会计双语教学与会计教育国际化研究

经济全球化使会计教育的国际化成为世界各国会计组织和高等商业学校的共识。会计双语教学是培养国际化会计人才的有效教育方式。近几年,会计人才国际化需求的日益增进,使会计双语教学进入大学本科教学计划。会计双语教学与会计教育国际化具有互动作用,目前会计双语教学在课程设置、教学方法和教学手段等方面尚存在诸多不足。对会计课程;会计教学方法和教学手段等方面进行分析,提出语言、文化和创新思想是会计双语教学中培养国际化人才的关键理念。     

汉语语境下的双语教学模式探讨

双语教学模式不仅能使学生掌握专门学科知识,也能有效提高学生的目的语语言能力。国际上较为流行的双语教学模式包括沉浸式、维持性和过渡型双语教学。全浸泡式教学模式更适合汉语语境下以英语为目的语的双语教学。在此模式下,也应积极利用汉语思维和母语的认知功能,以提高教学效果。     

艺术设计课程双语教学中语境式教学的必要性

双语教学是全球化对我同高等教育提出的要求。本文通过分析双语教学以及艺术设计专业双语教学的特点,在语言是通过语境传递信息的认识基础上,提出“主客语境式”的适合我国同情的教学方式,其实施有助于增强艺术设计课程双语敦学的效果。     

财经专业双语教学策略分析

双语教学是高校教学语言改革的一项新举措,是培养双语人才的重要途径。目前,我国很多高校都在积极实施和推广双语教学。然而,对双语教学的错误理解和一般理论支持的缺乏使各高校的双语教学存在着诸多问题。本文从双语教学的性质和目的入手,着重分析财经专业实施双语教学的意义,探讨财经专业课程双语教学的一般模式。     

以《西方会计》双语教学改革促进国际化会计人才培养

实行双语教学是高校培养适应经济全球化发展的国际化人才的一个重要举措,双语教学的开展在各个高校方兴未艾。本文以国际化会计人才和《西方会计》双语课程为例,通过调查,在用人单位对国际化会计人才需求特点的基础上,发现双语教学存在着目标定位不够明晰、使用外语和中文的内容取舍不当、教学方法陈旧等问题,并提出了大力推进双语教学改革,提高国际化人才培养质量的一些具体建议。     

职业教育国际化背景下的高职院校双语教学改革

为使职业教育更好地适应国际化市场对高职人才的需求,文章在对国内及国际高等职业教育发展现状进行研究后,从学生、教师、教材三方面提出了高等职业院校中双语教学改革的必要性及措施。     

教育国际化视野下的高校双语教学改革

经济全球化的浪潮正推动我国教育走向国际化。为适应教育国际化的需要,促进我国经济的发展,培养高素质双语人才显得十分迫切。为此,我国各大高校纷纷加强双语教学改革。本文以教育国际化为视野,对我国高校双语教学改革的使命与途径两大方面进行了初步探讨。     

教育国际化视野下高职双语教学创新体系研究

面对经济全球化的发展趋势,我国高职院校纷纷走国际化道路,而双语教学是其中重要环节,针对现实中我国高职院校双语教学的弊端,在教育国际化视野下,围绕职业能力,提出构建基于技能模块的高职双语教学创新体系。     

高等教育国际化与双语教学

高等学校椎进国际化进程突现了双语教学的迫切性和现实性,也给双语教学提供了动力和有利条件。两者相互促进、共同发展。要积极利用国际化给双语教学带来的有利条件,同时,在制定和实施双语教学计划过程中应遵循明确目标、取长补短、循序渐进三大原则。     

国际会计的双语教学研究

近几年来,随着全球化的发展的提速与扩展,我国各个领域的发展也逐渐不可避免地步入国际化。也只有这样的国际化前提下发展,相应的企业的可持续发展才能获得保持。在我国加入WTO以来十多年来,几乎各行各业发现在工作中只用一种语言是远远不够的。因此要想提高工作质量,促进企业适应时代发展的需求,对雇员双语水平的要求越来越严格是较多企业的选择。因此,加强教学的国际化和双语化是作为应用型本科院校的必然使命。对于任何一个企业来说,经济效益是发展的关键,而会计工作又是确保企业经济效益持续提高的重要环节。所以,在国际化的背景下,会计的双语教学就会显得尤为重要。本文通过对国际会计下的双语教学的简要阐述,并结合会计双语教学的发展现状,对如何提高会计国际化下的国际会计双语教学表述了自己的观点,希望能够促进我国会计事业的发展进步。     

