生命活力之源

据说,人类居住的地球已经拥有了46亿年的"高龄",在漫长的人类进化历史上,生命之花常开不败.有人说,人类将面临着老化,但我要说,46亿年的地球还很年轻,人类更无理由衰老,因为人类拥有着生生不息的活力与创造力!     

俄罗斯2015年送人上火星

千百年来,登陆火星是人类的梦想.现在,俄罗斯计划最早于2015年实现人类火星之旅.他们正在寻找执行火星登陆任务的宇航员,并将最终挑选6名宇航员,从2006年开始进行为期15个月的太空模拟训练,为奔向火星做好充分准备.     

物理 科技 社会

20 0 2年 :值得关注的六大科技领域　　科学家在 2 0 0 1年最后一期美国《科学》杂志上列出了 2 0 0 2年值得关注的六大热门科技领域 ,它们分别是干细胞研究、蛋白质组研究、天文、遗传学、光学钟和基本常数和对复杂分子生物系统的观察 .干细胞研究方面 ,2 0 0 2年世界各国将明确干细胞研究的政策 ,科学家有可能获得新的人类胚胎干细胞源 ,并有可能将老鼠干细胞研究成果应用于人类胚胎干细胞研究 .蛋白质组方面 ,目前生物技术公司和投资公司正为破解人类蛋白质组投入大量资金 ,2 0 0 2年将有可能出现首批以蛋白质为基础的药物“靶”.在天文…     

巴西利亚--腾飞的建筑名城

1999年4月21日,巴西首都巴西利亚度过39岁生日.全世界的首都极少有像巴西现在的首都这样经过全面规模、设计后才建筑的,且有一个纪念日.联合国因此把它定为"人类历史文化保护城".联合国教科文组织宣布将巴西利亚列为世界"人类文化财富"之一,市中心"三权广场"周围的建筑设施将作为人类现代文物加以保护.至此,巴西利亚成为世界上第一座享有这样荣誉的年轻的新型现代化城市.     

我们究竟能活多久

长生不老一直是人类孜孜以求的梦想.但是,如果真的人人都长生不老,这究竟是福还是祸呢? “不死之旅” 2016年5月,美国谷歌公司的首席未来学家,口出惊人之语:2029年,人类将开始“不死之旅”,到2045年实现永生!谁不想长命百岁呢?但十几年之后人类就将开始永生?这可能吗?作为一个严肃的科学家,作此预言的科学依据是什么呢?     

多层次资本市场与我国战略性新兴产业对接

1857年的生产过剩危机,是第一次波及全球的经济危机.这次危机引发了电气革命,推动人类社会从蒸汽时代进入电气时代.1929年的经济危机,是20世纪最为严重的全球经济危机.这场危机引发了电子革命,推动人类社会从电气时代进入电子时代.历史经验表明,经济危机往往孕育着新的科技革命.2008年金融危机后,各国都在战略性新兴产业产业投入大量精力.而多层资本市场可以更好的促进战略性新兴产业的发展,以此将二者的对接将推动经济的快速发展.     

聚焦全球环保"纪念日"

据世界自然基金会(World Wide Fund For Nature)2006年10月24日在北京发布了《2006年地球生命力报告》,该报告指出,如果人类按照目前的速度消耗地球资源,那么到2050年人类将消耗掉相当于2个地球才能提供的全部自然资源.     

跨“数字“鸿沟执“知本“牛耳

人类社会进入21世纪,社会经济将面临着巨大的变革和挑战. 　　信息经济将取代工业经济,给人类社会的经济活动和工作方式带来翻天覆地的影响.它将改变人类的思维方式,突破时间、空间的局限;而互联网技术的出现在推动了全球经济的迅猛发展的同时,也创造了知识与财富的差距,即“数字鸿沟“.据统计,到2000年8月,在全世界已经上网的3.32亿人当中,属于发展中国家的不到5%.直到最近,美国所拥有的计算机多于世界其他国家拥有量的总和.“数字鸿沟“将对世界经济发展和竞争格局产生巨大的影响.它将加剧发展中国家“知本“流失,是对国家经济的生存和发展的又一次严峻挑战. 　　……     

我们的时代和科学技术的未来——纪念中国科协成立40周年科学技术面向新世纪学术年会特邀报告

一、我们的时代人类社会经历了数千年的农业经济和不到300年的工业经济发展阶段,在近半个世纪以来,计算机、晶体管、集成电路、个人电脑、全球网络、多媒体通讯等相继出现并迅速发展.一般认为,80年代以后人类已进入了信息化的时代.以微电子与信息技术为代表的当代科学技术发展日新月异,科学技术已成为第一生产力,并深刻地改变着人们的生产方式、生活方式和产业结构,改变着人类社会的面貌.当代经济和社会的发展越来越依赖于知识的创新和知识的创造性应用,越来越呈现全球化的态势.可以预计,21世纪将是人类更多地依靠知识创新、知识创造性应用的可持续发展的世纪.人类将进入全球化知识经济的时代.     

