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记得小时最爱读意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童日记体小说《爱的教育》(又名《一名意大利小学生的日记》),这本书记载了男孩安利柯九个月的四年级生活,以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶,用爱去感受生活中的点点滴滴.反观当今社会,孩子普遍缺失一种无私理性的爱,甚至一些孩子对爱的理解更是片面的,扭曲的,当然这并不只是孩子自身的错,这里面有社会的原因,也有教育的原因.夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过的一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育.” 相似文献
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《爱的教育》是意大利著名作家亚米契斯的代表作。它以日记的形式,通过看似平凡的人和事,把我们带进了一个充满爱的温馨世界,让我们在爱中受到教育。 相似文献
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有天带女儿去书店,她自己拿了本喜欢的书坐到一旁看去了。我就到畅销书架上随意翻看。拿起《爱的教育》这本书时,看书名我还以为是关于儿童思想品德教育的,翻到里面的内容一看竟是一本日记体裁的小说。再看书的介绍才知道这本意大利人亚米契斯著的青少年读物,曾经风靡世界各国, 相似文献
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对瑞吉欧教育实践的再思考 总被引:2,自引:0,他引:2
我曾写过不少有关瑞吉欧教育的文章,但是近三年来,我没有发表过专门关于瑞吉欧的文章。在此,再次发表有关文章的原由,是国内一家出版社准备出版《儿童的一百种语言》的著作,让我为此书写一个序言,致使我再次阅读了这本受到全世界学前教育工作者关注的书。一本即将在大陆正式出版的学前教育名著八年前的一天,我收到了一份来自美国的礼物——我的导师福门教授赠送给我的题为《儿童的一百种语言》的书,这是他与爱德华兹和甘迪尼合作编著的。当时,我一口气就读完了这本刚出版的样书,脑海中不时地浮现出20世纪80年代中、后期在美国艾默斯特小镇上… 相似文献
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感动于王栋生老师的一篇文章《她为什么会拖堂》里所写的黄老师。年轻的黄老师是课堂教学的一把好手,被市里推荐到省里参加课堂教学大赛。她做了认真准备,课上得很顺利,但临近下课时,意外出现了。她请一名同学概括课文内容,正说着,“赛场”提示下课的铃声响了。根据大赛规则,拖堂则扣分;如果拖堂时间过长,加倍扣分。小学生有点慌,说话结结巴巴。黄老师就安慰他:“不着急,你可以把话说完。”最终,黄老师因拖堂一分多钟被加倍扣分,所有的评委都为之惋惜。但黄老师有自己的看法:“当时根本没有选择,就按我的习惯做了。如果要问我为什么会这样,也许我觉得那个小男生的发言比我的名次更重要。” 相似文献
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当下,“爱的教育”及其思想已成为南师附小宝贵的精神财富,成为南师附小的教育哲学。“爱的教育”的核心是关注和促进儿童发展。我们把培养“有爱心会学习、乐创造”,素质全面、性鲜明、健康活泼的现代小公民为学校教育的培养目标,明确要“为孩子创造铭记一生的生活,助孩子构建一生的精神,培育孩受用一生的习惯”。 相似文献
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梁杨杨 《少年文艺(南京)》2013,(12):20-20
随着我一年年长大,老爸变得越来越糊涂了。
刚上小学时,我学习上遇到什么不懂的问题去问爸爸,他总会耐心地教我。可现在:我再去向他请教时,他却要么说不会,要么叫我去看书本,或者叫我去上网查资料。怎么回事?难道爸爸真的是越老越糊涂了? 相似文献
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