聚焦空间几何体 展现问题新视角

立体几何是高中数学的重要内容,也是高考命题的热点之一.2007年考纲指出,立体几何中空间几何体的考点是柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,能识别简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图所表示的立体模型,会用平行投影与中心投影两种方法画出简     

关注三角函数的交汇性

三角函数是高中数学的重要内容之一，它往往可以与多种知识进行交汇，也体现了高考命题的原则：在知识的交汇处命题．下面加以分类研究．     

聚焦三角函数与其它知识的整合

三角函数是高中数学的重要内容之一，它往往可以与多种知识进行整合，体现了高考数学命题的原则：在知识网络交汇点处设计试题．本文拟例说明，旨在熟悉题型特征，掌握解题方法．[第一段]     

导数与诸多知识点的交汇题解析

自从高中数学里出现了导数知识,数学命题就更加新颖别致,导数是一种解答问题的工具,在高考中它与诸多知识点是交汇在一起考查的,现举例如下：     

导数与诸多知识点的交汇题解析

自从高中数学里出现了导数知识,数学命题就更加新颖别致,导数是一种解答问题的工具,在高考中它与诸多知识点是交汇在一起考查的,现举例如下：     

三角函数与其它知识的整合与交汇

三角函数是中学数学的重要内容之一．高考中对三角函数的考查，除了重视对三角函数的图象．性质、三角变换等灵活运用之外，还常常关注三角知识与函数、平面向量．数列、解析几何等知识的整合与交汇．     

聚焦数列与形的交汇

数列作为高中数学的重点内容,一直是高考考查的热点．近年来,高考数列试题主要以等差、等比数列的综合应用为背景,注重数列与函数、方程、导数、不等式、解析几何、推理等知识的交汇．同时,命题者在数列的生成方式上不断创新,     

聚焦高考中概率的“交汇性”

多知识点交汇题常见于历年高考试卷中,从新教材推广使用起就不断出现新知识交汇题,再加上各省单独命题,这种题型逐步演变,发展趋于成热,逐渐凸现一些特色,其中以概率为主脉,辅以集合、函数、数列、方程、不等式、三角函数、算法,线性规划、平面向量等为载体的应用题,对概率进行多角度、全方位的考查,成为高考的一大亮点和热点．本文就近三年高考题和有关各省市模拟试题解析概率与相关知识的“交汇性”．供读者参考．     

线性规划问题与其它知识的交汇

线性规划问题覆盖了函数、方程、不等式等知识,近几年高考试题基本上以选择题的形式出现.线性规划问题同数学学科内很多知识联系紧密,在以"能力立意"的高考命题思想指导下,高考命题更注重于数学学科的内在联系和     

聚焦高考中导数的“交汇性”

“导数”这部分内容,是高中数学新教材第三册新增内容,是学习高等数学的基础,作为解决数学问题的一种工具,它为高中数学注入了新的活力.导数方法的基础工具性作用,     

高考中向量与其它知识的交汇

纵观这几年全国和各省市的高考卷，我们发现，对平面向量问题的考查在不断深化，由过去的主要考查平面向量内部的纵向知识向主要考查平面向量与其它知识的横向交汇转变．归纳起来，主要有六大交汇，下面分别阐述，供复习参考．     

基于知识交汇的算法考查研究

在高中课标课程体系中，算法已毫无争议地成为了知识网络的交汇点，因而理所当然地为高考命题所关注．     

基于知识交汇的2010年高考试题探究

随着课标课程的推广与"宽而浅"的特点,知识交汇考充分深入,为体现课标课程查在高考试题中得到的体现.将高中数学知识网络联结起来考查,使知识交汇命题成为高考命题的主要方式之一,这在     

聚焦不等式交汇热点

不等式作为高考数学的重要组成部分,包括不等式的性质,不等式的解法和证明．常结合集合间的关系、简易逻辑等知识来考察．不等式的性质的运用涉及面广,常与其他知识交汇整合成综合题来考查同学们运用知识分析问题和解决问题的能力,本文就不等式在高考中的热点交汇拟例说明,旨在熟悉题型特征,掌握解题方法．     

论数列中的知识的交汇

数列是高中数学的重点内容之一,也是学习高等数学的基础。本文列举一些常见的交汇题,并归类解析,供复习时参考。     

关注数列的变化与交汇

数列是高中数学的重要内容，是高考的热点，根据对近年的高考试卷的分析，数列常和函数、不等式、方程等相关内容交汇在一起进行综合．由于新教材又增加了导数、向量等新内容，它们又有加入的趋势．数列与其它知识的渗透与交汇，已成为高考试卷上一道亮丽的风景线．     

聚焦平面向量的交汇性

在知识网络交汇处设计试题是高考命题的新特点和主要方向．平面向量,兼有代数和几何的双重身份,是数形结合的重要载体,是中学数学知识的一个重要交汇点．