发现数学定理的秘诀

数学家是怎样发现数学定理的呢?他们是否有什么秘诀?是的,下面的一个真实故事就会告诉你秘诀在哪里.在中国湖南的一个农村生产队,在1964年以前禾苗年年受到虫害,粮食总是不够,亩产最多是五百多斤.那里的虫害最厉害的是一种叫蚁螟的虫,它们能使稻枯心,农民最初看到禾苗出现白线子才喷药.可是     

近代中国农田灌溉的发展

我国农田灌溉有着十分悠久的历史,但从夏商时期到新中国成立这几千年中,其发展十分缓慢.新中国成立后,中国的农田灌溉事业进入了迅速发展时期,灌溉面积从建国初期的0.16亿公顷发展到1998年的0.55亿公顷,为我国的粮食自给做出了突出贡献.但随着我国经济和社会的不断发展,可利用水资源不断减少与农业需水不断增加的矛盾将会越来越突出,节水灌溉将是未来农田灌溉发展的主要目标和方向.     

汉语是人民的游戏

一个笑话,老师布置作业:请同学们就粮食短缺发表自己的看法.美国学生问:什么是短缺?朝鲜学生问:什么是粮食?中国学生问:什么是自己的看法?囧:一)网络上原来不只是愤怒当道,网上最牛古汉字囧(jiǒng)近来也突然开始流行.……     

阿Q并不落后

阿Q是“一个落后的不觉悟的农民”,此说似乎早成定论。高中语文课本第三册中《阿Q正传(节选)》的注释和思考题中,也持此说。但此说是否正确?值得重新研究。 所谓“落后”,在这里是一个思想政治概念。判断一个人(或一个文学形象)是否落后?只能根据此人的思想倾向和政治态度在他所处的那个历史时期中的表现。那么,在我国辛亥革命时期,阿Q的思想政治表现是怎样的呢?《阿Q正传》的原文是这样描述的:     

鸦片战争时期诗歌发展论略

中国近代文学,就它的总体上说,是与封建社会的文学不同的、在性质上发生了变化的文学.作为中国近代早期即鸦片战争时期的文学,是否也同样发生了质的变化呢?有的同志着眼于中国近代社会的资本主义的社会形态和资本主义的意识特征,认为只有到了十九世纪七十年代,改良维新的社会思潮开始形成的时期,中国文学才发生了与封建社会文学不同的性质上的变化.一九二九年出版的我国较早的一部中国近代文学史专著《中国近代文学之变迁》,就是以康梁维新变法时期作为封建社会文学与近代文学的分野的.     

我国粮食安全的重要保障——稳健优质的粮食生产

中国人均粮食消耗正处于消费结构快速转换和消费水平快速增长时期,随人口快速增长,人均耗粮和粮食需求在增大。粮食安全始终关系到中国社会的稳定,当然培育稳健优质的粮食生产是我国粮食安全的重要保障。     

浅谈我国古代叙事诗

最近一个时期,笔者选编了一本关于我国古代叙事诗的书,出版社暂定名为《中国历代著名叙事诗选》.选编之后,我想就叙事诗是否存在和我国古代叙事诗的历史发展、特点谈谈个人的粗浅看法,以就教于古代叙事诗的研究者和同志们.     

资金、技术对中国经济起飞作用简析

作为一个发展中国家，中国已开始进入经济起飞阶段。从八十年代末期低速的经济状态中恢复之后，连续几年以较高的速度增长，倍受世人瞩目。作为一个从“二元”状态向工业化过渡的时期，其经济增长是否代表经济起飞的全部意义呢?其资金、技术是否满足经济增长的需求呢?二者谁应放在首位呢?这是本文要讨论的。     

从教育供求双方的利益关系看教育的商品性

一、教育供求双方的利益关系是确定教育商品性的客观依据 教育的商品性问题,实质上是教育供求的运行机制问题,即这种供求是否取商品交换形式的问题。在我国商品经济迅速发展的时期,教育是否应该具有商品性?能否商品化?对此我们不能作简单的肯定或否定,而必须在具体分析的基础上采取正确的政策。我国的教育是一项国家的事业、社会的事业,不可能整个地商品化。但是在一个相当长的时期内,我们都将面临     

中国公布首份《国家粮食安全中长期规划纲要》

中国粮食已经连续五年丰收。针对目前国际粮价普遍上涨,国内粮价处于低位的现状,国家发改委副主任张晓强表示,由于中国的粮食供应长期处于一个紧平衡的状态,“因此中国没有在今后一个时期较大规模出口粮食的规划”。     

理财规划师 让金融专业的就业转危为机

随着美国华尔街金融风暴的到来,全球经济都受到了影响.中国所受影响虽小,终究还是波及到了.这种影响是多方面的.最直接的表现就是在企业用人方面. 据相关统计数据显示,在各行业中,金融、外贸等领域受金融危机影响较大.那么在这种形势之下,对于就读金融专业的学生,是否就代表着就业前景肯定是一片惨淡呢?非也!不管经济如何不景气,根据一个时期经济形势的特点,总会涌现新的就业热点与相关专业人才.     

