尊严的价值

一个寒冷的冬天,小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色,骨瘦如柴。善良而朴实的小镇居民,家家烧火做饭,款待他们。这些逃难的人,显然很久没有吃到这么好的食物了,他们连一句感谢的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来。     

试述中小学校教育之尊严

教育尊严即教育场域内生命个体享有的、区别于物和其他生命形式的一种特殊的尊贵和庄严.教育之所以为人尊敬,就在于其强大的无可替代的内在尊严.当前教育的最大问题不是所谓素质教育和应试教育的冲突,而是尊严和人格教育的缺失.     

论大学生生命尊严意识的培育

在全民构建社会主义和谐社会的今天,作为未来建设者的大学生在对生命意义、生命尊严方面却出现了相当程度的缺失甚至冷漠。当前大学生中出现的生命意义追寻空虚化、生命价值理想多元化、生命情感淡漠化、生命责任“实用”化,使培养大学生的生命尊严意识更具有重要性和紧迫性。大学教育中,必须让他们明确人生目标,树立正确的价值理想,充实人生情感,积极承担人生责任。     

传递快乐

公交车在夜里疾驶。乘客一站站下车离去。我忽然发现身上居然没有15元零钱。情急之下，我赶忙询问身旁的女乘客：“对不起，请问您有100元零钱帮我换开吗？”不幸．大家对我的困境都爱莫能助。     

论大学生生命尊严意识的培育

在构建社会主义和谐社会的今天,作为未来建设者的大学生对生命的漠视让我们震惊。培养大学生的生命尊严意识具有重要性和紧迫性,当前大学生生命意义追寻空虚化,生命价值理想多元化,生命情感淡漠化,生命责任"实用"化。对此,我们要让他们明确人生目标,树立正确的价值理想,充实人生情感,积极承担人生责任。     

论大学生生命尊严意识的培育

在构建社会主义和谐社会的今天,作为未来建设者的大学生对生命的漠视让我们震惊。培养大学生的生命尊严意识具有重要性和紧迫性,当前大学生生命意义追寻空虚化,生命价值理想多元化,生命情感淡漠化,生命责任“实用“化。对此,我们要让他们明确人生目标,树立正确的价值理想,充实人生情感,积极承担人生责任。     

浅谈高职生就业有尊严

高等职业教育的目标是培养高素质的技能型专门人才。在当前到处紧缺劳动力的背景下,高职生已不再为就业犯愁,甚至出现了不少企业主动到学校提前预订员工,似乎感觉高职在转运了,但深层次的分析发现企业主要紧缺的是普通员工,那些岗位是一般人都能干的,并非高职生才能做,进入到这样的岗位只是填补了农民工与中职生数量不足的空缺,造成了高职人才的浪费,为此高职生就业应进行合理定位,体现高职生的价值与尊严。     

论宪法上的“人的尊严”

"人的尊严"是宪法的最高价值,它以人的主体性为基础,在整个宪法中具有原则性的指导作用,无论是自由还是人权,若无"人的尊严"之原理,即不被承认。我国宪法上虽无"人的尊严"之规定,但有与其相类似的"人格尊严"的规定。在宪法中无论是以什么方式确定这一价值,都同样突出了人的主体地位。     

从伦敦奥运会的“无独偶有现象”探奥林匹克尊严

采用文献资料与逻辑分析等方法,在探讨奥林匹克尊严内涵、奥运会与奥林匹克尊严关系的基础上,认为:伦敦奥运会的结束并不是奥林匹克运动的终止,争议与批评过后,正视那些奥运赛场上的"无独偶有现象",审视那些违背奥运精神与伤害奥林匹克尊严的行为,爆发出人类文明与进步的呐喊声——请为那闪耀着人类智慧、最伟大的奥林匹克留下更多的尊严!旨在为奥林匹克尊严进行申辩。     

社会主义核心价值体系与大学生职业尊严多维建构——马克思主义人学视角解析

社会主义核心价值体系作为社会主义主导价值观,为大学生职业尊严的建构提供价值引导与精神支持。大学生职业尊严可从职业观念、职业理想、职业精神、职业价值观和职业道德诸方面契入,进行多维建构,为社会主义核心价值体系融入大学生教育提供有效平台与载体,引导大学生在科学认知和以人为本的基础上实现个人发展与社会进步的相融合。     

