高校武术教育的历史使命——弘扬中华民族传统美德教育

民族传统美德是一个民族在长期历史发展过程中所形成的独特、稳固、持久而强烈的民族意识和品质.武术是中华民族传统文化的重要组成部分,在中华民族传统美德教育中有着特殊的作用,在解决当代学校教育面临的人文素质危机和弘扬中华民族传统美德中起着不可替代的作用.     

论中华武术文化的特征与高职院校武术文化教育的作用

民族传统美德是一个民族在长期历史发展过程中所形成的独特、稳固、持久而强烈的民族意识和品质。武术是中华民族传统文化的重要组成部分,在中华民族传统美德教育中有着特殊的作用。在高职院校开展武术文化教育,既能加强对高职学生的人文素质教育,更能大力弘扬中华民族传统美德。     

浅谈历史教学中的传统美德教育

我国有五千年的文明史,是礼仪之邦,中华民族的血脉传承着由来已久的传统美德、优良民族精神、崇高民族气节、高尚民族情感、良好民族礼仪,它们是中华民族传统美德的总和,也是我们民族精神的精髓。如何让这些民族传统美德在新时期发扬光大,是今天学校爱国主义教育的一项重要内容。在历史教学中着力于传统美德教育,可强化学校德育工作。让中华民族的传统美德继续传承下去。     

浅谈会计的诚信价值

诚实守信几千年来一直是我们中华民族的传统美德,随着时代的发展,诚信仍必将成为我们民族的优良品质而发扬光大,使之成为推动历史前进的动力。而会计诚信,是整个社会信用体系的一个重要组成部     

加强领导是深化中华民族传统美德教育的关键

加强领导是深化中华民族传统美德教育的关键省人民政府副省长桑逢文继承和发扬优秀民族传统的问题，是一个民族能否自立于世界民族之林的大问题，也是一个国家、一个民族继续发展的保证。因此，我们党历来十分重视继承和发扬包括传统美德在内的中华民族优秀文化传统。毛泽...     

传统美德教育之管见

中华民族是富有优良传统道德的伟大民族。中华民族的传统美德是中华民族五千年文明史的精华,是聚集、振奋炎黄子孙的旗帜,是增强民族自尊心,自信心和自豪感的动力。在新的历史时期,对学生进行传统美德教育,其目的是为了提高整个中华民族的道德素质,培养社会主义事业的建设者和接班人。一、传统美德教育要以爱国主义教育为核心。传统美德是一个民族在漫长的历史实践中积累而     

如何在历史教学中进行传统美德教育

传统美德是中华民族优良道德品质、崇高民族气节、高尚民族情感、良好民族礼仪的总和,也是我们民族精神的精髓。如何让这些民族传统美德在新时期发扬光大,是今天学校爱国主义教育的一项重要内容。在历史教学中着力于传统美德教育,可强化学校德育工作。     

历史教学中的传统美德教育

传统美德是中华民族优良道德品质、优良民族精神、崇高民族气节、高尚民族情感、良好民族礼仪的总和,也是我们民族精神的精髓。如何让这些民族传统美德在新时期发扬光大,是今天学校爱国主义教育的一项重要内容。在历史教学中着力于传统美德教育,可强化学校德育工作。     

在历史教学中应强化传统美德教育

传统美德是中华民族优良道德品质、优良民族精神、崇高民族气节、高尚民族情感、良好民族礼仪的总和,也是我们民族精神的精髓.如何让这些民族传统美德在新时期发扬光大,是今天学校爱国主义教育的一项重要内容.在历史教学中着力于传统美德教育,可强化学校德育工作.     

提升职校生传统美德素养的探索与实践

一、加强传统美德教育的必要性 在职校德育工作中,我们必须特别强调呼唤中华民族的传统美德,包括绵延数千年历史的传统美德和近代发展起来的革命传统美德.这是因为:①中华民族的传统美是中华民族在长期发展过程中逐渐发展起来的民族精神的重要组成部分,是中华民族的凝聚力所在,现在乃至将来,仍然会显示出旺盛的生命力和积极的现实作用;②弘扬传统美德,例如,爱国爱民,敬老爱幼,谦虚礼貌,团结友爱,自强不息,勤劳俭朴,诚实守信,律己宽人等等,这是历史的召唤,也是时代的需要、现实的需要,它有助于振奋我们的民族精神,增强民族自豪感和责任感,提高民族自尊心和自信心,抵御享乐主义、拜金主义、极端个人主义的侵蚀与诱惑;③中华传统美德建立在对人性的尊重与良知善行的期待上,儒家伦理道德深深地积淀在中国人民的生活意识里,呼唤传统美德,批判地继承和发扬,容易为广大青少年所接受,容易得到家长的配合、支持,容易形成学校、家庭、社会的教育合力,提高职校德育工作的实效性.     

