把幼儿园教研活动纳入管理轨道

目前,大多数幼儿园都能够有计划地开展一些教研活动,但是园内教研活动内容多受中小学学科的影响,绝大多数的教研活动是考虑如何给幼儿上好某一节课,研究的内容也只是“上课”的内容、方法等,这与幼儿园保育和教育的主要目标相距甚远。它说明我们在教研管理方面还存在着许多问题。这些问题主要表现在下面几个方面:1.领导对加强教研管理的认识不足,对教学、教研工作中的问题没有做到充分的了解;2.教学研     

任务活动导学在初中英语教学中的运用

本文就任务活动导学在初中英语教学中运用作探析,通过运用该种教学模式阐述优化教学过程和方法,提高课程教学有效性的重要意义。任务活动教学模式就是在任务型教学原则和互动探究活动引导下,注重情境教学与合作互动的有机融合,增强学生语言学习体验。学生在任务活动中能够更好发挥自身学习主体地位和作用,使得课程教学过程更为具体,呈现互动性和立体化的格局。     

把外教教学纳入开放式教学体系

一、对外籍教学人员作用认识上的一个偏差开放式教学体系的建设已成为高等教育改革的一项重要内容。“开放”不仅面向国内 ,也要面向国际 ,使高等教育在办学模式、培养手段、教学内容、教学水平等各方面能够适应当今时代的发展 ,走向世界。目前国内高校普遍开展了“走出去”、“请进来”的工作。在“请进来”的工作中 ,聘请外籍教学人员授课是目前高校外语教学的一种普遍做法 ,事实也早已证明对学生外语能力提高有着不可替代的重要作用。但也同样存在着一种认识上的偏差 ,即仅将外教的作用体现在学生身上而忽视了另一重要方面。事实上 ,聘请…     

教学内驱力：从知识任务转向活动能力

知识任务驱动教学的弊端在于消除了教与学的主体品质建构的属性,掩盖了教师教学活动的劳动源泉。教师活动能力驱动教学要素的互动,其初始互动在教师、教材、学生三要素间进行,其深度互动是在课堂运行过程中的知识情境、教师活动、学生自我教育的三要素之间的矛盾运动。教师活动能力作为教学的内在发生源,促进了先导性的知识情境与进步性的教师活动的互动、教师教学过程的预设与学生学习的动态生成的互动、学生自我教育与知识情境展开的互动。     

有限知识与知识教学任务

知识的个人存在和社会存在之间横亘重大差别。所有教学中之被命名为知识的教学内容,从来就不是一种整合的人类的认识结晶,而首先是也直接是具体时空境遇中人的知识,以分立的个体或者说有限知识的形式存在。教学中的知识问题是师生如何根据学习的需要发掘具体的知识的有限性并对之加以充分思考和运用的问题。作为个人的具体的知识总是有不完全、不充分、不均衡的局限,它们约束教学过程中个人知识追求所能达到的深度、广度及其方式,因而,教学的互动交往、对话探究具有了决定性意义,知识教学的任务就集中到增长知识和增强责任两个方面。无论增长知识还是增强责任,单纯的定论式的输入接受都不可靠,它们只能依存于个体持续不断的探索实践中。     

把第二课堂纳入新的教学体系

当前,人们普遍注意到第二课堂在培养和发展学生智能中,在加强学生思想政治工作方面的重要地位和作用。有些同志提出要逐步建立以第一课堂为基础,第一课堂与第二课堂相结合的开放式教学体系。这是很值得重视的。但是,也有一些同志对发展第二课堂不十分热心,认为它只是第一课堂的辅助手段,不正规,无论怎么重要,都不能与第一课堂相提并论。在这种思想影响下,在一些学校第二课堂活动的开展,就其形式或内容,都显得相当单调和贫乏。这对培养创造性人才是极其不利的。为此,对第二课堂的问题,很有必要从理论和实践上作进一步深入探讨。     

应把作文教学纳入普通语文课堂

学习语文不仅是识字、会读、能读懂,更重要的是要提高阅读和写作能力。而这些能力的培养离不开普通语文课堂。可以通过以下几种方法做到它们之间的有机结合：引导学生了解作者的创作动机;重点学习作者创作过程中的＂感悟＂;还要学习作者扎实准确的语言艺术;最后,把它们有机结合在一起。这样学生作文能力的培养就可以在普通语文课堂中做到。     

技校应把音乐课纳入教学轨道

音乐课是开发学生右脑,提高学生智商,打开学生奋发向上大门的一把金钥匙,是素质教育的重要内容之一。目前,在全国范围内,几乎是所有的技校都整天忙碌于技工理论与实践教学,对音乐课没有涉足。为了弥补这一缺陷,技校应认认真真的把音乐课纳入教学轨道。展开智力的画卷,探索答案,优秀人物智力超常的奥秘在哪儿呢？现在教育学提出一个观点,即左右脑发展平衡。左脑思维与语言机能有关系,右脑控制着形象、声音和知觉。１９９８年３月１７日,教育部召开了“人脑功能开发与素质教育”座谈会,李岚清副总理出席并发表了重要讲话,他再次…     

把音乐教学纳入素质教育的轨道

音乐教学要适应素质教育的要求。创造气氛激发学生的学习兴趣;引发学生参与教学,培养学生的创作能力,才有可能把音乐教学纳入素质教育的轨道。     

把预习纳入高效语文教学结构

学生课前预习是提高语文教学效率的一个重要手段,对于培养学生的语文能力有着举足轻重的作用.把预习纳入教学的整体结构,是高效语文教学必要的组成部分.     

