论政工干部的职业修养

政工干部加强职业修养是党的性质的要求,也是个人职业成长的必然选择。本文紧密联系思想政治工作实际,在树立政工干部新形象,提高政治修养、文化修养、道德修养等多个方面进行深刻的剖析。     

浅谈班主任的职业修养

班主任是班级集体的组织者、领导者。做好班主任工作是衡量教师职业道德修养的重要标准,是师资队伍建设中不可忽视的重要组成部分。本文从教师的职业道德修养多个层面来探讨班主任教师应具备的素质。     

论教师的职业修养

在开展五讲、四美运动中,加强职业道德修养的宣传教育是一个重要的方面。本文从思想、业务、品德、作风等方面对教师的职业修养提出了比较全面的要求,也涉及当前在部分教师中存在的一些问题。我们欢迎教育工作者和广大读者来稿,继续就有关问题展开讨论,本刊将陆续选载。     

新时期图书馆员的职业修养

图书馆事业是我国社会主义文化事业中的重要组成部分。它在传播知识、传递信息、服务社会方面所发挥的作用,是其它任何事业都无法比拟的。因此,作为这一特殊事业的从业人员图书馆员,在面对知识经济的挑战,履行自己的社会职责过程中,加强职业道德修养,就显得更为重要...     

试论新闻工作者的职业修养

新闻工作作为众多社会职业中的一种，有着严格的职业规范，我们每一个新闻工作都要按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，加强政治思想、职业道德、化知识、业务技能方面的修养，做到政治责任强、道德情操高、知识涵养深、新闻业务精，以不负众望、不辱使命。     

加强青年教师的职业修养

古语云:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人”。教师便是树人的人。他作为传递和传播人类文明的专职人员,是学校教育职能的主要实施者。捷克教育家夸美纽斯说过:“我们对于国家的贡献,哪里还有比教导青年和教育     

电视人职业修养和职业精神的培养

一、电视人应具备的职业修养和职业精神 （一）职业修养 电视从业者的职业修养包括两方面的内容：一是技术层面的修养,二是相关领域的综合修养。这两方面的修养都是以对电视传媒行业由衷的热爱为前提。     

谈职业学校教师修养

提高教师的修养,特别是职业道德修养,对于职业学校来说显得尤为重要。本文就职业学校教师应具备哪些修养及如何提高作一探讨。     

走向职业幸福的师德修养

作为一名教师,用一言一行诠释着“学高为师、德高为范”的师德精神,用实际行动告诉人们什么是教书育人,怎样言传身教、春风化雨,那他就是最幸福的人,也是最享受幸福的人。     

浅谈主持人的职业文化修养

主持人的文化修养，是指主持人在节目主持过程中，为了完成主持任务和特定的工作目标，在文化知识、文化品位等方面所应具备的专长和能力。因此，文化修养是主持人的立身的根本、成功的基石。     

浅谈高校辅导员的职业修养

高校辅导员在大学生生活和学习中有着举足轻重的作用,他们对于大学生的学习和日常生活具有指导和引导意义,尤其是在思想政治教育和文化水平教育等方面.因此,高校的辅导员需要有着良好的职业修养,他们首先要明确辅导员的职责所在,并且明白作为一个育人者应该具有各项能力,在大学的教学生涯中才能将辅导员的工作体现的更为完美.本文就当前高校的辅导员所应具有的基本素养作简要论述.     

论博物馆讲解员的职业修养

讲解员素质和修养如何,是直接关系到博物馆形象和对社会宣传效果的重要因素。也是博物馆对外宣传工作中的重要窗口之一。发展博物馆,更重要的是办好博物馆,让其发挥更好的作用。本文从四个方面浅谈了博物馆讲解员的职业修养和如何培养这些素质。     

试论档案工作者的职业修养

职业道德修养是人生道德修养的主体.作为保存历史财富的档案工作者的职业道德修养的内容主要包括:终身勤学上进,工作求真务实,全心全意服务,扎实的专业技能,强烈的事业心与高度的责任感,依法治档,坚持科学的态度和辩证唯物主义观点,团结互助,开拓创新具有远大的理想和坚定的信念.     

时代与教师的职业修养

在有关未来教育的设计和研究中,教师问题总是处在突出的地位。谁都明白,教育改革、教育发展最终都要通过教师的教育实践才能实现。当今,时代向教育的挑战不只是数量的扩展或原有教育的修补与完善,而是要求教育的重建。这种重建是以对时代特征的把握为基础的。它要求重新认识教育在社会中的地位与价值.重新确立教育目标,重新构建为实现目标服务的课程,重新设计教育的组织原则与方法原则,这一切都是为了使改变了的教育适应21世纪社会发展的需要。很难设想,完成上述教育的重建可以不涉及教师问题。事实上,不仅是教育界人士,就是政府部门也认识到了这一点,各国有关教育改革的文件中都提出了改革师范教育和在职师资培训的要求,其核心是要解决教师队伍的质量问题。     

润物细无声--浅谈班主任的职业修养

班主任工作是学校教育的重要组成部分,是学校教育的关键岗位,班主任只有不断提高自身职业修养,加强学习,才能带好学生,才能适应素质教育的要求。班主任要用人格魅力去影响学生;要用爱心去温暖学生;要有健康的心理;要与学生建立平等的师生关系;要学会正确评价学生。这样才能使学生得到健康的成长和发展。     

职业人才的培养重在品德修养

进入新世纪以来,伴随着我国职业教育发展规模的不断扩大,其发展方式也从规模化发展需求转变为内涵质量提升,从而预示着职业教育的发展重心发生了重大改变.专家指出,新时期职业教育发展的关键在于人才培养模式的改革、改进,这就需要与行业企业建立起更加稳固的合作关系.     

浅论大学英语教师的职业修养

大学英语教师承担着繁重的教学任务,为了提高教学质量,达到教学目标,大学英语教师必须提高自身的职业修养。本文从教师与学生的关系、教师与同事的关系,以及对待学术研究、职业的态度等四方面阐述如何提高教师职业修养,旨在促进大学英语教师自身发展,增强英语教学效果。     

试谈图书资料工作者的职业修养

本文论述了图书资料工作者应具有的高度政治责任感和强烈的事业心、职业道德，指出作为图书资料工作者，必须树立热爱本职工作和全心全意为人民服务的思想，必须不断更新知识提高业务能力。     

从职业特点看教师素质的修养

一、教师应具备的基本素质 从教师职业特点看教师素质的修养。归纳起来有以下几点： （一）道德修养 首先，教师是社会道德的代言人，是相对于学生而言的道德“成熟者”。学生由于身心发展及道德尚未成熟，因而是道德规范的接受者、被熏陶者。其次，劳动手段的特殊性。教师的劳动最重要的是依赖于自身的道德修养和人格。教师是以自己的心灵去碰撞学生的心灵，以自己的人格去熏陶学生的人格，以自己的言行去影响学生的言行，以自己的灵魂去塑造学生的灵魂。所以古人云：“学高为师，身正为范。”     

新时期档案管理人员应具备的职业修养

档案事业是我国社会主义文化事业中的重要组成部分。它在传播知识、传递信息、服务社会方面所发挥的作用，是其它任何事业都无法比拟的。因此，作为这一特殊事业的从业人员——档案管理人员，在面对知识经济的挑战、履行自己的社会职责过程中，加强职业道德修养，就显得更为重要和迫切。