适时种植树木花草绿化、美化、香化校园

时值冬令,种植树木花草的季节来到了。省教育厅最近发出通知,要求各地教育部门,在今冬明春,继续组织学校师生广泛开展植树造林,绿化校园的活动。全省小学师生立即行动起来,利用一年一度栽种树木花草的大好时节,掀起绿化、美化、香化校园的热潮,为创造空气清新、景色秀丽的教学环境而努力。绿化校园是保护儿童身体健康,促使儿童茁壮成长的一项措施,也是建设高度精神文明的标志之一。近几年,特别是开展“五讲”“四美”活动以来,在广大小学师生共同努力下,许多小学校园面貌发生了可喜的变化。但由于各级教育部门重视程度不同,这项工作在     

品读

<正>校长要带领全校师生为一个共同愿景而奋斗,校长就要带领全体教师学习,把学校建设成一个学习共同体,在学习中求发展,在学习中创新。这是校长最重要的使命,也是现代学校文化建设的核心。——校长的使命是什么?诚如北京师范大学资深教授顾明远所言,校长最重要的使命是要带领全体师生为一个共同愿景奋斗,要带领全体教师学习,把学校建设成一个学习共同体。校长是学校的旗手,是全校师生的精神领袖,     

吉林大学附属中学小学部英才教育结硕果

<正>吉大附中小学部从2011年起立项并致力于小学英才教育培养模式研究。在校长刘浩天的带领下,全校教师经过不懈努力与探索,初步构建了小学英才教育培养目标、课程体系、师生评价体系,搭建了英才教育资源库框架,完成了资源库素材链接、     

省模范学校的“娃娃校长”——记江苏省师德模范、邳州市“十佳”师德标兵胡伟

很久前,邳州市邹庄镇刘沟小学顺利通过江苏省教育厅验收,成为邳州市第一所省级模范学校。带领全校师生成功创建省模范小学的校长胡伟是位年仅24岁的“娃娃校长”。     

全面发展我能行 特长展示我更行——重庆市丰都县实验小学素质教育侧记

“全面发展我能行,特长展示我更行”——这句话丰都县实验小学的孩子早已耳熟能详、铭记于心,在他们铿锵有力的口号中展现了孩子们无比的自信。近年来,校长刘维军带领全校师生创新教育载体、强化素质教育、全面推进教学改革,以活动为载体,以社会为舞台,开展丰富多彩的素质教育活动,学校在艺术教育、科技教育、特色教育等方面取得了丰硕成果。     

做好绿化学校和卫生保健工作提高师生健康水平

几年来,我校在党的领导与关怀下,全面地贯彻党的教育工作方针,使儿童在德育、智育、体育几方面都得到了发展.在这篇文章里,我们想着重介绍一下我校是怎样开展绿化学校和卫生保健工作,提高师生的健康水平的.广种树木花草,美化学校环境我校五二年以前没有一棵树,经过师生的辛勤劳动,现在校内外种有各种树木约十万棵,并培育花苗约二十万棵,花木品种达一百五十种以上,学校象一座小公园。在绿化工作方面,我们做了这些工作。一、成立组织,制定规划。我校由校长、总辅导员,自然教师组成绿化小组,负责制定学校每年的绿化规划和远景规划,研究学校园地布局和园地设计,安排     

撑起一片绿色的希望——衡阳市八中校园剪影

不是林园,胜似林园。衡阳市八中的校园经过多年的建设,已达到绿化、美化、香化、净化的“四化”要求。全校绿化覆盖率达43％,占可绿化面积的100％。校长陈运良说:“优美的校园环境也是实施素质教育的重要条件。”学校以《全国青少年绿化知识普及教育300问》为基本教材,开展绿化知识教育。人人种花植树,个个爱花惜木已成为师生的自觉行为。学校曾荣获国家教委、团中央等单位评定的“全国中小学绿化知识普及宣传教育活动”一等奖,收到了美化校园和环境育人的双效益。     

奉献--没有终点,也没有起点的永恒的圆--记哈尔滨市地德里小学校校长刘凤霞

哈尔滨市安松小学座落于道里区安松街上。在临经纬小学，面对安静小学，在这两所知名度很高的学校夹缝中生存，难度可想而知。然而安松小学在逆境中腾飞，在挑战中奋进。在短短的几年中，学校发生了可喜的变化，各项工作稳步前进，硕果累累，这得益于学校有一位意识趋前、精明强干、具有敏锐洞事力、把握时代气息的好校长，她就是备受全校教师、学生尊敬和爱戴的好校长──刘凤霞。 刘校长１９９７年来到安松小学任书记、校长工作。从那时起，她就下定决心要带领全校教职工大干一番。 １９９８年初，安松小学被列为哈尔滨市 “增优补差”学…     

向成功开刀

年轻的丁校长是2002年通过竞争上岗走上H小学领导岗位的,在四年的打拚中,她带领全校师生实现了“三级连创”的目标,把一所普普通通的农村小学一步     

学校管理的“法宝”——记新疆克拉玛依准东第一小学校长俞锐

4月1日,克拉玛依准东第一小学举行2013年“教育教学开放周活动”,这一天,学生家长与全校师生一起参加周一庄严的升国旗仪式,聆听由六年级五班进行的题为《宽容也美丽》的升国旗讲话。随后家长们进入班级听课,前两年,一直坚持在开放周上对“书香家长和书香儿童的评选表彰。校长俞锐说：开放周为家校之间互相了解提供了平台,在新形式下进一步增强学校、教师、家长之间的沟通,了解学校管理与发展趋势,从而更好地促师生共同进步。在准东第一小学,此类活动已坚持了数年,是校长俞锐管理学校的“法宝”。     

