加大职业指导专业人才培养力度

正从20世纪90年代后,随着高校毕业生就业压力加大,教育部相继出台相关政策,要求高等学校和职业学校加强学生就业指导和服务,从2008年开始普通高校开设职业发展与就业指导课程,建设高素质、专业化、职业化的职业指导师队伍。然而调查表     

以就业为导向 开展职业指导

《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》明确指出:职业学校要加强职业指导工作。“职业指导”工作不仅是对学生升学或就业的指导,更是对学生在校期间进行的全程教育。学校要通过多种渠道,帮助学生了解社会,了解不同角色的具体要求,了解创业的内涵和途径;帮助学员按社会发展需要和个人的特点,选择学习内容,增强学习的目的性,掌握一定的职业技能;并使学员树立正确的职业理想和择业观念,全面提高自身素质。一、职业指导工作的主要任务和内容:1. 加强职业意识、职业理想和职业道德教育引导学生从职业的角度了解社会、了解自己,树立正确…     

以就业为导向强化职业指导

近几年,我市职业教育主动适应社会变革需要,坚持以就业为导向,强化职业指导工作,努力提高学生就业本领,促进了职业教育的健康发展.     

以自主创业为导向的职业指导创新研究

文章从职业指导的概念界定入手,阐述了以自主创业为导向的职业指导工作在提高大学生的综合素质、促进大学生的充分就业以及社会的和谐稳定方面都有重要意义,但目前的职业指导存在着体系不完善、培训不科学、指导对象复杂化等问题,因此,文章提出了构建精细化的职业指导新模式、打造高质量的职业指导专业队伍以及完善大学生创业环境的创新策略。     

加大监管力度 规范培训市场

吉林省经贸委自去年以来,采取多种措施,加大对全省企业经营管理者培训市场监管力度,有效遏制了“乱办班”、“乱发证”、“乱收费”现象的发生,减轻了企业负担,使培训市场步入规范管理,有序竞争的发展轨道,受到培训机构和企业的欢迎。     

以学生成才为导向的高校职业指导探析

大学生就业已经成为我国社会普遍关注的热点问题,文章通过对目前高校毕业生就业的职业指导所存在的问题进行剖析,提出相应的对策,从政府、高校、教师、学生、家庭等五个方面进行探究,以促进高校毕业生就业工作的全面发展。     

以市场为导向为特区培养人才

深圳市沙井成人文化技术学校，是全国农村成人教育先进单位，广东省省级示范性乡镇成人文化技术学校、深圳市教育系统文明学校。去年，我校学历教育与非学历教育两类合计全年共办班８５期，培训人员达４４２６人，培训量达３６６５０人次，培训人数比１９９９年递增４９％，在深圳市乡镇成人学校中创造了四个之最：年办学层次最多，年办学种类最丰富，年办学渠道最广，年培训量最大。为什么在成人教育面临激烈竞争的形势下，我校仍有新的发展，新的突破呢？主要是我们树立以市场为导向，为地方经济发展培训人才的思想，做到了“两坚持”、“…     

以市场为导向改革职工教育

<正> 当今职工教育必须以市场为导向进行改革,其应具有的特点归纳起来不外有以下十方面:一、自主化——从体制改革来看,社会主义市场在宏观调控下,以自主经营为主体。职工教育必须配合市场与企业的自主化经营,实施改革,即在人、财、物安排上、在教育体制与模式的采用上,在教育计划与内容的实施上,在教学途径的选择与教学方法的运用上,皆具有显著的自主化特点。     

以市场为导向 大力发展职业教育

在贯彻实施“国务院关于人力推进职业教育改革与发展的决定”中．我们坚持公办与民办棚结合．真抓实干．大力发展职业教育，到目前止，全市学历教育的巾等职校共4所．在校学生3728人．普通中专、职业巾专的学校均按国家规定的教学计划开设课程。短期培训的职业技术学校(班)有交通校、农机校、知识工程校等29所(班)，适应市场经济需求开设有计     

以市场为导向 创新成人教育

将市场经济的理念引入到成人教育的办学中来,在为学员提供优质服务的过程中,用市场经济理念、视角、分析确定和把握学校的市场行为,有利于成人高校准确地进行市场定位.通过市场理念的渗透及市场竞争机制的确立,合理收费,提供令人感动的服务,采用诚信的教育,运用科学的管理,坚持规模、结构、质量、效益协调可持续发展,加深社会对学校的认可,使成人高校的办学充满生机和活力.     

