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庄二平 《南阳师范学院学报》2011,10(11):115-117
生产运作管理是一门多学科交叉课程,其理论性和实践性都非常强。然而由于种种原因,该课程的教学效果不甚理想,学生不喜欢也不重视这门课。为此,需要树立科学的教学理念,灵活采用多种教学方法,重视实践性教学,从而跨越理论与实践之间的鸿沟,提高教学质量,改善教学效果。 相似文献
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《生产与运作管理》课程是众多专业的核心课程之一,但许多高校教师普遍反映这门课不好教、学生学习热情不高,亟待解决的问题较为突出。笔者与团队教师通过座谈、问卷调查等形式分别对近两年来授课班级的学生进行调研,总结出该课程教学中存在的主要问题,并试着提出一些教学改革的建议。 相似文献
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“生产运作管理”实践教学方法探讨 总被引：6，自引：0，他引：6
冯根尧 《实验室研究与探索》2009,28(1)
生产与运作管理是具有鲜明的工程与管理特色的多学科交叉课程.文章在了解<生产与运作管理>课程教学需求的基础上,分析了几种传统实践教学手法的局限性,提出了运用虚拟现实仿真技术(VRS)组织"生产与运作管理"实验教学的基本设想,并就具体的实验项目设置进行了初步探讨,是增强学生学习兴趣、提高教学质量和教学效果的有效途径. 相似文献
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《生产与运作管理》是管理类专业必须的一门核心课程。在教学实践中,学生由于缺少对生产与运作管理内容的感性认识,普遍反映该课程比较抽象、不好理解、缺乏学习热情,教学方法的调整和完善已成为一个亟待解决的问题。根据该课程综合性、实践性、决策性强的特点,以及其在教学中存在的问题,采用信息化技术对该课程进行改造,已成为改进教学手段、提高课程教学质量的一个必然趋势。 相似文献
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《生产运作管理》是一门实践性和理论性较强的课程。本文针对目前《生产运作管理》课程考试工作中存在问题的分析,提出了以过程考核为引导的灵活多样化考试方式,以满足对学生综合能力考核的要求,达到了培养复合应用型人才的目标。 相似文献
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生产与运作管理在企业中的地位越来越重要,但是怎么给学生上好这门课,特别是给信息工程学院的学生上好这门课,是值得探讨的问题。本文从多个方面提出了一些教学改革的方法,教学效果较好。 相似文献
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生产运作管理是企业运作的基本内容,ERP生产管理模块是基于生产运作管理思想的企业生产运作过程的具体展示,是一种全新的生产运作管理实践教学模式,学生通过亲身参与,掌握和理解生产运作管理知识和技能.生产运作管理是一门理论性和实践性非常强的课程,但在实际教学中,往往忽视理论和实践之间的联系.文章试分析生产运作管理课程与ERP生产管理模块有机联系,探索生产运作管理课程实践教学模式. 相似文献
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薛建改 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2012,12(2):120-122
通过总结生产运作管理课程的特点,分析目前教学过程中存在的问题,并提出教学模式改变的有效途径,即转变教学理念、改善教学方法、调整教学内容、丰富教学手段、构建教学体系,以期提高生产运作管理课的教学效果。 相似文献
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根据生产与运作管理课程特点分析了在教学中存在的问题,构建了以教师雏、对象维和学生纬度的三维案例教学法,解决了理论和实践结合的问题,并注重学生分析问题解决问题的能力的培养。 相似文献
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生产与运作管理课程MCAI教学优化研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在多媒体教学中部分教师存在过分依赖课件以及过分包装课件的误区,而忽视了课件在教学中的真正作用,以致本末倒置,影响了教学效果。本文对当前生产与运作管理MCAI教学中存在的问题进行了总结,并就如何正确运用计算机多媒体辅助教学手段,更好地发挥其特有的教学作用进行了初步分析。 相似文献
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周建发 《荆州师范学院学报》2010,(5):36-37
《生产运作管理》是管理类专业学生的公共基础课程。树立授人以渔的教学理念、合理选择教材、精心组织教学内容以及重视实践教学环节,是提高该课程学习效果的重要途径。 相似文献
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文章针对《生产与运作管理》课程模块化建设展开讨论,对于模块化的建设思路,可行性分析以及实践展开都有论述,对教学实践有着一定的指导意义。 相似文献
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高校实验室网络化管理的探索与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
根据当前高校专业实验室管理工作的现状,阐述了应推行网络化管理,并提出在专业实验室网络化管理工作中应考虑和注意的问题,并针对华南农业大学工程学院专业实验室管理及运行实际情况,对网络化管理的实践和创新工作进行探讨. 相似文献
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本文从文科类学生和生产与运作管理课程内容的特殊性两个方面分析了文科类生产运作管理课程的特点,着重分析了学生反映的课程理论性强、理论和实践教学存在脱节等问题,并从运用多媒体技术,激发学习动力,加强生产实践教学和采用参与式教学法等六个方面提出解决问题的对策。 相似文献
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生产与运作管理课程是具有鲜明的工程与管理特色的多学科交叉课程,是高职院校管理类专业的核心课程。从学生在课程学习当中存在的问题调查、分析入手,结合该学科的发展阶段及学校所在地大连市的发展目标,在教材选择、课程内容结构安排、教学手法与技巧等方面探讨改进教学的方法。 相似文献