认真学习 抓紧落实 开创学校体育工作新局面

今天,国务院在这里召开“加强青少年体育、增强青少年体质电视电话会议”,部署加强青少年体育、增强青少年体质工作,陈至立国务委员将作重要讲话。刚刚颁布的《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中央7号文件）和不久前胡锦涛总书记关于增强青少年体质的重要批示,是党中央、国务院对广大青少年学生的巨大关怀,[第一段]     

美国对学习障碍与青少年犯罪关系研究综述

作者主要从以下几个方面对美国学习障碍与青少年犯罪关系方面的研究进行了总结和回顾(1)美国12年计划,(2)学习障碍与青少年犯罪的联系,(3)学习障碍与青少年犯罪关系的理论,(4)学习障碍与青少年犯罪的共因.     

谈青少年如何走出学习美术的误区

美术的重要性已得到社会的广泛关注和认可,越来越多的青少年走进了美术课堂。青少年学习美术存在诸多误区,若不能正确对待,则不仅无法学好,还很可能误入歧途。必须结合青少年的心理、生理成长规律,有效利用美术中特有的观察方法和表现手段,走出学习误区,让美术学习伴随青少年健康成长。     

教育部关于学习贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的通知

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校： 今年5月7日，中共中央、国务院印发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号，以下简称中央7号文件），5月25日国务院召开加强青少年体育增强青少年体质电视电话会议，充分体现了党中央、     

年轻,没有什么不可以--492名小"爱迪生"蓉城"智慧大比拼"

前言：全国青少年科技创新大赛是一项具有20多年历史的全国性青少年科技创新和科学研究项目的科学比赛。第19届全国青少年科技创新大赛由中国科协、教育部、科技部等共同主办，有343项优秀科技创新项目参加竞赛和交流，有239项青少年科技实践活动和585幅优秀少年儿童科幻绘画作品参加展示。来自全国各地和港、澳地区的492名参赛选手在5天时间里参加公开展示、专家问辩、素质测评、技能测试等竞赛活动，并参与13个专项奖的角逐。韩、美、德等外国学生代表也应邀前来参加大赛交流活动。     

心理的自我调节方法

烦恼、忧愁不但影响青少年的学习和工作,而且还会破坏青少年良好的心境,给身心健康带来损害。因此,青少年有必要掌握心理的自我调节方法。     

青少年学习焦虑的成因及对策

学习焦虑是目前青少年群体中普遍存在的一种心理问题,已严重影响他们的学习和生活,威胁着他们的身心健康。青少年学习焦虑的产生是外源性因素与内源性因素相互作用的结果。近几年,我国青少年学习焦虑的发生率呈上升趋势。本文分析了青少年学习焦虑的现状和成因,并从学校和家庭两个方面提出了应对策略。     

民族地区青少年学习心理调查研究

文章从学习动力目标、满意程度、是否困难、学习渠道、考试等方面调查分析了民族地区青少年的学习心理素质,调查表明,民族地区青少年有能力完成学习任务,但其学习心理素质水平低于内地汉族地区,并指出应加强民族地区青少年学习心理研究和学校双语教学.     

民族地区青少年学习心理调查研究

文章从学习动力目标、满意程度、是否困难、学习渠道、考试等方面调查分析了民族地区青少年的学习心理素质,调查表明,民族地区青少年有能力完成学习任务,但其学习心理素质水平低于内地汉族地区,并指出应加强民族地区青少年学习心理研究和学校双语教学。     

青少年课外学习特点的分析与建议

课外学习是素质教育的重要途径,对学生的全面发展和健康成长具有重要意义.对北京市5976名青少年的课外学习情况进行调查发现:(1)青少年课外学习的内容主要在智育方面,较为依附学校学习;(2)青少年参加课外辅导(辅导班、家教)的现象比较普遍,但学生较为质疑家教的促进效果;(3)青少年的自主性在课外学习中体现不足,学生学习自己感兴趣的知识、进行自主阅读的时间比较有限;(4)教育者需要加强对青少年课外阅读和网络学习的科学指导.     