建设让更多人民有尊严生活的职业教育——浅析深化职业教育改革若干策略

2015年6月,国务院召开了全国职业教育工作会议。习近平总书记就职业教育工作专门做出重要批示。这次会议为我国新形势下职业教育改革发展指明了新方向,提出了新要求,绘制了新蓝图,开启了新阶段,翻开了新篇章,是我国职业教育发展史上的重要里程碑。在这种新形势、新政策的视域下,本文以职业教育与人的尊严之间的关系为重要落脚点,本着以人为本的思维,紧跟时代脚步的原则,围绕其进行深化职业教育改革的若干策略性分析。试图开辟职教改革的新思路,探讨如何进一步贯彻落实改革的老思路。     

尊严-《红楼梦》中尤三姐形象赏析

<红楼梦>中,作者刻画了一大群栩栩如生的少女形象.其中,尤三姐身上滋生的强烈的人格主体意识,无疑是红楼梦中的一道靓丽的风景.她希望有尊严的生活,希望有尊严的追求爱情,为了这份尊严,不惜以性命为代价.她为<红楼梦>中的女儿世界凭添了一股生气.     

学生编排座位应注意的几个问题

很多班主任教师都感到给学生编排座位是一件让人十分费神的事。每个新的学期伊始，等你在综合考虑了多方面因素的前提下，好不容易地排定了一个师生们都感到比较满意的座位顺序后，殊不知刚好平静地坐了几天或几周，却总会有学生来找到你提出各种各样的理由，要求调换座位，以至整个学期都会断断续续地有学生要求你给他们换座，让班主任教师们不甚其烦。     

爱是教育的底线

教育不应该仅仅成为一种专家的职业,教育的目的,也并非单纯制造学者、专家和一些能够寻找到工作的人,而是培养完整的男男女女,使他们在发现之旅中去体验生活的完整过程.在完整的教育过程中,爱是不可或缺的.面对一个个鲜活的生命,热爱正在做的这件事情,热爱正在教的这群人,热爱正在过的这种生活,这是一名教育者与教育达成的根本契约.     

也谈中国画的底线

中国画的变革究竞有没有底线?这条底线是什么?注重在绘画中经营诗的意象,笔墨技法营造意蕴相因相成不可分割,这是决定着中国画与西洋画的本质区别。中国画的审美价值体系以及技法体系也在极大程度上与其诗意化特征相关联。这应当是中国画的底线。因此,在美术专业的国画教学中,应该重视古典诗词和古代文论的教学,牢牢把握中国画的底线,设置相关的课程,彰显民族特色。     

英语课上的灿烂笑容

新学期开始了,我带着希望和喜悦走进教室,可是却有一个座位空着。课后去班主任那了解情况,原来这位叫王××的学生害怕上学而谎称肚子疼。接下去的一个月中,她断断续续来了加起来不超过一个星期,每次来都哭着进教室,抹着眼泪上课。通过多方了解,才知道她最害怕的是英语。英语课     

基于RFID和GPRS的公交车信息化管理系统的研制

应用RFID和GPRS相结合的技术,设计了一种公交车信息化管理系统。在分析系统功能及特点的基础上,着重介绍了站台信息采集终端的硬件结构和芯片特点。     

谈法官的职业道德建设

法院全面提升法官政治素质和业务素质,全面提升司法能力和司法水平是构建和谐社会的必然要求。法官在实际工作中只有不断完善和充实自己,时刻用职业道德准则严格要求自己,才能在全社会真正树立起人民法院和人民法官的良好形象,才能树立起法律的尊严和权威。     

浅析《鸿门宴》的位次安排

节选自《史记·项羽本纪》的《鸿门宴》，形象地为我们描绘了项羽、刘邦的一次交锋。《鸿门宴》，表面上看是项羽、刘邦的一次欢宴，实际上是一次军事谋略的交锋。酒宴上，座位的安排，极能体现人物性格；[第一段]     

杜十娘:求而不得的必死情灵

杜十娘是冯梦龙塑造的一个典型悲剧形象,她渴望自由、希冀平等,她努力与社会封建礼教抗争以期获得真正的爱情和幸福美满的婚姻。但是,在当时的社会中,由于杜十娘生而不具自由权,向往平等却难逃对男性的依附,再三被买卖,渴望被尊重却屡遭践踏,最后只能以死抗争维护了其最后的一点人权。