这是校长的职责

普及教育是一项大政。党、政部门以及人民群众都承担着义不容辞的责任。而作为学校。特别是农村中心小学,在这方面的工作如何。是实现普及教育的关键性的环节之一。需要强调指出的是:这些学校的作用发挥得怎样,校长的管理水平又是至关重要的因素。本栏介绍的两位中心小学校长的经验值得借鉴。     

构筑高效课堂是校长的职责

正学校发展缘于校长和教师的不断追求,尤其是校长,既要满怀教育理想,又要正视教育现实,构筑出师生共同发展的高效课堂。在通向理想、高效课堂的路上,校长要站在为学生一生负责的高度,去思考一个永恒的命题:课堂,究竟用什么献给学生?校长需要加强对课堂的领导,以此来提     

坚持管理的创新是校长的职责

作为学校管理的组织，校长要站在适应时代发展的高度，坚持管理刨新。结合学校成立两年多来的实际工作，我认为要敞到“六个善于”，努力使学校管理走上科学化、民主化、人化的创新发展轨道．     

教育的职责是服务--访天津市西青区杨柳青一中校长牛在景

早就想到杨柳青去看一看，那里有我向往已久的杨柳青年画．有远近闻名的石家大院。采访杨柳青一中校长牛在景，使我得以走进这座有着深厚文化底蕴的古镇。一进入学校大门，雄伟壮观的办公大楼映入眼帘．沿着长长的石阶拾级而上，我们来到了牛校长的办公室，采访便在这里开始了!     

建设研究型教师群体是校长的职责

时代的发展需要教师不断地探究教育规律．形成有自身特色的教学思想和教学风格。因此．教师在自我成长的道路上要学会“研究”．成为有思想的人。有思想的教师是有主见的人．善于动脑的人．在错综复杂的教育改革中能够找到自己的位置：有思想的教师才能培养出有思想的学生,而有思想的学生．才会是自由独立的人。要成为研究型教师,一方面需要教师的自身努力．同时．校长也应该在建设研究型教师群体方面发挥其自身职能。     

什么是你的职责，我的校长

最近看了一篇短文，觉得挺受启发。该文说美国小孩爱上学校，无论英语好否，也不管成绩如何，孩子总是乐此不疲。有人说，是因为学习轻松，课堂时间玩玩便打发过去了。这样的说法其实不全面，美国学校之所以极具吸引力，洋老师的洋花招，也是不可或缺的重要秘诀。     

什么是你的职责，我的校长

给校长作职责上的定位,这是专家们的事,毋庸我来置喙。但这并不妨碍我在心目中对我的“项头上司”—校长作一番理想的设计。不管怎么说,对教师而言,有一个好的校长总该是一种福气。从我这普通教师的眼光看去,做一名优秀的教师应该是当一个好校长的最起码的条件。否则,在素有“相轻”传统的文人扎堆的教育界,他是不那么容易立足的。     

校长培训是为校长服务的事业

校长培训是促进校长专业化的过程,校长专业化就是让校长这个职业群体和个体转变为教育管理专业群体和个体的过程。校长培训要遵循校长成长的规律,要与我国教育的实际、与教育管理科学的发展相结合,形成具有自身特点的培训体制。     

浅议校长的职责

浅议校长的职责徐君智在教育大政方针已确定的前提下，一所学校能否办好，关键在于校长。校长既是学校的领导者，也是组织者和管理者，其职责可概括为“领导、指导、服务、协调、评价、监督、探索、创新”十六个字。二、领导职责。校长是一校之长，负责组织管理整个学校的...     

