如何在小学体育教学中培养学生的兴趣

兴趣在某种程度上来说是学生学习的重要动力,所以学生对体育课是否感兴趣就会直接影响教师体育课的教学效果。体育课是锻炼身体、修养身心的一门课程,学生在体育课上可以愉快的玩耍,放松心情,也会学到一些体育技能。教师就要通过体育教学,让学生对体育课产生兴趣,体验到上体育课的乐趣所在,因此培养学生对体育的兴趣是有必要的。     

如何在体育课上激发学生运动兴趣

激发和培养学生对体育课的兴趣,是体育教学法的首要任务,是体育教学始终追求的目标。因此,我们在体育教学中,不单传授体育技能,更应当将培养学生体育兴趣、体验体育乐趣作为体育课的首要任务,进而使其对体验产生情感,并能持之以恒,不懈努力坚持,终身受益。     

体育教学中培养学生学习兴趣的途径

体育教学是学校教育的重要组成部分,学校教育要有利于学生兴趣的激发、培养和形成。兴趣是最好的老师,是学生产生求知行为的前提,也是学生体育学习中产生"求练"行为的前提。本文试图根据学生学习体育的兴趣特点,结合新课标的实施要求,对培养学生的体育兴趣途径进行探讨,以培养学生的体育兴趣,提高学校体育课的教学质量。     

体育游戏在小学体育教学中的研究策略

小学体育在小学课程中十分重要,体育课的开展不仅能够让小学生强身健体,还能培养学生乐观的性格。教师应该在体育课上培养学生的运动精神,这样会对学生的未来产生很大的影响。体育游戏的开展能让体育课产生事半功倍的效果,小学生都比较爱玩,所以在体育课上开展体育运动能激发学生的运动兴趣。阐述了体育游戏在小学体育教学中的研究策略。     

试析如何提高学生的体育运动兴趣

学校体育是提高学生身体素质的基础和前提,是素质教育的重要内容组成部分。它对于培养学生的创新精神和实践能力起着特殊的作用。体育课程与其他课程相比,具有一个非常明显的特征：很强的实践性。执行《新课程标准》后,笔者认为我们体育老师在教学中应该注意充分发挥学生的主体作用。同时,在教学中还要关注学生的自主创新性、情感体验的培养。要想学生爱上体育课、上好体育课,必须使学生对体育课产生兴趣。那么怎样才能在新课标背景下提高学生的体育运动兴趣呢？笔者将从学生对体育兴趣不高的原因、体育运动兴趣培养的原则和培养学生体育运动兴趣的方法三个方面进行了简要地分析。     

培养学生兴趣,引导学生参与

<正>在体育教学中,培养学生兴趣,让学生积极主动地参与到体育活动中,是教学目的。如果学生对体育课没有兴趣,则会感觉体育活动又苦又累而产生厌倦;学生要是对体育课有着浓厚兴趣,则会精神饱满、积极主动地参与到活动中,由"要我练"变为"我要练",由此可见体育课中培养学生兴趣的重要性。只有学生乐于参与到体育活动中,才能根据学生的特点进行指导和训练,因材施教,促使每个学生都得到不同程度的发展和提高。一、转变教学观念,培养学生兴趣     

初中体育课与素质教育

青少年的成长离不开学校的体育课,体育课应以培养学生具有终身体育锻炼的意识为重点,以围绕学生的兴趣爱好为主导开展课堂体育教学.培养学生体育兴趣应从提高体育教师职业素质及业务水平、研究学生的年龄及心理特征、优化课堂设计、整合学科、形成开放性的课堂等几方面着手,使学生充分体会到体育锻练的乐趣,从而对体育教学产生兴趣.     

激发学生爱上体育课的兴趣

学生对体育课的兴趣如何,直接影响到体育课的教学效果.所以通过体育教学来培养学生对体育的兴趣,让学生从中体验到参加体育运动的乐趣,是奠定学生终身参加体育的前提.那么应如何培养学生对体育课的兴趣呢?     

体育教学中学生兴趣的培养

初中阶段的体育教学在义务教育阶段有着举足轻重的作用.体育教学发展学生身心健康,提高学生的综合素质.学校体育教学内容包括田径、球类、体操等项目,学生身体素质的发展、集体主义观念的培养与之密切相关.大部分初中生对体育运动有着浓厚的兴趣,教师有效地引导和采取适度的方法,能诱发学生的体育学习兴趣,促使体育课产生事半功倍的功效.笔者根据数年来的体育教学实践,就体育课上学生兴趣的培养谈谈看法.     