高等财经教育实施双语教学的实践

双语教学是适应高等财经教育教学、培养经济专门人才的创新教学平台。实践证明实施双语教学工程使毕业生有能力在国内外的财经涉外领域从事国际经济贸易的发展事业,促进中国走向世界,让世界了解中国。其意义深远而重大。     

双语教学手段在管理类课程中的实证研究

随着经济全球化的发展,当今社会对管理类人才要求的层次越来越高,开设双语课程成为高等教育的一大趋势。但随着双语教学的实践逐步扩展,双语教学效果却没有得到实质性改善。为了调查有效的双语教学手段,帮助提高教学效果,文章以实证思想为指导,以真实调研结果为基础,通过数据的统计及分析,对高校在管理类课程中应用双语教学存在的问题进行归纳和总结,并提出改进建议。     

加强双语教学积极推动高等学校国际化

随着科学技术的迅猛发展和全球经济一体化进程的加快,高等学校国际化已成为一种世界趋势。要实现学生国际化、教师国际化和学校国际化,实施双语教学是必不可少的环节。通过双语教学,学校将对教学目标、教学模式、教学策略及相应的政策和措施等进行了积极改革从而为学校的国际化进程提供了准备。     

教育国际化新背景下高校双语教改实践

中国在国际舞台上的地位日益凸显，我们与世界交流和接触的机会必将越来多，公民有义务在各种官方非官方途径、工作或非工作情境向世界展示一个变化中的中国，大学在读生是国家发展的新生力量，在中国的高等院校中开展双语教学有其时代的背景和特殊的意义。本文总结了双语教学的一些授课心得，希望双语教学在高等教育发展中扮演越来越重要的角色，把大学生锻炼成为日后在国际交流场合中能和各国同仁平等对话的专业人才。     

浅谈国际化背景下旅游管理专业的双语教学

双语教学是一个综合的系统工程,在设计、实施和反馈的过程中必须以国际化视野为指导,对教材、学生、目标、教学法及评估等重要方面和环节给予密切的关注,建立一个鼓励创新参与,把传授知识、培养兴趣和发展能力有机地结合到一起的双语教学体系。     

加强双语教学培养国际化旅游人才

旅游专业开设双语教学是旅游产业国际化、教育国际化的需求,同时也是学生自身发展的需求。然而在双语教学实践过程中双语教师的匮乏、学生英语基础的薄弱以及双语教材的短缺使旅游专业双语教学的效果受到很大的影响。强化师资队伍建设,优化师资队伍结构,引进编制简明实用的双语教材,完善双语教材建设,改革教学方法,循序渐进地推进双语教学是改善教学效果的良好手段。     

国际视野下的双语课程教学效果评价

为了提高双语课程教学效果,本文在分析国外双语教学情况的基础上,探讨我国高校双语课程教学的评价方法,通过分析总结现有双语课程教学评价方法,有针对性地提出有效的改进措施,并针对课程目标、教学资料提出调整的方法;同时也检视评价措施本身存在的不足,以寻求改进措施。     

高等教育国际化背景下实施双语教学的探索与思考

随着经济全球化进程的不断加快,高等教育国际化将是高等教育发展的必然。只有推进双语教学、扫除语言障碍,才能提高高等教育的国际化程度。双语教学是高等教育国际化的必然结果,同时国际化也为双语教学提供了必要的条件,但我国在推行双语教学过程中仍应遵循明确培养目标、守住文化防线和循序渐进的原则。     

浅论教育国际化视野下的双语教育

双语教育是基础教育顺应教育国际化潮流的产物。双语教育立足语言,通过多样化的交流形式,传播各方文化,达到拓展视野、开阔胸襟、灵活思维、提升能力、完善人格的目的。文章在双语教育内涵的基础上,从双语教育的基础、视野、目的、资源和形式几方面介绍了双语教育的特性,并指出其实践方向。     

广西地方高校财经专业双语教学需求分析

本文作者对广西地方经济发展对人才需求的特点进行了调研,并利用问卷对财经类高校的学生对双语教学的需求进行了调查.结果表明,广西的双语教学应具备"东南亚"特色,双语教学应随着形势的发展从中英双语的单一模式向中英、东南亚双语的多元模式发展.本文还就双语教学的具体模式进行了初步的探讨.