口号“知识就是力量”中有误导

许多年来。我们一直宣扬知识就是_力量。从客观效果来看。这句口号有很大的误导。人真正的力量并不只是来自对现成知识的掌握,而是独立思考的能力和创新能力。尤其在电脑日益普及,电脑速度越来越快,记忆容量越来越大情况下,没有思考能力,没有创新能力的民族,只能成为被电脑支配的奴工。     

“知识就是力量”是谁说的?

1956年我国发行一本科技杂志,刊名叫《知识就是力量》.在学校、科学研究单位的墙壁上,人们也经常可以看到“知识就是力量”的标语.     

知识未必“就是力量”

国外曾传这样一个故事,某工厂新生产一种气压表,为了打开销路,一位销售人员灵机一动想出一个“点子”。一天,他来到教堂门前,对人们宣布:“谁能使用我的气压表获得教堂高度的准确数据,我就奖励他1000美元。”     

知识未必“就是力量”

“知识就是力量”这一300多年前英国大哲学家弗兰西斯·培根首先提出的论断,在历史上对推动科技及社会的发展起到过巨大作用,但容易使人产生“有知识就等于有了力量”这种简化的认识。在现代社会,知识成为真正的力量是个极复杂的过程。为了使人们     

对“知识就是力量”的理性认识

＂知识就是力量＂是英国唯物主义哲学家培根的名言。从古至今,知识作为一种力量,对近代社会的发展起了极大的推动作用。但是,随着时代的进步,当今社会涌现出大量低学历高成就的成功人士。经过调查研究发现,很多拥有高学历的知识分子,终其一生却碌碌无为。这些事例有力的证明了＂知识就是力量＂的片面性。通过对成功人士的案例分析,我们发现,在他们追逐成功的道路上,创新思维起到了关键作用。但是,不以知识为基础的创新思维也是经不起推敲的。因此,我们提出＂以知识为基础的创新思维才是力量＂。     

“知识就是力量”的辩证法思考

"知识就是力量"这句格言,包含着从实践到认识,再由认识到实践,如此"实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷"的过程,即认识由简单到复杂,从低级到高级,从有限趋向于无限的发展过程。笔者从认识辩证法、历史辩证法、哲学新思考三个角度出发,赋予这句格言以崭新的哲学意义。     

知识就是力量

正同学们,我们在卷首欣赏了英国哲学家培根的《谈运气》,谁是培根?你可能不熟悉他的生平,但有一句格言你一定从小就知道——"知识就是力量"。今天,我们就来分享那些凝结了培根一生智慧的闪光的语句。     

知识就是力量

<正> 春节前,收到一封从外省寄来的热情洋溢的感谢信,说我们雪中送炭,为他们修了一台“停锚”车。我们把这封信转送给了物理老师,因为是他传播的基本物理知识给了我们才智。     

知识就是力量

1971年，我初中毕业，当时全国上下正掀起“工业学大庆”的热潮，铁人王进喜“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的豪言壮语深深激励了我，我来到大庆油田当上了一名作业工。     

知识就是力量

火车的钢轨为什么会是一节一节的呢?读了下面的故事,你就明白了.鸦片战争以后,很多华工受洋人诱骗,被贩卖到美国旧金山做苦力.他们干着最苦、最累、最危险、报酬最低廉的工作,受尽欺凌、歧视、侮辱与迫害.有一位来自山东的华工,名叫吴士明,他是被洋人用留学的名义骗到旧金山来修建铁路的.     

知识就是力量

没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。—高尔基知识就是力量,青年应当是知识上很有力量的人。……应该用深刻的知识的火炬来照耀劳动,应该对劳动加以思索,而     

知识就是力量

火车的钢轨为什么会是一节一节的呢？读了下面的故事，你就明白了。鸦片战争以后，很多华工受洋人诱骗，被贩卖到美国旧金山做苦力。他们干着最苦、最累、最危险、报酬最低廉的工作，受尽欺凌、歧视、侮辱与迫害。有一位来自山东的华工，名叫吴士明，他是被洋人用留学的名义骗到旧金山来修建铁路的。他曾经在山东大学堂读过书，很有学问，所以很快就成了华人们的主心骨。在修铁路的过程中，很多华工因为条件恶劣，伤或病因得不到治疗而悲惨死去。吴士明多次向资本家提出改善工作和生活条件的要求，但是得到的却是更加残酷的剥削和压迫。为了给死难的同胞报仇，吴士明决定在铁路上实施复仇计划，可是，平日里监工瞪着两眼严密监视，如何才能对铁路动手脚呢？通过观察和试探，吴士明发现监工对修铁路的技术一无所知。     