如何提高学生对体育课的兴趣

正兴趣是学习的源泉和动力,是最好的老师。要想达到体育课训练效果,就要培养学生对体育课浓厚的兴趣,产生强烈的求知欲望,这也是当前学校体育改革的一项重要内容。中学体育通常以竞技为主,课中的活动枯燥,教学手段单一,学生对体育失去了学习兴趣。那么如何培养学生的学习兴趣呢?笔者结合近三十年的体育教学经验,从改进教学方法、更新教学手段着手,谈谈自己的几点做法。     

高校体育教学中女生体育兴趣的培养

在体育课的教学中,要培养学生的体育兴趣就必须从提高学生参加体育课的自觉性入手,使学生对体育课有一个新的认识,形成自觉参加体育锻炼的习惯。本文从如何培养学生的体育兴趣出发,对高校女生对体育不感兴趣的原因进行分析,并提出培养女生体育兴趣的主要途径,为高校女生体育教学改革提供借鉴。     

体育课学习兴趣问卷调查的启示

通过高校学生体育课学习兴趣问卷调查，分析研究学生学习兴趣产生的原因、所喜欢的项目和想了解的相关体育知识，提出了体育课教学改革的新思路——培养兴趣、因势利导、开拓营造课堂氛围．     

浅谈新课标下学生体育兴趣的培养

在体育教学中,学生对体育课的兴趣成为影响学生体育成绩的主要因素.因为体育课需要强调学生亲自参加体育锻炼,并成为日常生活不可分割的内容.培养学生对体育课的兴趣,首先要考虑影响学生兴趣培养的主要原因,根据具体情况来研究如何培养学生对体育课的兴趣和体育锻炼对人的一生的重要性起着重要的影响作用.     

中学生体育课兴趣培养之我见

培养中学生上体育课的兴趣,是提高体育教学质量的重要保障和前提。针对目前学生对体育课学习不感兴趣的问题,本文提出了体育教学可通过"正确引导"、"精选教材"、"优化教法"的角度来激发学生的求知欲,培养学生对体育课的兴趣。     

激发学习兴趣,活跃课堂气氛

兴趣是产生动力的源泉,要想使学生爱上体育课,必须使学生对体育课产生兴趣。学生只有在体育活动中产生快乐的情感体验,主动参与体育活动,才能对体育产生兴趣。在教学过程中,教师应针对学生的个性差异,让他们对体育课有一个全新的认识。那么,如何调动学生参与体育锻炼的兴趣呢?     

激发体育兴趣，提高教学质量

体育课程的目标是让学生尽情享受童年的欢乐,在活动中感受到愉悦,在愉悦中健康成长。要让学生在体育课上体验到快乐,教师就必须注重学生体育兴趣的培养．提高学生参与体育课的积极性。一个对体育课不感兴趣的学生会因为体育活动需要付出较多的体力而感到“枯燥乏味”,若苦而累就容易产生疲劳或厌倦;反之,如果对体育课有着浓厚的兴趣,在学习中就必然精神饱满、积极主动,     

如何培养小学生对体育课的兴趣

兴趣是人力求认识、探索某种事物或某种活动的心理倾向,具有强烈的积极情绪色彩,是从事活动的重要动力。兴趣,既可以引导,又可以培养。学生对体育课的兴趣直接关系体育课的教学效果。所以,通过体育教学来培养学生对体育的兴趣乃至爱好,让学生从中体验到参加体育运动的乐趣,是学生终身参加体育运动的前提基础。但是如何培养学生对体育课的兴趣,如何让学生在体育教学中体验到乐趣却是一个很难的问题。本文就如何培养学生对体育的兴趣,谈谈自己的几点想法。     

培养中学生体育课的兴趣

学生的体育兴趣是学生力求认识某种体育活动并积极参加某种体育活动的心理倾向,它既是学生的内在动力,也是学生个体能力发展的起点与依据,培养中学生体育课的兴趣,不仅能提高学生学习体育的自觉性和积极性,而且能充分体现体育教师在教学中的地位;激发和培养学生体育课兴趣,不只是体育教学的一个手段,也是体育教学的一个目的,因此,研究如何深入开展体育课兴趣的培养问题更为突出.     

新课程标准下中学生体育兴趣培养浅探

激发学生学习体育兴趣是提高学生身体素质,全面推进素质教育的重要保证.学生对体育课的学习兴趣如何,直接影响体育课的学习效果.因此,激发和培养学生学习体育兴趣是体育教学的首要任务.     

在中学体育课中如何培养学生的兴趣

为了提高全民素质,使学生身心得到全面健康的发展,更好地掌握体育的基本知识、技能、技巧,提高课堂教学质量,培养和提高学生的学习兴趣则是首要问题。这些年来在应试教育的导向下,文化课教学中都有学生厌学的问题,甚至在体育课上同样有厌学的现象。那么体育课如何吸引学生,如何调动学生的学习兴趣。首先让他们要从体育活动中找到自己的感觉。而体育课上如果还是以往的传统式教学的话那么体育课对他们来说将是枯燥乏味的,学生学习的兴趣不高,体育课的效果也就不会好。只要我们培养学生的学习兴趣,就调动了他们的积极主动性。兴趣是最好的老师,只有从学生实际出发,激发学生的学习兴趣,才能让学生对体育课产生兴趣。作为一名中学体育教师,如何更好地激发学生的体育兴趣是我们的责任。所以在体育课的教学中要利用不同的教学手段和方法,来激发和保持学生的学习兴趣,从而来提高教学效果。