任务型教学在初中英语课堂活动中的运用策略

任务型教学是一种基于任务或以任务为基础的语言教学方式。在培养学生核心素养的背景下,实施以学生为中心的任务活动展现出语言学习的理想状态。在初中英语课堂活动中通过运用引导学生使用语言做事情,创设真实的语言学习情境,结合语言形式和语言功能,搭建好语言学习的脚手架,体现任务活动层次与关联等策略,能够有效促进任务活动多元教育目标的实现。     

安徽将把气象灾害防御知识纳入农村义务教育

为全面贯彻落实全国气象防灾减灾大会精神．在中国气象局科技发展司、预测减灾司指导下．安徽省气象局于2007年11月向安徽省政府呈报了《关于将气象灾害防御知识纳入农村义务教育的意见》,提出在农村小学四或五年级中开展气象灾害防御科学知识的普及教育,由省政府支持．向每一名农村小学四年级或五年级学生发放专门教材．使学生能够系统地学习气象防灾减灾有关知识．并通过他们将防御知识辐射到每一个农村家庭．最大限度地扩大气象灾害防御知识的普及范围。     

把预防教育纳入医学院校课程——家庭医学系的任务

家庭医学是一个向个人和家庭提供连续性和综合性卫生保健的医学专业 ,作为提供这类保健的一部分 ,家庭医生例行提供健康维持和预防服务。总的来说 ,家庭医学专业同医学研究所 (IOM)提出的有关初级保健的定义和 IOM对初级保健职能的理解是一致的 ,认为初级保健提供者应能满足绝大多数人的健康需求 ,包括健康促进和疾病预防。全国非住院医疗调查 (NAMCS)描述了家庭医生和全科医生的工作内容。到家庭医生和全科医生的诊所就诊的原因 ,7.5 %为“一般医疗检查”或“健康婴儿体检”,2 .3%是有关职业性、学校和野营体检的 ,1.9%是有关预防接种…     

历史教学应把方法纳入主体内容

一、问题提出的理论与现实情景现代教学论认为 ,我们获取知识是为了运用知识。在知识的运用中不仅有像字词、事实、概念、规律这样的陈述性知识作为基础 ,还要有运用知识解决问题的程序。第一步用什么知识 ,第二步用什么知识。这种程序是有规律的 ,即方法、技能 ,这叫程序性知识。这种程序性知识从数量上看 ,远少于陈述性知识 ,但是作用是巨大的。因而 ,学习过程中我们应摆脱教材和传统观念的影响 ,要求学生把注意力集中在对陈述性知识理解和记忆的基础上的同时 ,必须加强程序性知识的学习与掌握。其次 ,随着现代社会的发展 ,每个人需要掌握…     

把市场经济纳入法制轨道

《瞭望》周刊1993年第13期发表评论员文章指出:社会主义市场经济要求法律来规范和调整经济关系,促进生产力的发展。市场经济是一种分权决策的经济。在市场的舞台上,为数众多的个人、企业以及各种机构,组织,既是独立的利益主体,又是独立的决策主体,它们的经济活动要通过市场的调节加以协调,社会资源的流动要通过市场的调节达到有效配置。要发挥市场的作用,就要有严密的、大家共同遵守的规则。这些规则的权威体现便是法律。抓紧制订和完善保障改革开放、加强宏观经济管理、规范微观经济行为的法     

把信息技术纳入素质教育

素质教育的宗旨是追求每一个学生的个性与潜能的健康、充分和可持续地发展,发挥学生的主体作用是当前实施素质教育关注的主要问题。信息技术教育具有适合学生进行“自主发现、自主探索”式学习的特点,但要将其真正纳入素质教育的轨道还应围绕以下几方面开展工作。     

任务型语言教学在七年级活动设计中的运用

任务型语言教学(Task-based Ianguage Teadljng)是直接通过课堂教学让学生用英语完成各种真实的生活、学习、工作等任务，将课堂教学的目标真实化、任务化，从而培养其运用英语的能力。也就是说，以具体的任务为载体，以完成任务为动力，把知识和技能融为     

任务活动型教学案例

一、案例教学来源:PEP小学英语第二册第六单元。话题:动物。功能:描述各种动物,表达个人感情。适用级别:一组(相当于小学三年纪)。活动类型:传递信息、发表观点与表达个人情感。语言来源:课本。活动目的:学会运用从课本获得的信息并发展多元智能。1.任务要求:玩具大推销,要求统计销售后所达成意向的人数及所推销产品的种类数。2.情景设置:在一次国际玩具展销会上,中外朋友会聚一堂,各自极力推销自己的玩具产品。3.参与者角色扮演:来自世界各国的中外朋友。4.操作指导:先小组讨论交流推销实施方案,然后各自分散自由活动,利用自己的实物、图…     

建议把责任制问题纳入研究和教学范围

为推动政治经济学教学沿着党的十二大指示的方向发展,本刊特邀请经济学界的一些同志参加这次笔谈。笔谈文稿从本期起陆续发表。