苯酚制备实验的改进

苯酚制备实验的改进江西万年石镇中学（３３５５０３）刘天凤现行高中化学必修）第二册关于苯酚的制备，其实验基本原理如下：用此方法制备苯酚．操作较简单，转化率较高：但笔者认为此方法存在以下不足之处：１．所用原料氯气（ＣＩ。）具有刺激性气味，强烈刺激眼、鼻、...     

苯酚性质演示实验的改进

统编高二化学教材(试用本)苯酚一节,教材要求以及有必要补充的演示实验较多,安排一课时讲授本节内容,显得时间较紧,实验操作繁乱。我在教学实践过程中,从教法上作了一些改进。首先精讲:苯酚的结构特点、酚与醇的区别、苯酚的性质。然后重点讲解酚与碱反应、苯环上的取代反应,显色反应的原理。并设计出如下系列实验以巩固苯酚的性质。     

苯酚与金属钠的反应实验改进

医学上常用的的苯酚，学生对它有弱酸性及在一定条件下能与金属钠产生氢气这一现象不易理解。通过对实验的改进，并让学生参与实验，最后结合理论开展教学活动，使教学达标，并取得良好的效果。     

苯酚与金属钠的反应实验改进

医学上常用的的苯酚 ,学生对它有弱酸性及在一定条件下能与金属钠产生氢气这一现象不易理解。通过对实验的改进 ,并让学生参与实验 ,最后结合理论开展教学活动 ,使教学达标 ,并取得良好的效果     

苯酚与水的分离实验改进

苯酚与水的分离实验改进湖北省孝感高中（４３２１００）向金炳如何从苯酚和水的混合物中分离出纯净的苯酚呢？用常用的过滤的方法效果不好，因实际上禁酚在１５ｏＣ时溶解度为８．２克，混合物溶于高于７０ｏＣ的热水，水也稍溶于苯酚·很明显随着温度的升高，苯酚在水中...     

苯酚与溴水反应实验的改进

苯酚跟溴水反应生成三溴苯酚白色沉淀的演示实验,若按教材的实验方法,将溴水滴入苯酚溶液中,因生成的三溴苯酚白色沉淀溶于苯酚,现象不明显。如果将苯酚溶液滴入溴水中,     

四种弱酸性物质酸性强弱比较实验的设计与改进

针对人教版高中化学教材有关的实验方案未作具体介绍,根据强酸制弱酸的化学原理,设计实验证明了乙酸、碳酸、苯酚和碳酸氢盐四种弱酸性物质酸性的强弱。改进的实验有助于学生理解这几种弱酸之间的相对强弱,也可供教师进行相关教学时参考。     

基于数字化实验研究苯甲酸的弱酸性

苯甲酸是有机化学中一种典型的有机酸。本文探讨了高中化学教学中利用数字化实验探究苯甲酸的弱酸性。数字化实验能用直观的数据定量地表明强酸和弱酸在稀释的过程中p H的变化,使学生从数据上更加深入地理解弱电解质在稀释过程中电离程度的变化情况。     

演示实验巧改进 化学课堂显活力

通过三例演示实验的改进,使实验方法更加简单、实验现象更加明显、试验成功率更高,提高了演示实验的有效性。     

巧用混合溶剂改进苯酚与溴反应的实验

采用溴的乙醇溶液代替溴水与苯酚反应,保证溴的用量,乙醇-水混合溶剂法使反应物在均相体系中充分反应,利用溶解度差异,使得目标产物充分析出,结束后用亚硫酸钠除去过量的溴,从而分离出纯度较高的白色三溴苯酚。现象明显,操作简单,利于学生构建三溴苯酚的相关认识。     

苯酚的趣味实验

本文通过苯酚性质的深层探究,深刻认识和理解酚羟基的特性、苯酚的弱酸性、苯酚与浓溴水的反应及苯酚的鉴别、提纯和除杂等问题,体现了探究性学习的乐趣。     

苯酚的溶解性实验

1.将盛有3毫升蒸馏水的试管(15×150mm)直立插入盛冷水的投影水槽中,并调好焦距,向试管里加入少量苯酚晶体,振荡试管,此时,可以观察到:试管里的溶液呈浑浊状。     

