伊春职业学院

伊春职业学院是1999年7月经国家教育部直接批准，在黑龙江大学伊春分校和黑龙江省伊春师范学校合并基础上成立的国家公办普通高等学校（保留黑龙江大学伊春分校校牌，招收本科生），坐落在国家级优秀旅游城市——伊春市。     

高职院校科研成果转化策略研究——以伊春职业学院为例

科研成果转化率低、科研成果转化乏力是目前我国高职院校科研工作普遍存在的难题。针对黑龙江省高校科研成果转化现状及制约高职院校科研成果转化的因素,伊春职业学院探索出高职院校科研成果转化的思路及途径:走集团新路,办特色职教;科研立项"接地气",科研成果"落地生花";结合专业和地方特色,与企业深度合作;强化人文社会科学科研成果转化,为地方政府决策提供支持。     

伊春之行

离开了北京污浊厚重的空气,我们来到了清凉安静的黑龙江省伊春市。通往伊春的公路两旁是一望无际的原野和连绵不绝的山峰,天空明朗,一片轻轻的蔚蓝。头顶的那片天空是最为干净的纯蓝,像是一个蔚蓝的点向四周扩散,一直渐变至几乎隐藏到白色中的淡蓝,然后躲到蓝色和绿色叠加的青山后面。绿色从山顶蔓延到地面,各种绿色交杂着,喧嚣着,张扬着,安静着,沉睡着。像泼墨的国画,像精致的油画,像富有质感的素描,像轻松淡然的水彩,抑或像活泼开朗的小姑娘,像明媚害羞的少女,像勤劳聪慧的少妇,像宁静成熟的中年女子,像深沉慈祥的老妇人,她们充满着明朗的笑声,温柔的微笑铺满了整个原野。偶尔经过整齐的人工林,围绕着乡间小路,随意放养的家畜,牛背上的牧童,高声歌唱的放羊人……这样的景色,怎能不让人心动?怎能不让像我这样抬头看见的只是四角天空的人感到舒畅惬意?     

就业导向下的高职英语专业学生职业能力的培养——试论伊春职业学院

高职英语专业学生职业能力的培养目标是使学生能以英语为工具从事满足社会需求并具有专门技能的复合型人才。本文提出了高职学生应该具备的三种职业技能,并以伊春职业学院英语专业学生为对象,进行了职业能力培养现状分析,进而提出了培养英语专业学生职业能力的五种途径并通过这五种途径全面培养英语专业学生就业所需的职业能力,增强学生的就业实力。     

语文教育专业“职业技能型”人才培养模式探索——以伊春职业学院为例

在大力发展职业教育,培养职业技能型人才的趋势下,本文对语文教育专业职业技能型人才培养模式进行了探索,客观分析伊春职业学院学生现状;一切从实际出发大力抓好专业建设;大胆尝试、积极探索新型职业技能型人才培养途径。     

适应职业技能竞赛要求的高职语文教育专业教学改革探索——以伊春职业学院为例

改革高职院校语文教育专业教学体系,建立教学计划培养与科技创新活动、职业技能竞赛相结合的教学模式。改革原有的教学计划、教学内容和教学方式,构建具有特色的教学体系和模式,培养具有合理知识结构、较高职业技能和较强创新能力的高素质人才是高职语文教育专业面临的一项重要课题。     

视察伊春电大

美丽的山美丽水,伊春林海人陶醉,木材生产占头排,人才电大来栽培。 一九八三年五月二十六日视察伊春电大~~     

红松的故乡——伊春

伊春市地处黑龙江省东北部,位于东经127°42′～130°14′,北纬46°28′～49°21′,南临广阔富饶的三江平原,北靠水产丰富的黑龙江与俄罗斯隔江相望,边境线长达249.5千米,下辖1市1县15个区16个林     

百色职业学院

百色职业学院位于百色市城东澄碧湖畔,依山傍水,绿树成荫,环境清雅,是莘莘学子汲取知识、习练技能的理想场所。2006年3月24日,自治区人民政府下发桂政函     

南通职业大学

南通职业大学始建于1973年,坐落在江海交汇、人文荟萃的江苏省南通市,是全国办学历史最长的高等职业院校之一,是一所兼有工、文、管理和艺术类的综合性全日制普通高校。设有12个学院、53个专     

威海职业学院

国家示范性高等职业院校国家高技能人才培养示范基地威海职业学院/威海市技术学院是一所全日制普通高等职业院校,设置有机电工程系等10个系,技工教育教学部等4个部,以及相关行政处室共22个部门,全日制在校生15286人,成人教育在校生4900人,教职工1193人。     

怀化职业技术学院

办学性质:公办办学层次:大专怀化职业技术学院是国家优秀职业技术学院,位于湖南省怀化市市区,是籼型杂交水稻的发源地、国家高技能人才培养基地。2009年安江农校杂交水稻纪念园被列为全国重点文物保护单位,"杂交水稻之父"、中国工程院院士袁隆平曾在本院工作37年,现任学院名誉院长。怀化是湘、鄂、渝、黔、桂五省周边中心城市,是中国西南内陆的交     

长江工程职业技术学院

长江工程职业技术学院（长江工院）是国家教育部门备案的公办普通高等学校，前身是始建于1959年长江工程大学，2003年5月，改制更名为长江工程职业技术学院。     

武汉城市职业学院 修为求实 通博致用

<正>武汉城市职业学院(武汉工业职业技术学院)是由武汉市政府主办的面向全国招生的全日制综合性高等职业学院。学校前身是1904年清末湖广总督张之洞创办的两湖总师范学堂,是湘鄂两省近代师范教育的重要发端。2004年更名为江汉大学实验师范学院,2007年更名为武     

河南机电取业学院

河南机电职业学院始建于1953年,新校区坐落于新郑市龙湖镇。学校占地面积830亩,建筑面积26万平方米,设备总价值6300多万元,校内外实验实训基地126个(处)。学校在职教职工312人,"双     

天津现代职业技术学院

<正>天津现代职业技术学院是一所设有应用文科、应用工科及艺术类专业,独立设置的公办全日制高职院校,全国示范性骨干高职院校建设单位。学院占地800亩,建筑面积16万平方米。有12栋学生公寓,建有大型体育场和文体中心。校园内实现一卡通,所有设施能满足8000名学生的学习、生活和文娱需求。学院以不求最大规模,但求质量特色为核心价值观,坚持特色立校,文化制胜的发展理念,首批进入中国天津海河教育园,是生物技术及应用专业教学