科技创新为孩子插上腾飞的翅膀——江苏省江阴市华士实验中学科技教育侧记

全国科技教育示范单位、中国少年科学院科普教育示范基地、全国中小学生创造力培养示范学校、全国宋庆龄少年儿童创新发明示范基地、江苏省首批教育现代化示范初中、江苏省科普教育基地、江苏省优秀少年科学院、江苏省青少年发明家摇篮奖、江苏省青少年科学教育十佳特色学校、无锡市基础教育课程改革示范点学校、无锡市德育先进学校、无锡市青少年科技教育示范学校、无锡市优秀学生社团、江阴市创造发明示范学校、江阴市十佳特色学校、江阴市首批科技教育示范学校等荣誉称号。     

南京市莫愁中等专业学校

<正>南京市莫愁中等专业学校是国家级重点职业学校、江苏省"四星"中等专业学校、国家级绿色学校、江苏省模范学校、江苏省德育先进学校,在历年的南京市职业学校质量管理考核中均名列前茅。学校注重内涵发展、品牌建设,为社会培养了一大批紧缺的技能型人才。学校具有大专和中专两个办学层次,设有药学系、机电系、现代服务系和古籍修复中心,拥有药剂、机电、计算机、连锁经营、文物鉴定与修复五大专业群。其中文物鉴定与修复专业为全国特色专业,药剂、应用电子、工艺美术设计专业为江苏省示范专业。     

行走在“淳慢”小班路上——桠溪中心小学简介

<正>桠溪中心小学地处于中国第一国际慢城,创建于1937年。经过全体教师的共同努力,近几年来呈现出了蓬勃发展的势头。先后被评为"江苏省科学教育特色学校"、"江苏省绿色学校"、"南京市德育先进学校"、"南京市科研基地"、     

走内涵发展之路 创生活科技品牌

扬中市实验幼儿园创建于1996年,近年来,先后荣获中国青少年素质教育示范基地、中央教科所教改实验基地、全国教育科研先进集体、江苏省示范性实验幼儿园、数字化学习试点学校、《小学科学·教师论坛》杂志学术支持与稿源基地、镇江市科学教育示范幼儿园、镇江市科学教育先进幼儿园等多项荣誉称号。     

继往开来创新路 春风化雨育英才 传承·创新·发展——记上海市敬业中学260周年风雨历程

翻开上海的教育发展史,敬业以其最悠久的办学历史而名闻遐迩。敬业的发展史可谓近现代和当代我国教育学制演变的发展史的缩影;敬业的发展史是弘扬中华民族优秀文化传统与优秀教育传统的发展史;敬业的发展史是紧密结合时代与社会需要而不断进取,勇于革新创造的教育发展史。作为上海久负盛名的历史名校,敬业中学是上海市实验性示范性高级中学、国家级语言文字规范化示范校、科技事业单位档案管理国家一级单位、国家级体育传统项目学校,同时还是上海市文明单位、上海市中小学行为规范示范校、上海市绿色学校、上海市知识产权试点学校、上海市中小学示范图书馆。在邓小平关于教育"面向世界、面向未来、面向现代化"指示引导下,在建设"和谐社会"目标激励下,敬业中学正谱写着现代化教育发展的新篇章。     

突出学生的主体地位——记北京市第十中学

北京十中始建于1949年，校址位于北京市丰台区永定河畔，1978年列入丰台区重点中学，2001年被评为丰台区高中示范校。北京十中高中部2004年4月被认定为北京市示范性普通高中，初中部列入公办中小学体制改革试点学校。学校曾获得过“北京教育科学研究院实验学校”、“全国千所学习科学实验学校”、中央教科所“现代化教育试点学校”、“北京市红十字学校”等多项荣誉。     

异域文化显特色 学生个性得发展——苏州市金阊外国语实验学校

<正>苏州市金阊外国语实验学校诞生于2005年5月,学校先后被评为"苏州市教育现代化小学"、"江苏省绿色学校"、"江苏省平安校园"。学校位于苏州市桐泾路中段,占地面积为13246平方米,建筑面积为10056.66平方米。学校建有四层主体教学楼4466平方米,辅助教学楼2971平方米,体育馆2341平方米,拥有先进的全数字多网合一的信息化网络系统和320平方米多功能学术报告厅,音     

浅谈新课程标准下如何优化体育课堂教学过程

全面推进素质教育,切实确立基础教育在社会主义现代化建设中的战略地位,坚持基础教育优先发展,对提高我国国民综合素质,培养各级各类人才起着重要作用。同时实施素质教育是我国进行教育改革的主旋律,体育课堂既是素质教育的重要载体,又是实施素质教育的重要手段,是学校课程体系的重要组成部分,因此,在全面推进素质教育的过程中,必须转变传统的教育观念,进一步优化体育课堂教学。     

育人为本提升学生科学素养 拓宽路径打造优质教育品牌——盐城市第一中学

<正>盐城市第一中学始建于1923年,是盐城第一所公办中学,现已成为人文底蕴丰厚、办学特色鲜明的省首批重点中学、省首批国家级示范性高中、省首批四星级高中。学校遵循"办面向百姓的优质教育"的办学宗旨,坚持"以学生自主发展为本,为教师专业成长服务"的办学理念,大力推进素质教育,注重培养学生创新精神和探究能力。学校先后建设了天文台、通用技术实验室、DIS探究实验室、趣味实验室、防震减灾科普馆、低碳教育课程基     