“知识就是力量”中有误导

许多年来，我们一直宣扬知识就是力量。从客观效果来看，这句口号有很大的误导：人真正的力量并不只是来自于埘现成知识的掌握，而是独立思考的能力和创新能力。尤其在电脑日益普及，电脑速度越来越快，记忆容量越来越大情况下，没有思考能力，没有创新能力的民族，只能成为被电脑支配的奴工，     

“知识就是力量”中有误导

许多年来,我们一直宣扬知识就是力量。从客观效果来看,这句口号有很大的误导。人真正的力量并不只是来自于对现成知识的掌握,而是独立思考的能力和创新能力。尤其在电脑日益普及,电脑速度越来越快,记忆容量越来越大情况下,没有思考能力,没有创新能力的民族,只能成为被电脑支配的奴工。     

“知识就是力量”不是培根提出的

人们总是说：英国哲学家培根提出了"知识就是力量"的命题。实为以讹传讹。培根处于人类第一次体力解放、知识飞跃前夕,当时教学和大众传播均不发达,掌握知识大为不易,掌握知识多的人贡献和威信都很高。作为哲学家,培根看出了这一历史趋势,所以他很重视知识,但他并未提出"知识就是力量"这一精辟命题,只是后人根据他的基本思想概括出有关的话。作为这一明确论断的提出者,是浙东著名哲学家王充。他是东汉初上虞人。他比培根早1500年产生了这一思想。他在哲学名著《论衡·效力》中提出了"知为力"的命题,直译为现代汉语便是"知识就是力…     

对“知识就是力量”的再思考

17世纪英国哲学家“现代实验科学的真正始祖”弗兰西斯·培根说：“知识就是力量。” 　　的确，知识代表着力量。 20世纪初德国科技专家斯坦门茨为福特公司排除电机故障的事就足以证明这一点。他在经过两天的研究之后，在出故障的电机外壳上划了一条线，说：“请打开电机，沿线将里面的线圈减少 16匝。”电机果然恢复正常。说到酬金，他开口便要 1万美元，并解释道：“用粉笔划一条线 1美元，而要知道在哪里划线，则要 9999美元。”的确，知识在这里变成了实实在在的效益。 　　然而，事实也不尽然。这里面还有一个知识转化的过程，而且这…     

知识就是力量？

知识就是力量,英国哲人培根的这句名言,一百多年来一直鼓舞着中国的知识分子。最近有人对此提出了质疑,认为此话的翻译有误,“The knowledge is the power!”应该是“知情即权力!”除了“知识和学问”之外,“knowledge”还有“认识与知道”的意思;除了“能力、力量和动力”以外,“power”还指“权力”。以培根所处的封建时代,“知情即权力”更合乎当时的政治氛围。     

谁最先提出“知识就是力量”?

人们一般把17世纪英国的弗兰西斯·培根认为是世界上最早提出“知识就是力量”的人。其实,早在公元一世纪我国东汉时代的王充就提出了这一著名的思想。他在《论衡》一书中     

论培根“知识就是力量”及其现实意义

弗兰西斯·培根在哲学史和科学史上都是一个划时代的人物。他不仅是近代经验主义哲学的创始人和“现代实验科学的真正始祖”①,而且还是一位反对宗教神学、为科学和真理而斗争的英勇战士。他作出的“知识就是力量”的科学论断,就集中体现了培根哲学面向自然、研究自然的根本特色和革命的批判精神。当前,在迎接知识经济的新时期,我们重温培根这一重要名言,更加感到其意义远大。培根所处的时代是英国资产阶级革命的序幕时期。资产阶级为了完成其革命的任务,需要冲决各国封建的羁绊,摆脱传统思想的束缚,迫切需要开拓知识领域和迅速发展…