复习“有丝分裂”知识要注意的五个问题

如何正确理解细胞周期的概念。只有进行连续分裂的细胞才有细胞周期，已经不分裂的细胞没有细胞周期．如动物细胞中的神经细胞、肌肉细胞，植物细胞中的叶肉细胞、根毛细胞等就没有细胞周期．     

韩国语的高低长短

韩国语里面有高低长短。说话时遵守语言的高低长短，才能称得上说标准韩国语。“高低”就是人们所说的语调，即“起伏”；“长短”就是节奏。那么为什么要遵守高低长短这音韵法则呢?它的必要性可分为以下几点：     

快来比一比

<正>比较线段的长短或路线的远近问题非常有趣，在做这类题的时候小朋友要仔细观察，认真思考。比较线段的长短时，可以借助方格图，数一数每条线段占几个方格的边长，通过比较就可以知道线段的长短了。     

合理使用媒体 提高课堂效率——小学二年级《认识厘米，用厘米量》课堂实录及评析

通过第一学期“比长短”的学习，学生已经对长短的概念有了初步的认识，并会直观比较某些物体的长短。本节课在此基础上，教学一些计量长度的基本知识，帮助学生进一步认识长度单位，初步建立1厘米的长度概念，作为今后学习其他长度单位的重要基础。     

昼夜长短及其变化

高中地理《地球运动》单元因其知识的综合性、灵活性、读图能力要求高，倍受高考命题者的青睐，昼夜长短部分又是其中必考内容。今将昼夜长短的计算、昼夜长短的变化以及与之相关的日出日落和极昼、极夜等知识归纳总结如下，以期对复习有所帮助。     

有丝分裂和减数分裂

1 相关概念 1．1 细胞周期 指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。一个细胞周期包含分裂间期和分裂期。细胞周期是针对有丝分裂而言的。对于减数分裂，一定要注意：减数第一次分裂和减数第二次分裂共同叫做“一次减数分裂”，经过减数分裂后所产生的子细胞，投有也不再进行连续的分裂。而且细胞周期概念中还有一个“周期性”的意思内涵：一个周期后产生的子细胞又恢复到了初始状态（染色体解螺旋，条数不变，），然后马上进入下一个周期。从这个意义上讲，减数第一次和第二次的连续，已经失去了周期性。所以减数分裂不谈细胞周期。     

昼夜长短及其日变化

高中地理《地球运动》单元因其知识的综合性、灵活性、读图能力要求高，倍受高考命题的青睐，昼夜长短部分又是其中必考内容。今将昼夜长短的计算、昼夜长短的变化以及与之相关的日出日落和极昼、极夜等知识归纳总结如下，以期对高三同学们的复习有所帮助。     

减数分裂没有“间期”

人教版高中生物(必修)第一册关于细胞分裂的知识是要求学生重点掌握的。学生学习完第二章有关“有丝分裂”的知识后，对于细胞周期的概念以及细胞周期的不同阶段染色体的行为变化已经有了较清晰的认识。此时，学生头脑中有了关于“间期是一个细胞周期的开始”的定式。接下来在学习第五章“减数分裂”时，     

听听玩玩

年级：一年级课时：一课时教学内容：音的长短教学目标：１．引导学生关注日常生活中的声音，探索日常生活中音的长短、模仿长短不同的声音。２．启发学生用长短不同的音调朗读词语并体验不同的情绪３．培养学生的想象能力与即兴表演能力。教学重点：引导学生感受并分辨音的长短。教学难点：创设情境，指导学生用长短不同的音调朗读词语表达相应的情绪。教学准备：各种小动物图片、打击乐器、录音机、磁带、电子琴、CAI课件等。教学过程：一、组织教学１．动物园律动。２．师生问答小动物的叫声。［律动、练声不仅为课堂营造活泼愉快的氛…     