让人人以创造为乐——洪蓝中心小学科技创新教育风采展

正江苏省南京市溧水县洪蓝中心小学是一所功能齐全的市实验小学,学校在全面推进素质教育的过程中,积极开展科技活动,着力培养学生创新实践能力,让人人以创造为乐。营造创新氛围,三类活动齐并进洪蓝中心小学学习"市县科技创新大赛"文件精神和江苏省"金钥匙"科普实践活动工作意见,建立了三支科技队伍:一支以傅家边科技园董事长李百建和绿岛公司总经理马红松等科技能手为     

中职示范校建设中计算机专业“三段式六对接”人才培养模式初探

人才培养模式改革是国家中职示范校建设中的重点和难点,本文在对天水农业学校在国家中职示范校建设中计算机专业"三段式六对接"人才培养模式进行试点和总结的基础上,对这一模式在我校的应用进行了探讨。     

南京青奥会与学校体育互动发展的理论分析

通过文献调研法、逻辑分析法分析了学校体育与青奥会的相互影响,得出:青奥会将会强化学校体育,"健康第一"的指导思想,将会丰富学校体育文化和促进奥林匹克文化的多元化发展。     

兴化市板桥初级中学

兴化市板桥初级中学创建于1998年。学校占50多亩,现有教职工126人,中高级职称者71人,学生2200多名,是泰州市中小学生骨干教师培训基地和泰州师专教学实习基地。先后被省教育厅、省科技厅表彰为“实施素质教育先进单位”,被授予“省科技教育特色学校”、“省示范初中”和“省绿色学校”荣誉称号,2002年成为泰州市首批“模范学校”。学校走研兴校之路,“九五”期间参与了江苏省教育科学物点课题“江苏省农村初中素质教育模式研究”的研究工作并获省二等奖。处2001年起参加了教育部“十五”重点课题     

全面推进素质教育是提高学生素质的根本

全面推进素质教育,培养高素质的创新人才,是当前我国现代化建设的一项紧迫任务。必须使学校教育、家庭教育、社会教育相互渗透,协调发展,才能取得成功。     

学研勤教耕耘不辍——主题教研工作汇报

正我们丰满区英语实验小学,坐落于风景秀丽的松花江畔,是吉林市英语特色办学示范校。学校在专家型校长——王涛校长的带领下,正在特色办学的路上快速发展。学校以"创办优质双语学校,引领生命自主发展"的办学理念,以引领师生"做最好的自己"为校训,确立了育人目标:"说好英语,学好母语,做有人格尊严的学生;乐在校园,志在学习,做有人生梦想的学生;赢在自主,成在自强,做有优秀品质的学生",大力实施素质教育。     

浅议农村中小学素质教育

在邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”重要思想指导下,全面推进素质教育,我国基础教育取得了辉煌成就。但是我国基础教育总体水平还不高,特别是在农村,基础教育还很落后。如何真正做到教育改革？怎样才能全面推进素质教育？本人认为以下几个方面是问题的关键。     

“生命·实践”教育学理论在基础教育学校的具体运用与研究——评《“新基础教育”研究手册》

当今时代,基础教育的改革已经进入了深水区,"双减"政策的出台,再一次促使基础教育阶段的学校追求新的变革与超越。新的时代,需要学校培养能主动适应社会发展的健康之人、整全之人。为了实现这一目标,学校必须从价值理念、管理机制、思维方式、实践路径等多方面进行改革,实现转型。对于此,"新基础教育"研究团队在叶澜教授的带领下进行了长达近30年的探索,帮助一批"新基础教育"研究基地学校成功实现了转型,积累了丰富的实践经验,并形成了"生命·实践"教育学理论。     

全面育人 特色发展——赣榆县柘汪镇第二中心小学简介

多年来,赣榆县柘汪镇第二中心小学坚持以"点燃科学的火种、成就科学的梦想"的办学理念,以"科学育人,特色育人"为宗旨,以"教师与学生共成长,学校与教师同发展"为愿景,全面实施素质教育,努力打造书香校园、绿色校园、科技校园、和谐校园。     

依托校园网络电视台推进学校科技教育

当今世界科技教育与国家发展民族振兴休戚相关,谁掌握了科学技术,谁就掌握了未来世界发展的主动权。国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出要在青少年中普及科学知识,弘扬科学精神和实践能力,为学生的全面发展和终身发展奠定基础。南京市电化教育馆作为南京市基础教育信息技术的责任单位,近几年来紧紧依托校园电视台推进南京市中小学科技教育工作取得了很好的成效。     

新苗茁壮——常熟市报慈小学科技教育侧记

实施素质教育是基础教育的一次重大变革。加强科技教育是推进素质教育、加快培养社会主义现代化建设者和接班人的重要任务。在科技飞速发展的今天,国家和地区之间的竞争已主要表现为科学技术、智力、人力的竞争,科技教育从娃娃抓起显得尤为重要。常熟市报慈小学按照全面实施素质教育的要求,把科技教育纳入学校教育,多角度、全方位落实科技教育,把“加强科技教育,促进