历史教学中如何进行传统美德教育

传统美德是中华民族道德品质、民族精神、民族气质、民族礼义的总汇,是我们中华民族精神文化之根。让这些优良传统美德在今天得到更广泛的继承和发扬,是教育工作者一项义不容辞的教育责任.在历史教学中,教师应该深入挖掘历史教材所蕴藏着的丰富的传统美德教育素材,通过创新课堂实践,寓美德教育于知识学习和能力培养之中。本文从传统美德教育的内容入手,探讨与学科教学相结合的途径与方法。     

小学德育中的传统美德与时代精神

中国向来以重德著称于世。在人类文化发展史上,没有哪一个民族、哪一个国家像中华民族这样具有如此丰厚而坚固的道德文化遗产,延绵数千年,经久不衰。如何将这些传统美德吸收到小学生道德教育课中,让它在新的历史条件下大放异彩？我认为首先要处理好继承传统美德与体现时代精神的关系。     

热爱祖国

热爱祖国是中华民族传统美德的核心,也是中华民族自强不息、自立 于世界民族之林的伟大精神动力。 我们的祖国是中华人民共和国,是一个屹立在世界东方的伟大国家。 我们的祖国有着五千年悠久的历史,灿烂的文化,有着960万平方公里的 陆地领土。在这片幅员辽阔而富饶的土地上生活着勤劳智慧的56个民族。     

采取有效措施 强化传美教育

中华民族的传统美德,是中华民族在自己的悠久历史上逐步形成的优秀的道德规范、崇高的民族精神、高尚的民族情感、良好的民族礼仪的总和。因此,在学生中开展中华民族传统美德教育,具有伟大的战略意义和现实的深远意义。     

历史教学与中华民族传统美德教育

在改革开放、建立社会主义市场经济,加快社会主义现代化建设步伐的新形势下,如何继承和发扬中华民族传统美德,改进和加强学校的德育工作,培养德才兼备的跨世纪新人,是一个值得研究的课题。本文试就历史教学与中华民族传统美德教育这一个侧面谈谈自己的看法。 一、传统美德教育与现代化建设 中华民族传统道德文化是以孔子为代表的儒家伦理学说为主干的伦理型文化。所谓中华民族传统美德,就是中华民族优秀道德品质、优良民族精神、崇高民族气节、高尚民族情感、良好民族礼仪的总和。它对中华民族的形成、繁衍、统一、稳定和自     

加强中华传统美德教育

中华民族传统美德是指在我国历史发展过程中凝聚而成的,并世代相传的中华民族的优秀品质、优良民族精神、崇高民族气节、高尚民族情感、良好民族礼仪的总和,是丰富、灿烂的中华传     

用中国传统文化影响学生行为

<正>为什么中华民族能够在几千年的历史长河中顽强生存和不断发展呢?很重要的一个原因,是我们的民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络。今天,中华民族要继续前进,就必须根据时代条件,继承和弘扬我们的民族精神、我们民族的优秀文化,特别是包含其中的传统美德。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步。为了中华民族的今天和明天,我们要教育和引导广大少年儿童认真学习传统文化知识、树立远大志     

在大学语文教学中开展民族文化教育

爱国主义是中华民族精神的核心,民族、国家的命运直接影响我们的情感。在大学语文教学中要研究民族文化教育的策略和方法,继承发展传统文化,弘扬传统美德和民族精神,增强学生民族文化认同感和民族自豪感、责任心,这是提高民族素质和民族凝聚力的重要途径。     

中国传统节约思想与建设节约型社会

建设节约型社会,是党中央、国务院明确提出的具有全局性和战略性的重大任务,并列入了我国“十一五”发展规划。节约是中华民族的传统美德,是我们民族世代相传的精神财富,也是我们这个民族百折不挠、生生不息的力量源泉。在新的历史条件下提出建设节约型社会,既是对中华民族传统节约思想的继承和发展,又是我们中华民族对节约认识达到的新境界。     

传承在于光大,继承依赖创新——对学生进行中华传统美德教育的方法研究

中华民族是一个特别注重伦理道德的民族,传统美德是中华文化丰富内涵的重要组成部分.在建设社会主义的今天,我们更要大力提倡、弘扬中华传统美德并加以创新,赋予中华传统美德以时代内涵,这不仅有利于我们进行精神文明建设,而且有利于社会主义市场经济秩序的完善和发展.怎样才能使中华传统美德在对德育有着天然的叛逆的中学生中进行内化并使之付诸于行动呢?这是我一直研究的问题,现结合自己的一堂传统美德的校本课,来谈一谈我在实践中所得的一点粗浅的见解.