单字讲解在体操教学中的运用

课堂讲解是教师语言教学的基本方法。笔者在多年的初中体育课教学实践中，提练出“单字”讲解方法。这种方法简单明了，学生易于理解，在体操教学中运用它，可以在较短的时间里，达到最佳的讲解效果，并能帮助学生尽快地掌握动作技术和技能。怎样运用单字讲解呢？通过教学摸索出以下几点体会。     

单字讲解在体操教学中的运用

讲解是教师的一种语言艺术,而单字讲解是讲解法的一种形式。在体操教学中动作单字讲解,可以在较短的时间内,达到最佳的讲解效果,并能帮助学生尽快地掌握动作技术和技能。通过教学实践,我认为动作单字讲解应做到以下几点:     

体育教学的提示应主要以“单字”讲解为主

在教学过程中,教师把学生身体练习时没有意识到的、多余的或不准确的动作及时提出来,以引起学生的注意和改正,这就是提示。而单字讲解是体育教学中运用语言的一种形式,它主要以最短时间,达到最佳效果,从而指导学生掌握动作技术、技能,进行正确练习。我通过几年的教学实践,摸索出一条规律,合理地运用单字提示讲解技巧,能收到事半功倍的教学效果。1.为了达到“单字”提示讲解的预期目的和效果,要求“单字”要合理选择,讲解要确切,恰如其分。“单字”讲解主要是把每个技术动作的要领用一个单字进行概括,     

体育教学中的示范与讲解

体育课是体育教师传授体育知识技术的主要组织形式,是教与学的重要课堂。为了尽快地让学生掌握体育知识和技术,必须对体育教学方法进行深入研究。示范和讲解则是最主要、最常用的教学手段。它可以使学生通过各种感觉器官(视觉、     

讲解在体育教学中的应用

讲解是体育教学中常用的方法和重要环节,在教学中发挥着重要作用。本文对讲解的基础、原则、时机、要求、方法进行了分析和探讨。     

刍议体育教学中的讲解方法

讲解方法是体育教学中常用的教学方法之一。它是指教师运用语言形式向学生说明教学目标、动作名称、作用,向学生传授体育的基本知识、技术和技能,完成动作的要领、方法和要求及指导学生进行学练,完成教学目标的重要方法。在体育教学中,无论哪种课型,讲解方法都是最常用的基本方法,但由于课型、教学对象及教学目标等的不同,在运用讲解法的具体方式     

体育课中的单字教学

在体育教学中,巧用单字教学,既能缩短讲解示范的时间,又能提高学生掌握技术动作的质量.我在二十多年的体育教学中,摸索出了一条规律,只要合理运用单字讲解的技巧,就能收到事半功倍的教学效果.     

体育教学中的示范与讲解艺术

教学是一种师生共同参与、互相作用的复杂的双边活动。要提高教学质量 ,关键在于教学艺术 ,而示范与讲解是体育教程中必不可少的教学环节。正确的示范、生动形象的讲解 ,可提高学生中枢运动神经的兴奋性 ,有效地激发学生的热情 ,提高增强和锻炼身体的能力 ,有利于体能和运动技能的形成。     

讲解示范在体育教学中的运用

讲解示范在体育教学中是最普遍、最重要的 ,且应用最广泛的一种直观教学方法。正确运用示范与讲解 ,能使学生更好地掌握体育基本知识、基本技能 ,有效地增强学生体质 ,提高教学质量。1　讲解在教学中的运用讲解在体育课中所占时间较短 ,而且室外讲解易分散学生的注意力。因此教学的直观性、形象性越强 ,越有利于学生建立条件反射 ,所以为了提高讲解效果 ,语言不仅要生动形象 ,便于启发和调动学生的思维活动 ,而且要通俗易懂 ,让学生能够很快记住动作要领 ,教学效果才能显著。1.1　抓住技术重点、关键进行讲解每一项技术动作中都有技术重点和…     

浅析讲解在体育教学中的运用

讲解是体育教学法之—──语言法的最主要形式。正确、有效的讲解对子达到理想教学效果是必不可少的。本文分析阐述了讲解的作用、内容以及应遵循的规律，以此探讨语言法的运用对体育教学效果的影响。     