我们的和谐校园

这是一所充满和谐气氛的学校。这里有一位富有人格魅力和教育理想的校长,有一批尊重学生、善于发现、勤于沟通的老师,有一群善思多问、品学兼优、活泼可爱的学生。这就是河北省石家庄市友谊大街小学。在校长的理想中,"和谐校园"是一种内和外顺、协调发展的团队精神,是开放现代、整体优化的育人氛围,是学校、家庭、社会相联互动的教育合力,是全校师生努力追求的大教育观。在校长的带领下,"爱·感恩·尊重"的教育理念形成了,"从家长的期望入手,以父母之心办教育,让孩子们健康、快乐成长"的办学思想确定了,理想中的和谐校园诞生了。     

廊坊市第十一小学

<正>廊坊市第十一小学始建于1993年,地处广阳道142号。学校占地10490平方米,建筑面积3900平方米。有22个教学班,学生1145名,教职工66人。教师中,大专以上学历58人,小教高级教师46人。学校以师生发展为本,创建和谐校园,为师生终生发展负责,为师生幸福人生奠基。注重校园绿化、净化、美化、硬化建设,让墙壁说话,让花木育人。开展"构建学习型校园,做学习型教师"活动,打造书香校园,师生与书本为友,     

绿满校园育新人——浅谈校园绿化的教育效应

校园是学生受教育的主要场所,校园绿化为师生创造了一个不同季相、树木葱笼、花草满园、空气清新、怡静舒适的学习、工作和生活环境。良好的校舍建筑,优美舒适的校园环境,与全面贯彻教育方针、提高教育质量,促进新一代健康成长关系十分密切。学校环境本身就是一种教育因素,苏霍姆林斯基说过;“一所好的学校连墙壁也能说话,校长教师的言行是教育,优美整     

创建绿色校园 实行环境育人

一、确定超前思路,谋划发展远景建校于1978年的路家小学,在李敏接任校长时,已是一派简陋、破败的景象:学校没有校舍,学生分三处借房上课;桌椅奇缺,四五个学生挤坐一条板凳;九名教师轮流使用4张办公桌,粉笔、教案由教师垫钱买……。李敏校长是个干事业的人,他没有被眼前寒酸的景象吓住,而是通过坚持不懈的努力,亲自带领全校师生把学校建设成一座美丽的大花园,让路家小学成为一幅"最新最美的图画"!让     

遵循教育规律 创新评价机制 把素质教育落到实处——余干县实验小学发展侧记

正余干县实验小学是全县创办最早、规模最大的一所实验性学校。全校现有教职工126人,学生2800余人,教学班42个,校园占地面积1 3320平方米。学多媒体"班班通"教室、实验室、图书室、电脑室、多功能学术报告厅等硬件设施一应俱全。2013年,该校在李进盛校长的带领下.秉承"遵循教育规律、创新评价机制、把素质教育落到实处"的办学理念,紧紧围绕打造三个"中心",即全县小学的"示范中心"、"教研中心"、"培训中心"这一目标,结合学校实际,在德育、教研、打造名师工程方面开展一系列活动。     

责任 引领 攀登——记河南省洛阳市洛龙区第九小学校长王永民

洛龙区第九小学仅有六亩多地,是一所典型的袖珍学校,在校师生却有1000多人。就在这方寸之地上,王永民校长与全校教师一道,精心谱写了一曲和谐发展之歌,学校连续十年被评为洛龙区先进小学并进身为市级规     

人物

陈立芳校长带领邳州市实验小学的师生实践着“走进学校,我是快乐的天使;离开校园,我是幸福的种子”的教育理想,努力让学校氤氲着浓浓的幸福感。     

浙江省龙游县实验小学

<正>浙江省龙游县实验小学是坐落于龙游衢江、灵山江交汇处的一所百年名校,现有36个教学班,在校学生有1978名,教职工84人。学校以"让校园成为师生成长的幸福乐园"为愿景,不断加强校园文化建设,推动学校与教师同发展,教师与学生共成长。为了让不同年龄层的教师主动参与研修,实现教师群体的专业发展,自2008年起,学校在黄幸福校长的带领下,对传统的校本研修模式进行了大胆创新,以教师职业生涯规划为起点,将一个个志存高远、锐意进取、个性张扬的     

执著地追求 不懈地奉献——记黑龙江省依安县第四小学校长王春兰

“上不愧对党组织，下不愧对全校师生”，是黑龙江省依安县第四小学校长、党支部书记王春兰的人生诺言。王春兰是一位勇敢的创业者。１９９１年，党组织派她去第二小学任党支部书记、校长。当时的第二小学校舍年久失修，校园低洼，积满了污水，师生精神面貌低迷，教学质量亟待提高。王春兰知难而上，决心带领教职工改变学校面貌。在８年多的时间里，她与教职工一起动手拆危房１１间，修甬路５４４平方米，粉刷墙壁１５００平方米，建花畦３４个，垒花墙１３垛，修建了领操台、升旗台、自行车棚、宣传栏、厕所和学前班小区。为了改善办学条件…     

中国职业教育杰出校长——涿州职教中心 张昆明

张昆明,中共党员。1987-1992年任涿州市烹饪学校校长,1992年11月至今任涿州职教中心校长。张昆明同志自1992年任涿州职教中心校长以来,带领全校广大教职员工奋力拼搏、不断创新,取得了可喜的成绩。学校规模不断扩大,校园占地385亩,建筑面积达16万平方