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英语是学生了解世界的窗口,也是走向世界的必经之路。世界在变化,一切都在进步,英语教学,特别是七年级英语教学,承小学英语教学之先启初中英语教学之后,显得特别重要。 相似文献
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彭玉光 《岳阳职业技术学院学报》2002,17(3):10-12
企业核心能力的形成关键依靠技术创新。世界技术创新中心曾发生多次转移。曾为世界技术创新中心的中国,现已落伍,技术创新能力差的原因是多方面的。因此,必须努力推进企业技术创新,特别是充分发挥政府在技术创新战略中的重要作用。 相似文献
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《帽子》帽子可以是实物,也可以是名声、头衔,它为人们保暖、遮阳、装饰,满足着人们的身心需要,却又暗藏着许多秘密。服装世界、魔术表演、网络世界和人生世界都有各种帽子,帽子关乎外表、身份,也可能关乎内心、人性,还可能关乎文化呢,白帽子、灰帽子、黑帽子、高帽子、黄帽子、小红帽、大盖帽、戴帽子、摘帽子……每一顶帽子都可能会有一个特别的故事,每一顶帽子下都会有一颗特别的心,不知哪一顶你会特别有践趣呢? 相似文献
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著名教育家陶行知说"要把教育从鸟笼里解放出来……鸟的世界是树林,教育的世界是整个社会生活。"新课程理念也倡导品德教学回归生活,强调以儿童现实生活为课程基础。道德寓于儿童生活的方方面面,在品德教学中我们要特别关注儿童正 相似文献
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教学世界与生活世界是两个相通的世界。教学世界将自己的文化全面渗透到生活世界,改变并放大文化的正向功能。生活世界通过大量创生的文化,特别是以课程文化调控着教学世界。“教学回归生活世界”的真正意图不是回到日常生活世界或日常生活状态,而是要“走向教学的本真”, 相似文献
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沈雕 《重庆职业技术学院学报》2012,(5):71-73
澳大利亚作为后起的资本主义发达国家,其民主的政治环境、富裕的经济条件以及多元的移民文化,为教育改革发展提供了良好的滋养环境。澳大利亚的教育发展以及21世纪以来的重大教育行动,不仅使澳大利亚教育达到世界一流水准,也为世界教育发展做出了积极贡献,成为世界各国特别是发展中国家学习借鉴的典型和榜样。 相似文献
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从顺应理论的角度研究语用失误 总被引:1,自引:0,他引:1
赖瑞卿 《闽西职业技术学院学报》2011,13(1):86-89
以顺应理论为指导框架、以交际语境为视角,研究语用失误。指出语用失误是由于交际的一方或双方在交际中忽视了语言与交际语境诸因素——社交世界、心理世界和物理世界的动态顺应造成的。语言顺应是交际中避免语用失误的一种有效策略,在英语教学中,教师要特别注重培养学生的顺应意识,提高语用能力。 相似文献
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潘文国教授认为,语言作为一种世界观,是一个民族构筑的世界图像,也是一个民族看待世界的方式。在汉语中,深藏着汉民族的思想情感,认识世界的哲学视角、精神世界、生存方式,特别是文学作品作为一种 相似文献
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世界进入20世纪60年代以来,科学技术突飞猛进的发展并迅速转化为生产力。因此世界比较发达国家都特别重视教育事业的发展,把增加教育投资、发展教育事业、提高科学技术水平,看作是国家最根本的建设。 相似文献
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刘洪辉 《通化师范学院学报》2007,28(11):24-27
该文在马克思批判黑格尔唯心主义的历史观基础上得出了科学的"世界历史"理论,这个理论是马克思主义体系中一个重要组成部分,进而指出人类历史发展的差异性,特别是中国历史发展的特殊性。最后得出随着全球化的深入,中国的改革开放一方面以"世界历史"理论为指导,进行现代化建设,取得了巨大成就。另一方面中国的改革开放实践又为马克思"世界历史"理论的发展做出了巨大的贡献。 相似文献
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16—18世纪的大西洋贸易既包括传统意义上的三角贸易和较少为学界关注的新英格兰、非洲、西印度间的三角贸易,还包括许多直接贸易渠道。通过大西洋贸易,西欧一些国家,特别是英法获得了巨额利润,积累了大量资本,工业经济迅速发展,逐渐成长为现代早期世界经济的中心。而非洲和美洲,特别是非洲和拉丁美洲,却受制于大西洋贸易,日益沦落为世界经济的边缘。不过,在很大程度上由大西洋贸易和西欧经济强国自身经济发展要素机制所决定的现代早期世界经济的不平衡发展,并不仅仅表现为卷入大西洋贸易的西欧中心地区与边缘地区间的不平衡发展,还表现为中心地区和边缘地区内部的各自不平衡发展。 相似文献
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孙岩梅 《周口师范学院学报》1995,(Z3)
文学即人学。描绘人,描绘女性,特别是展示女性的生活遭遇和思想感情,是世界文学不可忽视的方面。在世界文学的女性画廊里,奥地利作家斯蒂芬·茨威格以其独特视角、精湛的技艺塑造了一批茨威格式的女性形象,为世界女性画廊增添了新的光辉,茨威格为此也赢得了“世界第一流的艺术家”的荣誉。 相似文献
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音乐教学的开放性研究 总被引:1,自引:0,他引:1
音乐教学的开放性是指当代音乐教学必须具有广阔的视野,以国家课程标准为基础,以教育贴近学生生活世界、科学世界为视点,保持开放的态势,特别是把符合人性的、内容健康的、反映社会现实的诸如流行音乐等新元素纳入音乐教学之中。音乐教学的开 相似文献