六大系统构建"数字民大"

2003年,一个涵盖了中央民族大学全部信息化的数字化校园建设工作全面启动,经过国家“九五”、“十五”、“211工程”的建设,由校园一卡通、数字化网络教学环境、校园网升级改造、管理信息系统和数字图书馆等子系统构成了今天的“数字民大”。“十一五”期间,“数字民大”将在现     

中小学数字化教务管理的设计与开发

该文介绍了中小学教务系统的开发设计过程,主要论述了该系统的选题背景、功能简介、开发环境、数据库分析、具体实现方法等。采用目前常用的web浏览器方式,以浏览器/服务器(B/S)模式,使用ASP.NET+VB.NET和SQL Server 2000技术,动态实现学生教务信息的查询、网上选课和测评,教师录入成绩和查询课表、评教成绩等信息,同时,也实现管理者对学生、教师、选课、通知信息的智能管理。     

关于数字化校园建设的思考

数字化校园是利用先进的计算机技术、网络通讯技术对学校的教学、科研、管理和生活服务等所有信息资源进行全面的数字化管理,并科学规范地对这些信息资源进行整合和集成,以构成统一的用户管理、资源管理和权限控制;通过组织和业务流程再造,推动学校进行制度创新、管理规范,最终实现教育信息化、决策科学化和管理规范     

高职高专院校数字化校园的建设与思考

越来越多的学校已把信息化建设作为促进本校实现跨越式发展的重要手段和战略选择，多数学校的信息化建设经费预算都占到了年度总经费的10％左右。文章详细分析了高职高专院校数字化校园建设的现状并提出了相应的实施方案和策略。     

中央民大建立“金字塔”网络信息安全模型

中央民族大学根据网络信息安全的发展趋势,结合“金字塔”网络信息安全体系和相关规范、模型的制定,逐步完善目前的系统,使得“金字塔”模型在保障网络信息的安全、保证校园网稳定运营方面发挥更大的作用。     

构筑“立体和谐”的数字化校园

数字化校园的建设与应用,必须依托一个稳定的校园网平台及基于该平台的丰富的应用资源。同时,使用者的应用水平也决定校园“数字化”的程度。本文给合我校数字化校园建设的工作实际,给正在建设或即将建设数字校园的高校提供参考。     

数字化校园的构建与应用

首先介绍了数字化校园的概念，给出了数字化校园的体系结构和主要应用，最后在分析了数字化校园的现状的基础上，对如何成功构建数字化校园进行了深入地探讨。     

构筑“立体和谐”的数字化校园

数字化校园的建设与应用,必须依托一个稳定的校园网平台及基于该平台的丰富的应用资源。同时,使用者的应用水平也决定校园"数字化"的程度。本文给合我校数字化校园建设的工作实际,给正在建设或即将建设数字校园的高校提供参考。     

关于数字化校园建设的思考

教育信息化是当今世界教育发展的一个趋势 ,数字化校园建设是教育信息化程度的具体体现。在我国 ,数字化校园建设才刚刚起步 ,本文阐述了数字化校园建设的内涵和我校数字化校园建设的思路及实施方案。     

远程教育教务管理队伍建设中“匠”与“将”的思考

远程教育的教务管理工作是教学工作的重要组成部分,根据远程教育发展的需要,教务管理人员应既要具有“将”的才干又要具有“匠”的技能,本文对此进行了探讨。     

新中国经济体制改革的原因和设想

建国初期,我国建立起了高度集中的计划经济体制。随着生产社会化程度的大大提高和分工协作的迅猛发展,迫切需要对高度集权的计划体制进行改革。以毛泽东为代表的党中央积极探索经济体制改革的思路,为我们留下了宝贵的精神财富。     

练耳教学初探

本文结合自己的音乐教学实践,论述了练耳教学应注重听辨能力、听辨兴趣、以及实践能力的培养。     

对体育专业学生管理的设想与做法

高校体育专业由于其自身的特点,致使教学组织和方法灵活多变,学生教育管理问题也就显得比其他专业更加突出和复杂。办好体育专业,抓好学生管理?这不但是学校对我系提出的课题,也是我系一个非常重要的新课题。为此,笔者进行了深入的研究与探索,提出了一些设想与做法,通过一年的检验,我系学生管理工作取得了较好的效果,被学校评为学生工作先进系。本文从加强组织建设,加强制度建设,生活上关心学生,以及管理与教书育人相结合四个方面对管理进行论述。     

旅游景区信息化、数字化、智能化解读

从发展来看旅游景区信息化分了三个阶段,或者叫三个层次,也就是当前广泛使用的信息化、数字化、智能化或智慧化.旅游景区的信息化是应用信息技术及产品的初级过程,是旅游数字化的基础,数字化是借助于计算机硬件设备,综合运用信息技术实现资源保护数字化,经营管理智能化,产业整合网络化.如果说数字化是基于互联网形成初步的业务协同,那么,智慧化则是在数字景区的工程性和社会性基础设施上,实现景区基础设施的升级,增加感知、交互、智能判断、协同运作等能力.智慧化更注重通过泛在网络、移动技术实现无所不在的互联和随时随地随身的智能融合服务,它是泛在的信息基础,具备宽带、泛在、协同和安全四大基础特征,其目标是实现导航、导游、导览和导购.旅游景区信息化、数字化、智能化是实现景区信息化的技术手段,最终目的或结果则是建设完全信息化的智慧旅游.     

汽车运用工程专业实验室 实习及实训基地建设设想

简要地分析了我国汽车运用工程专业的人才市场前景,剖析了我校汽车运用工程专业的实验室、实习及实训基地现状,提出我校汽车运用工程的实验室、实习及实训基地建设的具体设想.     

关于构建普通高校体育课程目标体系的思考

课程目标是学生学习活动的预期结果，体育课程目标是各个时期教育思想，价值观念和对体育功能认识的反映，本文从现代体育改革的基本理念出发结合高校体育课程中存在的问题提出了构建普通高校体育目标体系的初步构想。     

信息化时代的教育创新

教育创新本质上是教育文化创新,随着现代信息技术的飞速发展和网络技术的广泛应用,如何选用合适的形式展现教学信息,充分发挥多媒体技术的优势,达到最佳的教学效果,是摆在教育工作者面前的一个重要课题。     

对高校图书馆数字化的思考

针对图书馆数字化发展的客观趋势，提出改善硬件是高校图书馆数字化建设的基础：人力资源是高校图书馆数字化建设的关键；传统图书馆与数字图书馆技术融合是现代图书馆发展的主体方向。     

简析过渡时期总路线对党的社会主义革命理论的变动

党的社会主义革命理论经历了由初步设想到过渡时期总路线的发展变化，过渡时期总路线相对于党的初步设想有一定的进步性，但又存在一定的不足，对此应做客观公正的评价。     

对高校人事档案整理的几点思考与设想

对于高校人事档案整理工作进行了思考、分析,并对整理过程中出现的利与弊做出客观分析,针对实际工作中存在的影响工作效率、阻碍工作正常进行的弊端提出了改进的意见与设想。