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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
《我的叔叔于勒》清晰生动勾勒出一幅十九世纪后半叶法国小市民的家庭生活剪影。旨在揭露在金钱主宰一切的社会里,人与人之间的冷酷无情。哪怕是血浓于水的家人。马克思说,资本主义社会人与人之间除了赤裸裸的利害关系.除了冷酷无情的现金交易.就再也没有任何别的联系了。当我们初读课文时,并无“一呜  相似文献   

2.
《散步》是莫怀戚先生的一篇情真意切的散文。文章表现的是一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。丈章选取的是家庭生活中的感人故事,但作者并没有将笔墨铺展开来描写,而是像一名技艺高超的摄影师一般抓住了家庭生活中平凡而又蕴含丰富的一个镜头——家人散步,进行点染,却足以振聋发聩。  相似文献   

3.
家人一起散步本是一件很平常的事情,然而这平常的小事,更能体现浓浓的亲情。作者莫怀戚抓住了家庭生活中平凡而又蕴涵丰富的镜头,展现了一个家庭的幸福温馨和人间的真善美,颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德。让我们感悟到家庭伦理和美、相爱的理想,品尝到人生甜美的无穷韵味。  相似文献   

4.
《文科爱好者》2004,(5):19-22,76,78
单元学习目标及学习指导:同学们,真高兴与你在Unit3见面了!通过本单元的学习,你将:1.能介绍自己的家人和朋友:2.能根据相关信息辨别人物;3.能用写信的形式介绍自己的家庭。4.本单元的重点句型有:  相似文献   

5.
教前聚焦: 《变形记》是奥地利表现主义大师卡夫卡的代表作。小说通过小职员格里高尔突然变成一只使家人都厌恶的大甲虫的荒诞情节,表现现代社会把人变成奴隶乃至“非人”的“异化”现象,暴露了西方社会家庭关系的虚伪性及其利己本质。小说这一主题,生动地通过格里高尔与家人关系的描写,逐层深刻地揭示出来,从而撕破了笼罩在家庭关系上面的温情脉脉的面纱,让我们看到了亲情的冷漠,人性的扭曲。理解这一主题并不难,关键是作者如何通过人物之间的矛盾冲突,一步一步深刻地把生活幽暗处这个令人惊悸的真相展现在读者面前。所以,教学时,抓住格里高尔与家人矛盾的冲突点,层层剖析,小说的主题便水到渠成地展现在学生面前。  相似文献   

6.
《变形记》是世界学大师卡夫卡的代表作。章讲述了小推销员格里高尔在沉重的工作、家庭负担和心理重压下变成了一只甲虫,最后被家人无情地抛弃、悲惨地死去的故事,批判了资本主义社会的人际关系,批判了摧残人性的社会制度。  相似文献   

7.
冬天     
天冷了,堂屋里上了槅子。槅子.是春暖时卸下来的,一直在厢屋里放着。现在.搬出来.刷洗干净了,换了新的粉连纸.雪白的纸。上了榻子,显得严紧、安适.好像生活中多了一层保护。家人闲坐.灯火可亲。  相似文献   

8.
家庭高尚病     
不求你 《初中生》2010,(12):19-19
有些家庭成员中常有“道德优越者”的身影。他们常常抱怨自己为家庭做了太大贡献,常把自己的奉献挂在嘴边,并借以要挟自己的家人,认为自己做什么都是为了家人好,自己才是家庭中最大的牺牲者。他们把美德放在家庭的天平上反复掂量,斤斤计较于是非得失,  相似文献   

9.
童诗《看电视》选人人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级下册后,不少小学语文老师曾向我询问过有关这首诗的一些问题。新近《小学语文》杂志的编者嘱我的儿童诗。因为家庭是社会的一个细胞,是家人休憩的港湾,是孩子成长的摇篮。孩子绝大多数时间是在家里,接触最多的人是家人,所以能写的题材很多。  相似文献   

10.
传统的教材大部分以政治为主.过于远离学生生活.改革后的现在使用的教材每一篇课文都来源于生活,如《桂林山水甲天下》、《荔枝》、《在家里》、《放风筝》等,都是生活中的教材。很明显,教材内涵体现了尊重生活。尊重学生个体体验。使学生学起来不陌生。好像就是自己经历过的,熟悉的事情。事物一样.学起来兴趣盎然。编者的意图也是希望我们语文教学密切联系生活.加强课堂教学与生活的沟通.这样才能帮助学生更好地理解课文内容.更好地领会课文潜在意义.更好地引导学生爱生活.懂生活.才能让语文教学精彩纷呈。  相似文献   

11.
朱蓓青 《新读写》2011,(4):51-51
从小到大,我都生活在集体之中,拥有老师的关爱、同学的帮助、家人的支持。  相似文献   

12.
做菜与上课     
工作中我是一名教师,常常要研究如何才能上好课;家庭中,我是一位主妇,上常常要琢磨怎样才能为家人做出色、香、味俱全的菜。研究得多了,琢磨得长了,竟发现这二者之间也有好多相似之处。[第一段]  相似文献   

13.
何姣姣 《文教资料》2009,(17):30-31
《飘》中多方面多角度地描写了女主人公郝思嘉在爱情生活、经济生活和家庭生活中的性情仪态。表现出了在战争年代女性独有的独立自主、自强不息的精神。战争的洗礼使得郝思嘉能够适应新局势、新生活.敢于打破一切旧传统,走出家庭,成为独立而坚强的女性。  相似文献   

14.
通过学习,让学生明白家庭树从根长起,知道我从哪里来,从而感受幸福家庭的重要,培养儿童追求幸福美满的家庭生活、热爱生命、热爱生活的情感。  相似文献   

15.
1882年4月19日下午4点,达尔文在夫人爱玛的怀里停止了呼吸。达尔文的遗愿是埋葬在唐恩村的家庭墓地中,与哥哥伊拉兹马斯和夭折的大女儿安妮埋在一起。他的家人和村民们也都希望他能长眠在他已生活了40多年的土地上。  相似文献   

16.
告慰老父     
吕霞 《山东教育》2005,(7):56-57
父亲离开我和家人已整整三年了。三年来.我无时不在内疚着。终因我对父亲的误会,直到老你病死都没能化解。  相似文献   

17.
《群山回唱》讲述了家人之间如何被伤害又如何修复创伤的故事。本文以创伤理论为视角,剖析小说中主要人物的创伤经历,解读小说所展现的家庭与创伤的关系,以彰显家庭对家庭成员的深远影响。  相似文献   

18.
曹禺,原名万家宝,1910年出生于天津的一个没落官僚家庭。童年的曹禺常随家人出入于剧院,家庭环境培育了他对文学艺术的浓厚兴趣。1933年,在清华大学读书的曹禺完成了处女作《雷雨》。这是中国话剧史上具有里程碑意义的一部杰作。剧本描写了一个带有浓厚封建性的资产阶级家庭的悲剧。与此相联系,剧本还描写了被侮辱被损害者的凄惨命运,  相似文献   

19.
从我刚刚记事起,家人就为我买来了各种各样的书,包括故事类、现代科学类、中华经典文学类等。一本好书不仅能让我学到知识,还能成为我生活、成长中的良师益友。  相似文献   

20.
小时候,我是一位活泼可爱曲不离口的小女孩。家人细心的呵护,学习成绩的优异,作文水平的交口称赞——我恣意地享受着亲人的宠爱,老师的偏爱.同学的关爱。像一只快乐的小鸟.我自由地驰骋在音乐的王国里。  相似文献   

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