以市场为导向设置专业

以市场导向设置专业,有必要认真分析职业教育面临的特殊市场。如果把职业院校看成是一个生产特殊产品的企业,仔细分析其社会需要,它面对着两类“顾客”,面临着两个“买方市场”,因此,必须满足既有区别又有联系的两种需要。从职业院校的出口来看,它面对的顾客或者服务对象是用人单位,面临着相对过剩的人才市场;从职业院校的入口来看,它面对的“顾客”是学生,面临着有限的生源市场。用人单位的需要和学生的需要不具有直接的同一性,是既有联系又有区别的两种需要,从两者的联系来看,用人单位的需要具有终极需要的性质,它决定学生的需要,或者说学…     

以市场为导向调整专业

一、以市场经济发展为导向调整专业以市场经济的发展为导向调整专业,这是职业技术教育的性质所决定的。职业学校的任务是为市场经济发展培养劳动后备军。所以职业学校只有以市场经济发展为导向设置专业才有生命,才能被市场容纳。也只有这样,职业学校才能在各种竞争的大潮中站稳脚跟。以市场经济发展为导向,就是要根据市场经济对人才的需求而设置专业。也就是说,市场需要什么人才就开设什么专业。专业的设置应根据市场的需要适时增删或合并。要根据市场经济发展规律预测对人才的需求情况,适时开设新专业。新专业的开设,给职业学校带来…     

以市场为导向设置专业课程

我校是一所集中专、职高及综合高中为一体的特殊教育学校.建校50年来,已为社会输送了1500多名身残志坚、残而有为的聋人专业技术人才和熟练劳动者.进入改革开放以来,我校在就业形势十分严峻的情况下,以市场为导向,深化校内教育教学改革,探索一条兼有升学预备教育和就业预备教育的办学模式,取得了较好的效果.自2000年以来,已毕业的4届学生中,有118名学生升入上海应用技术大学等高等院校,其余学生基本上都走上就业岗位,就业率达到96%以上.     

以市场为导向改革课程体系

随着社会主义市场经济体制的建立和发展,用人单位对劳动力的要求越来越严格,应用型人才的大量需求,迫使职业教育必须做出调整、改革课程体系,才能适应市场的需求,培养出为人所用的毕业生,从而增强学校的市场竞争力。多年来,我们学校在这方面做出了大胆的尝试,效果颇为显著。     

论加大以能力建设为核心的继续教育力度

能力建设是新形势下专业技术人员的迫切需要和继续教育的重要内容。继续教育是学历教育的延伸和发展,是成人教育的重要组成部分,是提高专业技术人员业务能力和更新知识的教育。岗位培训特别是技能、知识、态度和思维方式的培训是继续教育的主要内容。继续教育围绕着提高     

以市场为导向 以特色求发展

大力发展高等职业技术教育是我国的既定方针。近几年,为落实党中央、国务院关于扩大高等教育招生规模,最大限度满足人民群众接受高等教育的迫切愿望,高等职业教育功不可没。在我国高等教育向大众化方向迈进过程中,高职教育的作用不容低估。但同时应该看到,高职教育在快速发展中也出现了许多新情况新问题,亟需及时研究解决,加大扶持力度。为推动高职高专教育持续快速健康发展,本刊在8月暑期合刊中隆重推出“高职高专教育特刊”,试图从舆论导向、理论研讨,典型引路、实践经验等多侧面,予以集中宣传报道,希望引起读者的关注。——本刊编辑部     

以面向基层就业为导向的高校职业指导的现状及策略

当前我国高校职业指导的现状与广大毕业生的实际需求、和谐社会建设的实际需求有较大差距,必须尽快建立一套适合中国国情的高校职业指导理论和职业指导模式,即以面向基层就业为导向,以人的身心、职业、社会和谐发展为目标,贯穿认知教育、能力培养和职业规划辅导的新模式.     

以“三个代表”为指导加大反腐败的治本力度

章以“三个代表”为指导,阐述了反腐治本工作的有利条件,反腐治本工作的更高要求,并对认真落实反腐治本工作提出了建议。     

以市场为导向 发展农村成人教育

以市场为导向发展农村成人教育浙江李建设随着市场经济体制的出现和不断完善，农村成人教有必然要与市场经济接轨。面对这一形势，如何以市场为导向发展农村成人教育，使其更好地服务于经济的发展是亟需解决的一个问题。本文就此略抒浅见。回顾农村成人教育发展的历程，建...     

以市场为导向 调整办学思路

以市场为导向调整办学思路●房春喜在社会主义市场经济条件下，技工学校必须根据市场发展变化特点，不断调整办学思路，积极而有效地实现“四个转变”，才能不断增强适应能力，在激烈的市场竞争中站稳脚跟，谋求发展。一、在培养时机上：实现由“热培养、冷消化”向“冷培...