美国纳米碳管简介

纳米是长度单位，一纳米等于十亿分之一米。纳米科学与纳米材料研究是从八十年代末开始的前沿学科。纳米材料代表着当今材料科学发展的方向。纳米技术与信息技术、生物技术对21世纪的经济、国防和社会将产生重大影响，并有可能引导下一场工业革命。纳米科技的应用将远     

纳米科技带给我们的新希望——中国科学院副院长白春礼院士访谈

白春礼院士应邀在"科技奖励国际论坛"上发表了题为"纳米科技发展动向和中国的最新进展"的学术演讲,引起了很大反响。为了更为广泛深入地了解有关学术问题,本刊记者到中科院走访了白院士。 记者:有一种说法认为,信息技术、材料科学、人工智能标志着20世纪的科技文明。那么请问白院长,纳米科技在21世纪的科学技术中将处于怎样的地位?     

科技缔造未来

当今世界,科学技术已成为经济社会发展的主要驱动力,自主创新更是科技竞争力的核心和国家竞争力的基石。在21世纪的今天,科技发展日新月异,科技产品的更新换代不断加快,电子产业、通讯技术的日益普及,纳米技     

纳米科技信息校园传播探微

纳米科学技术与纳米材料是一门新兴的学科和新兴的领域，在21世纪中，对人类社会的发展和进步将起着十分重要的作用。本文从科教兴国的战略出发，论述了校园传播的重要性，传播的重点知识信息和方法。     

美国纳米碳管简介

纳米是长度单位,一纳米等于十亿分之一米.纳米科学与纳米材料研究是从八十年代末开始的前沿学科.纳米材料代表着当今材料科学发展的方向.纳米技术与信息技术、生物技术对21世纪的经济、国防和社会将产生重大影响,并有可能引导下一场工业革命.纳米科技的应用将远远超过计算机工业,甚至改变人们传统观念和生活方式.1991年美国将纳米列入国家关键技术.     

从纳米科学技术研究看认识论纵深发展

20世纪 90年代初纳米科学技术的迅速发展 ,使人类认知在原子尺度上进入微观领域 ,极大地改变了人们的思维 ,革新了人们的概念。针对纳米科技与其它各类科学在微观尺度上的结合 ,作者提出了建立微观认识论的必要性 ,必然要促进马克思主义认识论的发展。针对纳米科技发展的特点 ,怎样从哲学认识论上来概括现代科学技术革命的最新成就 ,为科学技术发展提供科学的认识方法 ,将对 2 1世纪自然科学的发展产生深远的影响。     

现代教育技术对中学物理学科教学的负面影响

现代教育信息技术对21世纪教育的重要作用是毋容置疑的,现代教育及21世纪学科教育的发展、学科课程的改革更依赖于科学技术的进步。现今,人们更多地是从教育信息化的     

科技发展的世纪回眸、当前趋势与思考——“科学与中国”院土巡讲团在内江师范学院演讲报告摘要

20世纪科学技术的发展最有影响力的是:计算机技术,相对论和量子论,曼哈顿工程、阿波罗登月工程、人类基因组工程,夸克模型、宇宙大爆炸模型、DNA双螺旋模型、地球板块模型。21世纪初科学技术的发展的趋势是:纳米科技,环境污染和生态失衡、资源枯竭,地球科技,海洋科技,空间科技,信息技术、材料技术、制造技术、生命科技。当代科技创新越来走向科学交叉,综合集成的趋势,要团结拼搏,抢抓机遇;务实求真,突破关键;高瞻远瞩,持续发展;固本浚源,加强基础;弘扬人文,以人为本,时不我持,振兴中华。     

在物理教学中培养学生的科技创新意识

科学技术是第一生产力,21世纪国际的竞争实际就是科技的竞争,而科技创新能力则是一个国家实力的体现。物理是一门基础的自然学科,随着社会的进步、科技的发展,物理知识已渗透到人类生活的各个领域。因此,在物理的课堂教学中,培养学生的科技意识。     