对探究苯酚与溴水反应类型实验的质疑与改进

根据向苯酚稀溶液中滴加浓溴水,溶液导电率增大这一现象,就断定反应类型是取代而不是加成,缺乏严密性.改进的方法是增加定量测定导电率数据这一步骤.根据反应后混合液导电率数值远大于反应前浓溴水的导电率,可排除浓溴水中离子浓度大于苯酚稀溶液这一因素对导电率变化的干扰,由此确认该反应是离子数目增多的反应,进而推断反应类型是取代反应,这在逻辑上才是严密的.由于反应的复杂性,这种实验方法不宜随意推广.     

乙醇与苯酚中羟基氢活动性比较实验的改进

一、对教材方案的认识从理论角度来说,苯酚中的羟基氢比乙醇中的活泼;从性质角度来说,苯酚能显弱酸性而乙醇呈中性。由此推理可知,苯酚能与NaOH溶液中和而乙醇不行,同等条件下苯酚与钠的反应也应比乙醇与钠的反应剧烈。基于这样的分析,苏教版选修教材《有机化学基础》和《实验化学》在比较     

一组有关苯酚的实验

笨酚是中学阶段接触的一种重要的烂的衍生物，为了深入理解其性质，笔者就其取代、显色反应做了一系列实验，现象十分有趣．－．笨酚的取代反应：实验一：向苯酚浓溶液中，逐滴加入浓澳水．现象：开始产生白色沉淀，振荡，白色沉淀马上消失，继续滴加浓滨水，最终产生白色沉淀．解释：初始产生沉淀，说明反应：确已发生，但沉淀振荡后又消失，显然是难溶于水的三演苯酚溶于过量苯酚所致，随着演水的加入，笨酚不断被消耗，最终即可观察到三演苯酚的白色沉淀．实验二：向苯酚的稀溶液中，滴加稀澳水至过量二现象：无明显现象实验三：向苯酚的…     

苯酚溶解聚酰胺纤维的实验

苯酚溶解聚酰胺纤维的实验江苏武进县政平中学（２１３１７３）朱祥培物质较易溶解在同它结构相似的溶剂中．即非极性或弱极性的港质，易溶解在非极性或弱极性的溶剂苯酚里．当聚酸按小颗粒或聚酚胺纤维或其纺织品小块，投入熔化状态的苯酚中，搅动几下，就会很快地溶解的...     

钠与苯酚反应的实验

苯酚在通常温度下是固体，与钠不能顺利发生反应，有的老师采用加热熔化苯酚，再加入金属钠的方法进行实验，但苯酚易被氧化，在加热时苯酚颜色发生变化而影响实验效果。本人在教学中采取下面的方法实验，操作简单，取得了满意的实验效果。在一支试管中加入２～３毫升无水乙醚，取黄豆粒大小的一块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油，放入乙醚中，可以看到钠不与乙醚发生反应。然后再向试管中加入少量苯酚，振荡，这时可观察到钠在试管中迅速反应，产生大量气体。这一实验的原理是苯酚溶解在乙醚中，使苯酚与钠的反应得以顺利进行。钠与苯酚反应…     

实验探究式学习苯酚的酸性

化学是一门以实验为基础的自然科学,本文通过苯酚软膏说明书引导学生通过设计实验并亲手做试验探究学习苯酚的化学性质中的酸性,强调了学生的主体性,强调了教学的探究性,强调知识技能、能力形成、态度培养在探究过程中的统一。     

苯酚是弱酸的实验证明

实验1.在一试管中加约0.5g苯酚、5ml水。振摇使其溶解,向试管中加1滴兰石蕊试液,呈微红(pH～5),本实验证明苯酚具有使石蕊呈微红的弱酸性。 实验2.在一试管中加5ml水和1滴兰石蕊试液,混匀后加1滴苯酚溶液,颜色无明显变化(此时苯酚被稀释,溶液的pH值改变不大)。本实验证明苯酚的酸性物到在稀溶液时