高职篮球教学现状探析

高职体育是高校体育的重要组成部分,伴随着高职院校教育事业的快速发展和高职院校日益受到社会的青睐,高职院校的体育教学研究也越来越多,笔者就高职院校篮球教学的现状进行简单的分析和探讨.     

新时代背景下高职院校体育教学改革研究

本文分析了我国高职院校体育教学的发展现状和问题,提出了相应的改革和发展对策,以期为我国当前高职院校体育教学事业的发展提供参考和建议。     

高职院校体育服务专业发展的新思考

随着我国改革开放的不断深入发展,我国的教育事业也得到了极大的重视,其中当然也包括了高职院校体育服务专业的发展。高职院校作为高等教育的一部分,其体育服务教学也应该根据时代的改变做出相应的变动,以适应时代的需要,同时让体育教学在今后的发展更加完善,本文就高职院校体育服务专业发展的状况进行分析,一方面希望起到抛砖引玉的作用,另一方面引起广大人民的重视,从而提高高职院校体育教学方面的质量。     

高职院校业余体育训练可持续发展策略

业余体育训练不仅是高职院校体育教学的重要组成部分,也是提升学生身体综合素质、促进其身心健康成长的重要措施之一。因此在新时期教育背景和教学环境下,高职院校更应注重对其可持续发展的策略进行研究,使之能够长期、有效地推动高职院校体育教育各项措施的落实。本文首先论述了高职院校业余体育训练的可持续发展构想,然后从5个角度论述了具体的教学展开策略,并对当前高职院校体育教学及管理工作者从可持续发展的角度提出了建设构想,以期能够推动高职院校全面发展与综合建设事业的稳步提升。     

高职院校公共体育教学改革的有关分析

随着我国社会经济的持续快速发展,广大民众的物质生活水平逐渐升高,全国高等大专院校学生的身体素质也得到了普遍提升。随着我国体育教育事业的逐步提升,以往的高职院校公共体育教学模式,无法适应当下体育教学发展的快节奏。因此,高职院校公共体育教学的工作者应该与时俱进,调整教学模式,以更好地符合目前体育教学的发展新趋势。从高职院校公共体育教学改革角度出发,对其进行深入探讨。     

关于排球选项课在民办高职院校顺利开展的探索

随着民办高职院校近十年的蓬勃发展,体育选项课教学也作为体育教学的新形式出现在民办高职院校当中。排球选项课作为其中的一部分,为高校体育教育事业的发展做出了重大贡献。但由于场地器材不足、民办高职院校师资力量不够等种种限制条件,导致排球项目选项课在民办高职院校的顺利开展及健康发展遇到了困难。本文将围绕这一问题,展开分析和探讨,并提出相应的解决措施。     

结合专业要求实施高职体育教育改革的探讨

本文围绕"高职体育教育改革"展开讨论,分析了现阶段我国高职院校体育教育状况和高职院校体育教育改革的宏观思路,并就结合专业要求的高职院校体育教育事业改革提出策略。     

谈高职院校体育课教学的评价

高职院校体育教学评价,是体育教学活动中的一个重要组成部分,是科学管理高职院校体育教学的重要环节,是实现科学管理高职院校体育教学的重要手段,是推动高职院校体育教学改革,提高体育教学质量的有效措施。科学合理的运用体育教学评价,对体育教学有着十分重要的意义。     

高职院校体育课教学信息化应用探讨

体育是高职院校不同专业的一门公共性选修课。就现代化体育教学发展趋势来看,高职院校体育信息化教学有着良好的发展前景,同时也是高职院校培养高层次技能型人才必须采取的教学措施。在充分认识高职院校体育精品课实践性基础上,研究分析当前体育课教学的实际情况,以信息化视角探讨高职院校体育课教学。本文就高职院校体育课教学信息化应用展开分析。     

高职院校体育教学中存在的问题、成因及对策

对河北唐山市各高职院校体育教学现状的调查表明,目前高职院校体育教学缺乏职业教育特色.为了使高职院校的体育教学健康发展,进一步促进体育教学改革的顺利进行,文章对高职院校体育教学中普遍存在的问题进行了分析,并针对这些问题提出了未来高职院校体育教学的发展对策.     

职业需求视域下高职体育多元化教学改革探索

通过对高职院校体育教学现状的分析,阐述了高职院校的体育教学与学生未来职业需求相结合的必要性,并提出职业需求视域下高职院校体育教学改革多元化的途径,有利于推进高职院校体育教学的全面改革。     

基于就业导向的高职院校体育改革

“体育教学”作为高职院校教育的重要组成科目之一,如何在新形势下与时俱进、改革创新,提高体育教育的质量,是高职院校教育改革亟待解决的问题.高职院校的体育教学不仅应体现普通高等院校增强学生体质的体育教学任务,更要突出高职院校教学专业性、实用性特点.文章分析了高职院校体育教学现存问题,阐释了基于就业导向的体育教学改革意义,提出高职院校体育教学改革措施.     

高职院校体育教学发展方向的探析

针对目前高职院校体育教学中存在的问题,在进一步界定高职院校体育教学的任务后,提出了高职院校体育教学的改革发展方向.     

以"健康第一"的思想促进高职院校体育教学改革

在大力发展素质教育的现代社会,运用健康第一的教育教学思想来审视高职院校体育教学改革,应根据高职院校体育教学的基本现状,提出高职院校体育教学的改革重点,为高校体育教学改革提供参考。     

高职体育选项课项目设置初探

本文从高职院校的体育教学现状入手,结合我国高职院校的实际,提出合理设置高职体育选项课项目,以促进我国高职院校体育教学的良性发展。     

五年制高职体育教学中体育教学环境的作用及优化途径研究

从目前五年制高职院校的教学来看,体育教学作为重要的教学内容,在开展过程中对教学环境提出了较高要求。无论是教学的配套设施,还是教学的软件环境以及管理体制,都需要达到体育教学要求,才能提高高职院校的体育教学质量。基于高校的发展实际,优化教学环境成为关系到高职院校发展的关键,提高教学质量成为关系到五年制高职院校体育教学能否取得积极效果的关键。因此,本文立足五年制高职院校体育教学实际,探讨教学环境的完善措施以及教学环境的作用,对整个五年制高职院校体育教学的开展具有重要影响。     

太原市高职院校体育教学环境及教学现状分析

本文从教学环境的概念入手,从教学场所及教学设备两方面论述了太原市高职院校体育教学环境的现状,分析了太原市高职院校体育教学现状,为今后太原市高职院校体育教学的发展提供依据。     

谈高职院校体育教学的德育导向作用

现阶段影响我国高职院校体育教学效率与质量的因素就是德育导向性。高职院校的体育教师在实际教学中需要对高职院校的办学理念进行深入细致探究和分析,对高职院校体育教学的主要任务和实际目标进行全面有效理解,充分明确体育教学的特殊性和基本规律。本文从高职教学特色着手,对体育课程的德育教育策略进行探究了和分析。     

高职院校体育教学的策略探讨

研究了高职院校体育教学问题,首先分析了目前高职院校体验教学的内容,然后提出了针对高职院校体育教学的具体策略。     

以人为本促进高职院校体育教学改革

本文从“以人为本”的教育教学思想的角度来审视高职院校体育教学改革,并根据高职院校体育教学的基本现状,提出高职院校体育教学的改革重点,为高校体育教学改革提供参考。