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《中学生阅读(初中版)》2010,(11):56-60
已经20年没有这么近距离地靠近一群马了。这天午后,乌兰布统大草原上空的太阳突然隐入低低的云层,我一个人从一座杂草丰茂的丘陵上跑下来,见同伴们都到别处玩去了,就独自在草原上游荡。就在这个时刻,我看到了被圈在围栏里的九匹马。九匹马颜色各异,站立姿态也各不相同,尤其是脸上,各有各的神情。 相似文献
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王新 《中学生读写(初中)》2003,(10)
有一块石头在深山里寂寞地躺了很久,它有一个梦想:有一天能够像鸟儿一样飞上天空。当它把自己的理想告诉同伴时,立刻招来同伴们的嘲笑:“瞧瞧,什么叫心比天高,这就是啊”!“真是异想天开!”……这块石头不去理会同伴们的闲言碎语,仍然怀抱理想等待时机。 相似文献
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汪运萍 《中小学信息技术教育》2009,(3)
在教学中,我经常会为学生们的进步、为他们精彩的表现而鼓掌;会让学生欣赏同伴,为同伴而鼓掌;会让他们欣赏自己,为自己而鼓掌。孩子们在掌声中收获着成功的喜悦,增强了自信心,有时还能激发学习兴趣……然而,第一次的掌声令我至今难忘。 相似文献
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王新 《读与写:教育教学刊》2007,(5)
拥抱成功有所成就是人生唯一的真正乐趣。——[美]爱迪生有一块石头在深山里寂寞地躺了很久,它有一个梦想:有一天能够像鸟儿一样飞上天空。当它把自己的理想告诉同伴时,立刻招来同伴们的嘲笑:“瞧瞧,什么叫心比天高,这就是啊!”“真是异想天开!”……这块石头不去理会同伴们的闲言碎语,仍然怀抱理想等待时机。有一天一个叫庄子的人路过这里,它知道这个人有非凡的智慧,就把自己的理想对庄子说了,庄子说:“我可以帮你实现理想,但你必须先长成一座大山,这可是要吃不少苦的。”石头说:“我不怕吃苦。” 相似文献
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我是一只生活在森林里的鸽子,有着红黄相间的嘴巴,黑黑的眼睛像一对黑宝石,全身更是雪白雪白的,整个身子好像一个蓬松的球儿。我和同伴们每天在树木间飞翔,在绿叶和花丛中玩耍,渴了就在小河边喝上一口甜甜的溪水,饿了就吃树上的野果子,在森林里自由自在地生活着。有一天,我正和同伴们玩耍。突然,我定睛一看,发现大树底下有我最爱吃的大米。我垂涎欲滴,赶紧飞过去,津津有味地品尝起 相似文献
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今天区角活动时,我无意间发现一个个子较高的小朋友被"孤立"了,他想玩同伴手中的玩具,但是同伴就是不愿意给他,玩过家家也不让他参与,他好像试图参与其中却被拒绝了。我顿时觉得场面好尴尬,为什么会出现这种情况呢?他很是无奈就大哭起来,却并没有因此而获得同伴的同情,只得孤零零地一个人在沙地玩沙子,目光很呆滞,神情也很不正常,偶尔看看同伴们在玩什么。这个情况引起了我 相似文献
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头一 :热闹的商场玩具柜前 ,一个5岁左右的孩子哭闹着赖着不肯走 ,非要父母买其中的一样玩具。年轻的妈妈连连劝说 :“我们家已经有许多这样的玩具了”。孩子说:“不 ,不 ,我就要买。”镜头二 :一个个孩子被家长接出了幼儿园 ,霎时园内的小贩笑眯了眼 ,在孩子们“我要吃这个”、“我要吃那个”、“我也要……”的叫声中 ,家长们纷纷掏钱……镜头三 :一孩子指着自己衣服的商标神气活现地“教育”同伴 :“我这件衣服是名牌的 ,你有吗?我还要爸爸妈妈给我买名牌鞋呢!”同伴不禁黯然无语。……类似的镜头在我们的日常生活中经常能看见。有资… 相似文献
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王志远 《中学生阅读(高中版)》2011,(7):106-107
在记忆中,一直有个美好的去处。那里青草铺地,溪水叮咚,小鸟在枝丫间欢唱。在那里我曾和伙伴们大把地割青草。随便一个方向,比割韭菜还来得痛快。偶尔我们会幸运地捡到放鸭人丢下的鸭蛋.同伴们羡慕的眼光。更为这劳动之外的奖赏增添上金色的光环…… 相似文献