谈促进青少年成长的社区建设问题

社区建设对青少年的成长有重要作用，随着经济社会的协调发展和城市化进程的加快，青少年的生存、生活空间逐渐移向社区，社区环境和社区氛囤对青少年的成长发挥着潜移默化的影响。因此，加强社区建设，为青少年成才营造良好的社区环境，是一项非常紧迫的任务。     

网络正深刻改变着我国青少年生活方式

近日,在江西南昌举办的第四届中国网络媒体论坛上,中央主管部门领导、各大网络媒体负责人纷纷表示,网络已经对我国青少年的成长发展产生了重要影响,并正逐步改变着青少年的生活方式。根据第十四次中国互联网统计报告显示,中国已有8700万的网民,其中18～24岁的年轻人所占比例最高,达到36.8%。我国青少年越来越热衷于上网,而他们上网的目的主要是获取信息、网上学习和休闲娱乐。网络已经成为青少年生活的有机组成部分。中青网总裁欧阳向群认为,网络在学习、娱乐、交往、消费等领域正改变着青少年的生活习惯。越来越多的青少年愿意进入网络世界…     

关于青少年“古筝热”潜伏问题的思考

透视青少年“古筝热”，约计80％学古筝者，或浅尝辄止，或半途而废，其原因涉及中小学教育、青少年本身、家长、教师诸方面，关键是学习兴趣缺乏或不持久。兴趣是学好古筝的原动力，有三个层次，即有趣、乐趣和志趣。古筝教师是培养、导引青少年学习兴趣的主角，应打好个人的品牌、因材施教、使青少年感知和理解古筝的艺术美、抓好基本指法训练、让青少年走出封闭训练的小天地。     

青少年网络移动学习新范式

网络移动学习是当前青少年的日常学习方式之一,它正以极快的速度扩展与普及。网络移动学习的前提是使用便携式智能终端,在青少年中充当个人数字化终端的设备主要有智能手机、平板电脑以及各类数码学习机。学习者中心学习、微课程聚合化学习、智能程序化教学、社交化学习是当前青少年网络移动学习的新范式。     

正确引导青少年使用网络

在网络成为青少年生活、学习帮手的同时,网络游戏、虚拟交友等不健康信息正在悄悄地影响着青少年的身心健康。因此,如何正确引导青少年使用网络,已成为全社会共同关注的焦点。     

绿色网站的娱乐性分析

一、问题的提出进入二十一世纪之后,互联网蓬勃发展。我国的网民数量与日俱增,其中,青少年网民居多。据CNNIC数据显示,截至2011年6月,我国青少年网民已达到1.75亿,占总体网民的51.8%。在给人们带来方便的同时,网络不良信息、不健康上网习惯等对青少年造成的负面影响也随之逐渐放大。旨在引导青少年健康上网和推动绿色网     

学习不良青少年与普通青少年学业情绪影响因素的比较

比较学习不良青少年与普通青少年学业情绪的影响因素之间的差异,可以为改善学习不良青少年的学业情绪提供借鉴和指导.采用开放式问卷调查和访谈的形式,以49名学习不良中学生以及52名普通中学生为被试,考察了学习不良青少年与普通青少年学业情绪的影响因素.结果发现,我国青少年学业情绪受到人际、课堂、学业和个人四个方面的影响;学习不良青少年的积极低唤醒学业情绪受学业因素影响最大,普通青少年则受课堂因素和人际因素的影响最大;四方面因素对两类青少年其他学业情绪的影响相同.     

学习不良青少年自我意识研究述评

成熟的自我意识对学习不良青少年形成健康的心理及增强学习适应性具有重要意义.本文从学习不良青少年自我意识内容、自我意识形成和发展的影响因素等方面,总结了学习不良青少年自我意识研究的状况,指出了已有研究的问题及今后的研究方向.     

青少年心理健康教育问题调查

本文以社会调查为基础，试图通过以点带面，客观反映当前青少年心理健康教育存在的突出问题。通过客观详实的第一手资料和数据，从受教育者（青少年）心理健康存在的问题侧面、教育者（家庭、社会、学校）施教层面两个方面间接和直接反映当前青少年心理健康教育存在的突出问题。为有关方面加强和改善该项工作提供决策参考和依据。     

器乐学习与青少年健康成长的关系

器乐教育是音乐教育重要分支,也是素质教育的有机组成部分,它对培养青少年思想道德水平,陶冶高尚的情操,培养创新思维,塑造健全的性格,促进身心健康,开发智力有着积极而深远的意义。因此,学习乐器对培养青少年综合素质方面的感知能力、表现能力、鉴赏水平和创造力有着不可替代的作用。学习乐器不仅不会耽误对文化课学习,还会对文化课学习起到促进作用,使青少年在德、智、体、美获得全面发展。