诺贝尔生理学或医学奖获得者保罗·纳斯谈细胞周期调控与癌症研究

保罗．纳斯在细胞周期研究领域所做出的卓越成绩为他赢得了无数的荣誉，今年他与另外两位科学家同时被授予了诺贝尔生理／医学奖。在接受ＳｃｉｅｎｔｉｆｉｃＡｍｅｒｉｃａｎ杂志采访时，保罗·纳斯讲述了他关于获得诺贝尔奖所做的工作以及他的一些观点，以下为采访的节选。记者：现在许多人致力于酵母的研究，希望能够发现新的治癌药物。您能否谈谈细胞周期与癌症的关系？保罗·纳斯：我认为两者之间的确存在着有趣的联系。失去控制的癌细胞在分裂时，必须激活细胞周期素依赖性蛋白激酶这一细胞周期调控引擎。了解这种细胞分裂失控的机制…     

植物细胞周期调控研究及进展

本文综述了有关细胞周期方面的一些研究成果及进展，龙其是植物细胞周期蛋白及依赖于细跑周期蛋白的激酶在其中的作用及调控机制．     

黄金分割定律在歌曲中的作用与影响

通过对歌曲结构的分析、比较，探索黄金分割定律的运用和所分割出的长短型结构的构成、特征，在歌曲中的位置和该长短型结构对歌曲的发展、情感的表达所起的作用和影响。     

昼夜长短一般规律的数学分析

本文通过解球面三角形得出半昼弧公式。通过该公式对昼夜长短纬度分布规律和季节变化规律进行了科学分析，并对昼夜长短的其它因素作了进一步的说明。     

与染色体有关的概念辨析

细胞分裂的过程中染色体的行为变化与遗传变异的内在联系是高考的难点；细胞分裂图像的识别与判断，以及细胞周期中染色体和DNA的变化与计算是能力考查的重点。复习时以结构图或曲线图为基础，以细胞周期中染色体形态与数目、DNA的数量变化为线索，理解细胞分裂的特征和意义。     

怎样教学“认识厘米用厘米量”

“认识厘米用厘米量”是学生在学习了比长短，初步感知了长短的基础上学习的。本节课的重点是让学生认识长度单位厘米，建立1厘米的长度概念。会用刻度尺测量物体的长度。教学时可分为以下几个层次：     

用竹管做振动的空气柱长短与声音音调变化关系的实验

初中学生学过乐音的三要素后，常见到这样一道题目．如图1所示，在试管里装入深度不同的水，当向试管口由A向D轻轻吹气时，发出的声音，音调越来越——，这声音是靠——振动产生的．学生常常出错，其主要原因是课本只说明振动的弦的长短、松紧、粗细与声音音调的关系，而未涉及振动的空气柱的长短与声音音调的关系．有必要通过实验来演示振动的空气柱长短与声音音调变化的关系以增加学生的感性认识。     

“昼夜长短和正午太阳高度角的变化”教学的实践与反思

我在教学“地球运动的地理意义（二）”前认真地分析了学生的学情状况，如已有的知识结构和智力水平等；也研究了教材，认为一节课的容量只能学习昼夜长短和正午太阳高度角的变化和规律，变化的结果即四季和五带可放到下一节课去学，并进行练习巩固。确定的教学目标是：1.理解和掌握昼夜长短正午太阳高度角的变化和规律。2．根据实例分析说明不同纬度、不同日期昼夜长短和正午太阳高度角的情况。     

图说物种寿命线

不同的物种，寿命长短有极大差异。短暂如蜉蝣，恒久如巨龟，都是生命循环的一部分。     

最早的飞鸟有4个翅膀

细胞的分裂、分化、衰老和死亡组成了完整的细胞周期。高等植物有机体的生长和发育的过程，正是由一代代无数的细胞周期运行的结果。过去，人们对于细胞的分裂和分化，给予了更多的关注，而近些年来，细胞的死亡却成了细胞生物学研究的热点之一。细胞死亡的形式分为坏死性死亡和程序化死亡两种，     

句子的“长短”与“整散”

句子的“长短”与“整散”兰州六中李晶古人云：言之无文，行而不远。这说明形式对内容的重要影响。以句子来说，常用的句式并不多，但根据具体语言环境，在结构上加以长短、整散的错综变化，能产生不同的修辞效果。鲁迅的《为了忘却的纪念》一文中，写到柔石等人被害的经...