纳米科技及纳米材料的种类特性

纳米材料由于其无与伦比的奇异特性和非凡的特殊功能在各行各业中将有空前的应用前景，纳米科技将成为21世纪新技术革命的主导中心。     

科技发展的世纪回眸、当前趋势与思考--"科学与中国"院士巡讲团在内江师范学院演讲报告摘要

20世纪科学技术的发展最有影响力的是：计算机技术，相对论和量子论，曼哈顿工程、阿波罗登月工程、人类基因组工程，夸克模型、字宙大爆炸模型、DNA双螺旋模型、地球板块模型。21世纪初科学技术的发展的趋势是：纳米科技，环境污染和生态失衡、资源枯竭，地球科技，海洋科技，空间科技，信息技术、材料技术、制造技术、生命科技。当代科技创新越来走向科学交叉，综合集成的趋势，要团结拚搏，抢抓机遇；务实求真，突破关键；高瞻远瞩，持续发展；固本浚源，加强基础；弘扬人文，以人为本，时不我待，振兴中华。     

信息技术与小学语文整合的尝试

21世纪，人类将面临文明史上的又一次大的飞跃，即由工业化社会进入到信息化社会。它将我们推向了更为激烈的世界竞争中。21世纪的竞争是经济实力的竞争，是科学技术的竞争，归根结底是人才的竞争，而人才取决于教育。为此，世界各国对当前信息技术在教育中的应用都给予了前所未有的关注。国内已将信息技术课程列入必修课，同时要加强信息技术与学科课程的整合。     

植物保护与现代科学技术

根据现代科学技术,尤其是生物技术和信息技术在植物保护领域的应用现状,对21世纪植物保护的发展趋势进行了展望。21世纪,生物技术将成为植物保护的主流技术之一,抗病虫的转基因植物和微生物的广泛应用将成为植物保护科学发展的强大动力。此外,植保信息技术在21世纪的植保发展中,将与生物技术同时发挥重大作用,成为21世纪植物保护的重要标志之一。     

在机器人教学活动中培养学生创新思维

＂机器人＂教学活动是21世纪初风靡于发达国家的一项青少年科技活动,是在青少年电子、信息技术不断普及应用的基础上,逐步兴起的一项青少年科普教育活动。青少年机器人教育以弘扬科学技术,突显创造与创新,强化团队贡献,培养科学素质,     

信息技术与高中物理实验教学有效整合的探讨

21世纪的教育是信息化教育,应用现代教育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求。因此,信息技术与课程整合的课堂教学模式是信息化时代发展的必然趋势。作者在“十一五”期间开展《信息技术与物理学科教学有效整合的研究》,就是要发挥现代信息技术的优势,把信息技术渗透、运用到学科教学中,促进教学相长。文章主要介绍了作者在信息技术与物理实验教学方面的探究成果。     

中专生学习心理偏差成因及其矫正方法

21世纪是一个充满竞争的世纪,特别是随着以信息技术为标志的科学技术的突飞猛进的发展,使得在市场经济下竞争越来越严酷激烈.科技竞争、人才竞争,带来了升学竞争、考试竞争、职业选择的竞争,可以说竞争无处不在,无时不有,已渗透到社会的各个领域和人生的整个过程.面对激烈的竞争,许多心理素质不健全的人无所适从,以致产生心理的畸形发展.     

生物技术创造美好未来

20世纪对人类生活影响最大的科学技术是信息技术,而21世纪对人类生活影响最大的科学技术将是生物技术。     

现代信息技术在教学中的应用与创新

正1提出问题随着信息技术与学科教学整合的深入,信息技术将广泛地应用于数学探究学习过程中,有助于更好地完成数学新课程的目标,达到培养学生创新精神与实践能力的目的。现代科学技术的迅速发展,不断冲击和推动教育事业的改革,21世纪的科学技术和教育技术的发展,使人们认识到现代教育技术的应用与推广,在现代化的人才培养中起着越来越重要的作用。传统的教学方法是黑板、粉笔和教师不厌其烦     

论科技哲学的前沿与发展趋势

近几年来,随着社会经济条件和人类人文知识的良性发展,科技哲学已经成为学者们针对当今科技变化和发展规律及其特征为主的研究对象,本世纪以前的科技发展对科技哲学起着不可磨灭的推动作用。而21世纪,科学技术的持续发展将对哲学这一知识体系的发展产生重大的挑战,如对科学技术的持续发展、创新规律以及对人类未来社会生活的影响等前沿问题进行进一步的探索,希望能为科技哲学的健康稳步发展提出有指导意义的参考意见。     

明朝时期科技翻译历史简顾

科技翻译作为一门学科,将科学技术和翻译紧紧结合在一起,为科学技术的传播和引进起到了巨大的推动作用。本文将对明朝时期的科技翻译活动进行回顾,以期增加人民对科技翻译历史的了解。