为教师减压，是校长义不容辞的职责

最近,上海市教科院对上海1300多名教师关于工作压力的调查报告显示,77．5名的中小学教师感到工作压力大,更令人感到诧异的是“小学教师所承受的压力高居榜首”。91．6％的教师认同“社会对教师的要求高于常人,使教师感到压力”,许多教师发出了“我都不知道怎么做教师了”的声音。看来,“为教师减压”是一件刻不容缓的事。     

胡继萍：建设高素质的教师队伍是校长的职责

新技术革命的迅猛发展和学习化社会的形成以及随着我国加入WTO而必然采取的进一步对外开放政策，既给教育的发展带来了前所未有的机遇，也给人才培养提出了新的要求。顺应时代发展的要求，学校必须以全面推进素质教育为目标，努力提高人才培养质量，而高素质的教师群体是实现高质量教育的前提。“师高弟子强。”只有高素质的教师，才能培养出高素质的人才。因此，建设高素质的教师队伍是办高水平学校的关键，也是校长的重要职责。     

什么是你的职责，我的校长？

给校长作职责上的定位,这是专家们的事,毋庸我来置喙。但这并不妨碍我在心目中对我的“顶头上司”——校长,作一番理想的设计。不管怎么说,对教师而言,有一个好的校长总该是一种福气。从我这普通教师的眼光看去,做一名优秀的教师应该是当一个好校长的最起码的条件。否则,在素有“相轻”传统的文人扎堆的教育界,他是不那么容易立足的。     

服务是校长的最大幸福

教育从根本意义上来说,就是以人为本,关注人的幸福,培养人的生活能力,培养人的幸福能力——感受幸福、创造幸福、享受幸福。服务是校长的职责,校长在办学中要体现服务功能,要有服务精神,把服务作为自己的职责,服务于学生、服务于教职工,服务于学校发展。服务于学生——促进每个学生全面发展新课程的核心理念是以人为本,是为了每个学生的发展。因此,为学生服务应成为校长管理学校的出发点和归宿。为学生发展服务,学校的一切决策都要以学生的利益为中心。校长要经常思考:学校是什么?教育是为了什么?教育的最终理想到底是什么?为学生发展服务,…     

服务是校长的最大幸福

教育从根本意义上来说，就是以人为本，关注人的幸福，培养人的生活能力，培养人的幸福能力——感受幸福、创造幸福、享受幸福。服务是校长的职责，校长在办学中要体现服务功能，要有服务精神，把服务作为自己的职责，服务于学生、服务于教职工，服务于学校发展。     

服务是校长的最大幸福

教育以人的生活为目的,人的生活以幸福为目的,教育最终以人的幸福为目的.教育从根本意义上来说,就是以人为本,关注人的幸福,培养人的生活能力,培养人的幸福能力--感受幸福、创造幸福、享受幸福.     

什么是你的职责，我的校长？

给校长作职责上的定位,这是专家们的事,毋庸我来置喙。但这并不妨碍我在心目中对我的“顶头上司”——校长作一番理想的设计。不管怎么说,对教师而言,有一个好的校长总该是一种福气。从我这普通教师的眼光看去,做一名优秀的教师应该是当一个好校长的最起码的条件。否则,在素有“相轻”传统的文人扎堆的教育界,他是不那么容易立足的。     

校长职责职权探

领导体制问题,最直接地影响并决定着一个组织的成败。因此,高等学校作为社会系统中的一级组织,其领导体制的问题也就成了高校改革应予解决的首要问题。近年来我国高教界就校长负责制的问题进行了广泛讨论。这种讨论在中共中央发布教育体制改革的决定后尤为热烈,并且有部分院校积极稳妥地开展了试点工作。理论上的探讨和实     

校长的第一职责是要让教育回归本质

教育的本质到底是什么？其实中国的先哲们就讨论过。《中庸》一文开篇即说＂：天命之谓性,率性之谓道,修道之为教。＂因为《中庸》的作者相信人性本善,所以＂率＂人之性,引领和发展人的善性,使人成     

校长的职责与境界

在文明社会中,校长是一个体面的、受人尊敬的、重要的社会角色。这首先因为学校是作为知识经济的现代社会中最为重要的社会机构和奠定幸福人生基础的不可或缺的场所。其次因为校长作为社会精英,应该而且有能力通过对社会的政治、经济、文化的各个方面做出反映,提供建设性、创造性的意见,以促进社会的文明与进步。