高中英语作文教学的方法和策略

英语作文能够充分反映学生掌握英语基础知识的水平,以及学生运用语言技能及综合逻辑思维的能力。如何提高学生用英语作文的能力是每个教师必须面对的问题。本文在分析英语作文教学的现状和学生写作中存在的问题后,提出英语作文教学的几点对策,以期能对高中英语作文教学做些有益尝试。     

提笔彷徨手难书——中段学生作文教学的困惑与思考

进入小学中段,孩子写不好作文,害怕作文,老师头痛指导作文,批阅作文是语文教学中的一个问题。新课程改革,给作文教学吹来了一股清新的风,让作文教学有了很大的改变。但是,在小学中段年级语文的作文教学中,作为青年教师我们还是有着很多困惑,正在探索思考的过程之中。     

关于高中英语新课改中出现的困惑的探究

课程改革是近年来基础教育工作者一致追求.为此,我们不断的努力探索,希望找到一条新的课堂教学之路.但是,在课堂的实施过程中,我们遇到不同的阻力,产生了不同的困惑.在此,将本人的高中英语教学中的一些困惑说出来,与大家一起进行探究,以解决课改过程中的一些问题,推动课改更好、更快地发展.     

休闲体育文化的困惑与对策

在我国全面建设小康社会的历史条件下,体育与休闲结合而产生的休闲体育,是体育文化的发展和进步。面对全球化与西方体育文化的扩张、休闲体育方式的象征符号作用与休闲体育本质的背离、休闲体育商业化与休闲体育目的的冲撞等困惑,我们应该思考采取何种对策,才能把我国休闲体育文化引向健康发展的轨道。     

初中作文教学的问题与对策

当前,初中作文教学效率低下、质量不高,已经普遍存在于初中语文教学中.究其原因,一是作文教学缺乏系统的规划,二是老师作文教学方法尤其是批改方法存在问题,三是学生积累不够,难以提高作文的质量.针对这几个方面的问题,我们尝试提出相应的对策,希望对当前初中作文教学有所启迪.     

略谈《品德与社会》课程实施中的困惑与对策

《品德与社会》课程作为一门综合课程，从实施至今的情况有喜有忧，为了不断的总结经验和教训，为了今后能顺利的实施该门课程，笔者在本文中谈谈目前在实施《品德与社会》课程中存在的困惑和解决实施《品德与社会》课程困惑的对策。     

高中英语教学中学生的情感障碍及解决对策

作为英语教师,应更新教育观念,充分认识到学生在英语学习中的情感障碍,注重情感教学,＂以情辅教＂,帮助学生形成健康的心理、稳定的情绪和良好的道德情操,使学生怀着快乐的情绪进行学习。     

高中英语听力教学中存在的问题及对策

本文描述了笔者在高中英语听力教学时发现的问题,并根据新高中英语课程标准关于听力教学的理念,提出了相应的对策和建议。     

略谈《品德与社会》课程实施中的困惑与对策

《品德与社会》课程作为一门综合课程,从实施至今的情况有喜有忧,为了不断的总结经验和教训,为了今后能顺利的实施该门课程,笔者在本文中谈谈目前在实施《品德与社会》课程中存在的困惑和解决实施《品德与社会》课程困惑的对策.     

小议高中英语词汇教学的现状与策略

词汇是衡量英语水平的重要标准,在外语教学中起着重要作用,但是在现在的英语词汇教学中存在很多问题,为解决这一问题,我们要改变教学方法,创设良好的语言学习环境,让学生做到“用中学”;采取一系列的对策来改善当前的词汇教学现状,促进学生的全面发展。     

实施《体育与健康课程标准》的困惑及对策探析

《体育与健康课程标准》实施已经有多年了,但是实际推广中遇到不少阻力,本文分析了这些因素,并提出了对策。     

《中西医结合内科学》循环系统教学的困惑与对策

循环系统疾病是《中西医结合内科学》的重要组成部分,一直是教师讲授和学生学习的重点和难点。通过十余年的教学,在积累了一定的经验基础上,针对《中西医结合内科学》的教学现状及循环系统的特点,分析了当前《中西医结合内科学》循环系统教学中面临的困惑,总结了相应的对策和体会,有利于优化循环系统的教学,实现人才培养目标。     

信息技术与高中英语教学

现代信息技术的发展,对高中英语教学产生了重大影响。CALL、WALL及CAI的应用已成为外语教学的新动向。在此环境下,高中英语教学在听、说、读、写四个方面,必将发生深刻变革。这种变革要与计算机及网络发展相适应。本文对计算机与网络在高中英语教学中听、说、读、写四个方面的具体应用作了一些探讨,以期能引发广大同行的思考与实践。     

信息技术与高中英语教学

现代信息技术的发展,对高中英语教学产生了重大影响。CALL、WALL及CAI的应用已成为外语教学的新动向。在此环境下,高中英语教学在听、说、读、写四个方面,必将发生深刻变革。这种变革要与计算机及网络发展相适应。本文对计算机与网络在高中英语教学中听、说、读、写四个方面的具体应用作了一些探讨,以期能引发广大同行的思考与实践。     

试论中学作文教学现状及其对策

随着新课程改革的深入开展，中学作文教学越来越多地受到语文工作者的关注。但在现实的中学语文教学中我们发现，学生作文千人一面，千篇一律，共性凸现而个性全无，文中难以找到自我主体思想的影子。本文针对当前初中作文教学的问题，着重对此种写作现状进行分析，并提出了相应的对策。     

农村初中化学教学中的困惑与思考

农村初中在化学新课程的教学过程中,因受多方面原因影响,给教学带来了不少困难,本文就农村亿学教学中存在的问题进行思考和探究,并提出一些解决方法。     

高中英语教学艺术与实践

英语教学是一门艺术。新教材的内容编排给教师们提供广阔的发挥空间。将教学和生活相结合,创造环境,让学生在运用语言和互动过程中学习并掌握知识,是高中英语教学的一条出路。     

高中英语教学艺术与实践

英语教学是一门艺术。新教材的内容编排给教师们提供广阔的发挥空间。将教学和生活相结合,创造环境,让学生在运用语言和互动过程中学习并掌握知识,是高中英语教学的一条出路。     

浅谈高中英语教学中的情景教学

情景教学法就是通过设计出一些真实性的、准确性的具体场合的情景和景象,为语言功能提供充足的实例,并活化所教语言知识,从而达到教学目的的一种教学方法。情景教学法在高中英语教学中发挥着重要的作用。它在英语教学中能够创设生动、丰富、形象的教学方式,对于提高高中学生学习英语的积极性和主动性,促进高中英语教学的全面发展发挥着重要的意义。本文就此探讨了高中英语情景教学。     

农村小学作文教学的现状与对策

《新课标》上明确指出：写作教学要“贴近学生实际,让学生易于动笔”,要求学生说“真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话”。而如何才能做到呢？这是众多老师一直发愁的问题。长期以来,由于种种原因,写作成了困扰广大语文老师和学生的一大难题。我们农村小学更是如此。很多学生怕上作文课,作文错别字多,词汇贫乏,言不及义。针对学生作文中的诸多问题,总结作文教学的困惑,以及相应的对策。认为作文教学必须认清问题,从培养写作兴趣入手;调动学生的写作积极性,注重学生的生活实践和阅读积累;把评改交给学生,运用多种多样的作文评改方式,才能切实提高作文水平。