理地配置资源，并获得最大的回报。     

中等职业技术教育教师资格证推行现状及对策研究

教师职业资格证书制度是教育改革、教师现代化的必由之路。中职教师资格证书制度在执行中出现推进难、太注重证书而使某些“双师型”教师难以上岗、某些有证书的教师聘不上等不合理现象。因此，分层认定、注重时效、与考评挂钩，聘职业教育需要的老师是教师资格证管理的改革方向。     

对中职教育形势的看法和对策

当前，中专教育处境艰难：生源报考数量下降，新生报到率下降，校内开展教育教学活动难度增加，毕业生就业状况也不容乐观。本文提出对形势的一些看法及可采取的对策。一、对中职教育形势的看法表面上看，由于“高中热”冲击了中职的发展，深究原因，除了一些众所周知的外界因素外，应当从职教本身存在的一些弊端找原因，列举二点：1．目前中职毕业生水平参差不齐，中职“品牌”的可信度下降。中职的学制计有初中毕业后二年（某些成人中专）、三年、四年和高中毕业后二年及三年等多种类型，其学习年限从初中毕业为起点计算为二至六年，相差…