讲解示范在体育教学中的运用

讲解法与示范法是体育教学中最主要、最基本的教学方法。在体育课教学过程中,教师的示范是让学生去感知,使学生形成感性认识。教师的讲解则是帮助学生理解技术动作,使学生从感性认识到理性认识。在教学中正确使用讲解与示范,并在实践中有机结合起来,才能有效的提高教学质量。讲解法与示范法在体育教学的教法运用中是不可分割的一个整体,两者的关系非常紧密,它们互相依存、互相补充,在体育教学中具有同等重要的地位。     

体育教学中的示范讲解与练习

体育教学的主要任务之一,是使学生学会教师所教的动作技术,以便用来经常锻炼身体,从而达到增强体质的目的。要切实有效地完成这一任务,使学生比较顺利地学会动作技术,认真搞好课堂教学中的示范、讲解,并组织好课堂练习,这是具有十分重要的三个环节,值得我们不断进行深入研究。 (一) 要使学生学会动作技术,首先要让他们对所学动作技术有一个正确的概念,也就是说要正确地感知动作。只有这样,学生才能按照动作要领正确地进行练习,从而较快地     

浅谈体育教学中的讲解与示范

讲解与示范是体育教学过程中最基本最主要的手段;是教师传授体育知识、技术和技能,帮助学生建立技术动作的表象和概念的基本途径;也是体育教师所必备的两项基本功。教师在体育教学中讲解与示范艺术水平的高低对教学质量起着举足轻重的作用。体育教学中讲解的目的在于指导学生理解技术要领、进而掌握技术、技能。要达到这一目的必须对讲解的内容、时机、方式、方法及语言艺术进行认真研究,作的恰到好处才能取得良好的效果。     

体育教学中的讲解示范和指导

上好体育课,科学地进行教学,在于改进教学方法。讲解、示范和指导是教学方法中三个重要的方面。1 讲解讲解是教师用语言向学生说明动作的名称、要领和方法。并使学生积极进行思维,以培养他们认识事物、分析与解决问题的能力。在讲解时,我们注意以下几点:(1)讲解目的要明确,内容要准确 讲     

体育教学中的讲解艺术点滴谈

<正>讲解是体育教学的重要环节,是教师通过简明、生动的口头语言向学生传授运动技能,说明动作名称、要领和方法等的一种教学方法。为了激起学生的兴趣,启迪学生的思维,促其尽快地理解与掌握动作要领,教师一定要讲究语言的艺术性。在教学中常采用以下几种方法向学生进行讲解。1.问题导入法。它是把新知识的有关内容设计成问题,让学生由简单到复杂,一步一步回答。在体育教学中,有些技术动作难以掌握,尤其是体育基本知识部分,大     

小学体育教学中的示范与讲解

为了使小学生更好地掌握体育的基础知识和基本技术、技能,有效地增强学生的体质,提高课堂教学的质量,正确运动示范与讲解,是十分重要的,     

讲解示范在体育教学中的运用

体育教学的讲解示范要突出重点性,强调规律性,力求准确性,注意技巧性;同时,还要扣紧与学生心理的结合性,提倡科学应用性。     

示范讲解在体育教学中的运用

讲解、示范在体育教学中是最普遍、最重要,且应用最广泛的教学方法。为了使学生能更好地掌握体育知识、技术与技能,有效地增强学生体质,提高课堂教学质量,正确地运用示范与讲解,是十分重要的。它是体育教师应具备的基本功之一。 体育课的任何教学方法,必须符合学生生理和心理特点以及运动技能形成的规律。由于体育课讲解的时间短,室外讲解环境较之室内课更为复杂多变,易分散学生的注意力,因此教学的直观性、形象性越强,越有利于学生建立条件反射。因此,为了提高讲解效果,不仅要通过生动形象的语言、启发和调     

体育教学与讲解技巧

通过对体育教学中的讲解技巧研究,阐明合理运用讲解技巧对提高体育教学质量有重要意义。同时也对教师的教学语言素养提出较高要求。     

体育教学与讲解技巧

通过对体育教学中的讲解技巧研究,阐明合理运用讲解技巧对提高体育教学质量有重要意义。同时也对教师的教学语言素养提出较高要求。