中国有无能力养活自己?

去年9月份,美国世界观察研究所布朗等人发表了一篇题为《2030年面临的问题:谁来养活中国》的报告,认为随着中国耕地逐年减少,从1990年到2030年间中国谷物产量将下降1/5,而人口和对粮食的需求却不断增长,因此中国可能出现谷物严重匮乏的前景并足以影响全世界,断言“没有人能养活中国”。情况是否如此?请读——     

高职教育中值得探讨的一些问题

随着我国经济发展和人们对高等教育的需求,高职教育在我国得到迅速发展,然而几年来的高职教育与我们所希望的是否一致?有多大差距?培养的是否是我们所需要的人才?我们的教学方法和手段是否适合高职教育的要求?如何进行不断地改革?这些都是需要我们不断探索和研究的问题.     

从历史分期的目的和标准看十月革命的历史地位

苏联解体和东欧剧变以后,再以十月革命作为世界现代史的开端是否合适?这是一个需要认真研讨和回答的问题. 这里面实际上包含着两个问题.其一,对历史划分阶段或时期的目的和标准是什么?其二,苏联解体和东欧剧变是否意味着资本主义向社会主义过渡的世界历史进程已经不复存在,或者说资本主义必然被社会主义代替的规律已经被证伪?     

我国弱势幼儿群体补偿教育的审思

当前,我国社会正处于转型时期,在国民经济高速发展和人民生活水平不断提高的同时,贫富差距日益扩大,社会阶层分化日趋明显,弱势群体的数量在不断地增加,弱势群体的教育问题引起了广泛的关注.那么,当前我国是否存在弱势幼儿群体?对他们实施补偿教育的价值何在?如何实施补偿教育?这些是本文要探讨的问题.     

对高一政治课粮食问题教学的再认识

我国是一个粮食生产和消费的大国,也是一个粮食贸易大国.我国政府历来十分重视粮食问题,始终把发展粮食和农业生产放在十分重要的位置.     

高等教育的国际化与本土化

随着中国加入世贸组织,中国高等教育如何与世界一流大学展开竞争与合作已经成为高等教育发展中的焦点问题,高等教育国际化与本土化是否能成功将直接影响到我国的社会主义经济建设和中国在世界上的影响力,深入分析高等教育国际化与本土化的过程将有利于促使我国高等教育朝着一个正确的方向发展.     

中国粮食单产影响因素的实证研究 ——基于全面FGLS回归

改革开放40多年来,随着城镇化、工业化步伐的加快,我国经济飞速发展,国民温饱问题早已解决.但面对日趋紧张的国际局势、不断加剧的资源环境危机以及快速增长的人口等外部条件,我国在粮食安全问题上始终面临着巨大的压力.本文利用2000—2019年中国31个省市自治区的面板数据,采用全面可行广义最小二乘法,即"全面FGLS",实证考察了中国粮食单产的影响因素.通过研究发现:农业化肥施用率、种粮人口规模和年降水量对我国粮食单产有显著促进作用,而农业机械化率、受灾率以及气温显著降低我国粮食单产.文章结合实证分析结果,提出了提高粮食单产的政策建议.     

评魏源对当时世界的研究与介绍--以编辑《海国图志》为中心

魏源(1794-1857)生活的时代,西欧各国已经席卷全球.综们跑遍世界各地,"到处落户,到处创业"(马克思恩格斯<共产党宣言>),世界各地都不同程度地受到西方列强的冲击.而当时的中国,却正处于清朝统治下的封建社会末期.人们受封建思想的禁锢,闭目塞听,对日新月异的世界形势茫然无知.波兰科学家哥白尼提出"太阳中心说"已300年,而中国当时的大学者阮元仍然持否定态度,指责是"上下易位,动静倒置","离经叛道,不可为训."最先来到中国的西方殖民者葡萄牙,已在中国东南沿海侵扰300多年,还长期窃据我国领土澳门,居然有堂堂学者还不了解它是一个欧洲国家,说它地近东南亚的马六甲.甚至有人妄说,葡萄有牙,岂不怪哉!就是身为最高统治者的道光皇帝,直到1842年春,和英国交战已经两年,他竟然尚不知道英国座落何处?国土面积多大?为什么是一个年轻女子当国王?女王是否已经结婚?英国与俄国是否接界?和我国新疆地区有无陆路可通?人们对当时世界既然无知到这种地步,鸦片战争岂有不败之理!     

中国学制中年限问题的演变与改革

学制是一个国家关于各级各类的学校的性质、任务、入学条件、学习年限、与它们间关系的制度.其根本是各级各类学校的性质、具体任务,关键在于入学条件和学习年限.根据我国学制的历史演变和基本现状,我国对各级各类教育的要求是否可以提高?修业年限是否可以缩短?我国各级各类教育应该进行那些相应的改革?这些有关于我国学制改革的一些重要的问题,需要加以重视并认真研究.