初步认识物质世界

[课标要求] 1．知道物质是由分子和原子组成的． 2．了解原子的核式模型． 3．了解人类探索微观世界的历程,并认识这 种探索将不断深入． 4．大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程, 并认识人类对宇宙的探索将不断深入． 5．关注人类探索宇宙的一些重大活动．了解我 国舷天事业的新成就． 6．对物质世界从微观到宏观的尺度有大致 的了解．鹭鳃瞒蘸磁加 1.知道物质是由分子和原子组成的. 2.了解原子的核式模型. 3.了解人类探索微观世界的历程，并认识这 种探索将不断深入. 4.大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程， 并认识人类对宇宙的探索将不…     

敬畏自然,向生命说『是』

"自然问题"是21世纪的"世纪问题",21世纪人将以"还自然之魅"为己任.人类曾在科学进步的亢奋中,背叛自然,"征服"自然,直到将活的神秘的自然变成死的机械的自然.如此继续下去,人类将失去养育我们的自然"乐园".法国思想家塞尔日·莫斯科维奇在他的著作<还自然之魅>(庄晨燕、邱寅晨译,三联书店出版社2004年出版)一书中向我们敲响了警钟.     

皮肤细胞“育”出人类胚胎

中山医科大学陈系古教授等2001年1月以来先后使用“核移植”技术将人类皮肤细胞核移植到家兔卵母细胞中,经过2000多次实验,成功克隆出100多个人类胚胎,其中部分发育到“桑葚胚”阶段.这是国际上首次用该技术克隆出人类胚胎,标志着中国在治疗性克隆领域获得重大突破并走在国际最前沿.     

科技动态

美国《科学》杂志预测2007年科研热点美国《科学》杂志2006年12月21日预测说,2007年的科研热门领域及话题将涉及全基因组相关性研究、气候变化、在其他恒星周围搜寻类地行星以及人类与灵长类基因组比较研究等.全基因组相关性研究,是指将健康人的基因组与患病者的基因组进行全面对比,试图找出疾病的基因病理.这类研究目前正在以令人吃惊的速度兴起.科学家们已经将这种基因对比方法应用于黄斑变性、炎性肠道疾病等研究中,而且下一步将还尝试分析精神分裂症、牛皮癣、糖尿病等更多人类顽疾.但依靠大量的基因对比数据,到底能在多大程度上帮助人…     

浅谈基因治疗与伦理

人类基因组计划预计在2002～2003年就能完成全部基因测序工作,其成果将首先应用于人类疾病的诊断和治疗,推动基因治疗的全面展开,将会涉及到每个人的生活,届时长期困扰人们的许多医学难题可望得到解决.但是也会引发意想不到的社会后果,特别是应用到人类本身的技术不可避免地涉及到道德伦理问题.     

《人类语言的大趋势》一文质疑

语言作为人类最重要的交际工具,每时每刻都与人类的生活紧密地联系着.社会在变化,语言在发展,人类语言的终极将是什么样的?也就是在几十甚至上百个世纪以后,人类将会使用什么样的语言?现有的几千种语言将会发生什么变化?这是一个令人遐想的问题.     

作为一个特定时代概念的知识经济

知识经济是一个对人类社会发展将带来重大影响的全新时代,因此,对其概念和内涵的准确把握具有重大意义.知识经济是指主要运用知识的力量来完成满足人类社会生活需要的特定时代.其内涵包括三个组成部分:知识经济是人类社会发展的高级形态;知识经济是以知识为主要动力的;知识经济是满足人类社会生活全方位需要的.知识经济将彻底改变人类以往的生活方式.     

人类未来的居所——太空岛

据联合国估计,到2035年全世界人口数会突破100亿大关,人类赖以生存的地球将难以承受人口爆满带来的压力. 那么,人类的出路到底在哪里呢?一部分科学家认为,要向外星移民,要尽快地开发月球、火星,使之成为人类生存繁衍的星体.还有一部分科学家对向外星移民持反对态度,他们认为当务之急是在宇宙空间建造"太空岛".建造"太空岛"的设想,是由美国普林斯顿大学教授奥尼罗博士提出的.起初,他将自己的设想告诉了学生,引起了学生的极大兴趣.师生们在一起进行各种计算,提出了一个实验性小型"太空岛"的设想方案,然后他们逐渐将这一设想具体化.     

把关工委建成学习型组织的思考

一、关工委为什么要建设成为学习型组织 首先,建设学习型关工委是应对形势变化、建设学习型社会的必然要求.当今世界,科学技术突飞猛进,知识更新速度加快.以信息技术为代表的新科技革命正迅猛发展,并深刻地影响和改变着经济社会与人类生活.根据专家预测,人类的知识在19世纪是每50年增加一倍,在20世纪初是每10年增加一倍,在20世纪70年代是每5年增加一倍,而近10年则是每3年增加-倍.到2050年,目前的知识将只占届时知识总量的1%.     

21世纪地球新景观

21世纪,是人类社会进入高速发展的世纪.人类渴望运用最新的科技手段,改变人类生存的空间,许多新的景观将在地球上拔地而起.     

关于理想教师的思考——谈谈对未来教师基本规格的要求

众所周知,教育对经济发展,经济增长和生产率有着直接的积极影响.教育将是决定人类未来命运的重要领域.办教育尽管有许多工作要做,但培养教师、提高教师水平是第一位的工作.“名师出高徒”,要培养高质量的学中,就要有高水平的教师,从教师职业活动同人类社会发展关系以及教师劳动的特殊性来看,教师是人类思想、道德、文化传播和发展的中介入.继承发展人类文化的优秀成果,开发人类的智力资源,维护和推动人类社会的发展,促进人类自身的完善 这是教师应该发挥的作用.随着社会的发展, 对教师的要求将越来越高.新产业革命的出现,要求教育与现代化大经济(社会化大生产)、社会主义商品经济的发展相适应.这就决定教师素质的特定内容将有很大变化.