解读“红唇”(lip)

人们常说“眼睛是心灵的窗户”,其实嘴唇也同样解读着人们的意图、情感:悲痛、轻蔑、愤怒、仇恨、傲慢、勇敢、自豪等都可以经双唇流露。小小的两片红唇,既可以说出甜言蜜语,也可以恶语伤人;既可以使人满面春风,也可以使人黯然神伤;既可以平息事端,也可以惹事生非;纵使红唇紧闭,也“此处无声胜有声”。     

人、环境与教育

人是环境的产物。在这一命题中,“人”既可指整个人类,或一个人群,也可以指“个人”。而环境,则包括自然生态环境和人文环境,即我们可以“遭遇”到的一切。因此,“环境”的最大项就是包括生产力发展水平在内的社会文明程度。“人是环境的产物”,意味着在人的发展上,环境有着决定性的影响力。人种的进化就很好地说明了这一点。比如,寒冷地带的人鼻翼比较长,而热带地区的人们鼻翼则比较短。这是因为,前者从体外吸入空气进入体内,需要通过比较长一点时间的温暖,而后者却不需要。还如,热带地区的人们嘴唇比较厚,而寒冷地带的人们嘴唇则比较薄。人们的嘴唇之所以是红“红”的．是因为它布满了血管。嘴唇厚有助于从人体内散发出更多的热量,嘴唇薄则有利于保存人体内的热量。赤道地区人们自然卷曲的短发则是为了形成一个空气层,更好地保持大脑免受过于强烈的阳光的暴晒。     

“鼠名”植物

鼠尾草——像人的嘴唇。鼠尾草属于唇形科草本植物,和常见的薄荷、益母草属于一个科。该科植物有一些特征,它们的花型是唇形的。薄荷开花时的样子像人的嘴唇一样,分为上唇和下唇。鼠尾草原产于欧洲南部和地中海一带地区,如今我国南部的山坡、路旁和林荫下都有分布生长。     

从张发仁的倔强谈起

张发仁的性格中,有一个很突出的特点,就是倔强、好胜。在阐南初小的时候,张发仁的倔强表现为“大扫除抢着搬东西”,“闹别扭任凭教师怎样哄说也不听语”,在桥南小学,五一年下半年,表现为“把老牛头上的角都攀断”,“在河里尽情游泳几乎淹死也没吓住”;五二年上半年表现为“拿砖头掷窗子”,“要张贴大字报”,“说老师歪心”。“倔强”在不同的时间,表现在不同的方面;它是在变化着的,发展着的。     

“移就”审美浅说

《琐忆》中有这么一句话:“他留着浓黑的胡须,目光明亮,满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发,仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。”乍一看,“倔强的头发”似乎搭配不当,“倔强”一般只修饰“性格”,她“这个人的性格很倔强”,用“倔强”来修饰“头发”是否有些牵强?要回答这个问题,我们不得不引入“移就”一词。     

“三悟深情”教学《倔强的小红军》

《倔强的小红军》是人教版小学语文第八册的一篇阅读课文。课文塑造了一个一心为别人着想、把困难和危险留给自己的小战士形象,同时也表现了陈赓同志对小战士的深切关怀,反映出红军将士在遇到困难和危险时,互相关心、互相帮助、舍己为人的革命深情。在教学时,着眼于学生的语文综合素养,围绕陈赓和小红军之间的“深情”,紧扣一个“悟”字,充分发挥学生的主体性,取得了良好的教学效果。一悟“小”的倔强。“倔强”是题眼,要体会老小之间的深情,理解小红军的“倔强”是关键。在读课题的时候,老师要用问题强化“倔强”:     

一个人在家

妈妈问我：“大庆，爸爸妈妈要加班，你一个人在家怕不怕？” 我才不怕呢。我一个人在家就可以随便吃零食，可以把动画片看个够，还可以不刷牙就睡觉，超级棒哦!只是妈妈好像很害怕，她不停地回过头来看我，皱着眉头撅着嘴，一副要哭的样子。     

永远的遗憾

永远也忘不了 ,那是我刚步入讲台的那一年 ,和所有人一样 ,希望能用革命加拼命的奋斗精神来干好这一行。在这时候 ,你插到我的班上。你给我的印象并不好 :一双黑布鞋 ,洗得发白的蓝裤子 ;脸是黑黑的 ,眼睛也是黑黑的 ,带着一股倔强劲的嘴唇 ,稍微一动 ,便流露出蔑视人的冷笑。同学们和我一样 ,开始的日子并不接受你。他们笑你土气 ,笑你身上的汗味。看得出 ,你在忍着 ,抿着嘴唇一直强忍着。一个学期下来 ,你赢得了包括我在内的全体师生的喜爱。你的朴素 ,你的成熟 ,尤其是那名列前茅的学习成绩 ,使大家不但扭转了对你的看法 ,而且你也成为报…     

让学生在爱中成长

一个超短的方寸，一身时尚的衣着，表明着主人的与众不同；一副沉默的表情，一双没有生机的眼神，显示着主人的内向；一个微翘的厚厚的嘴唇，昭示着主人的倔强。他就是我班的学生——苏兴。     

“逆挽”法浅谈

“逆挽”法运用到诗文中,显示出“欲擒故纵、欲扬先抑、前后跌宕而浑然一体”的艺术效果。相传明朝开国皇帝朱元璋,一次与众翰林学士起饮酒,并以“金鸡报晓”为题作诗庆贺“鸡年”。朱元璋开头吟道:“鸡叫一声撅一撅,鸡叫两声撅两撅。”众人听罢无不侧身窃笑。少顷,朱元璋续道:“三声唤出扶桑日,扫败残星与晓月。”众人昕,不禁肃然起敬,拍案叫绝。朱元璋这首诗好在哪里呢?好就好在他用了“逆挽”法。诗的一、二句蓄势兴波,是“纵”,是“抑”;三、四句笔锋妙转,平地起峰峦,是“擒”,是“扬”。由于采用了这种方法,化平为奇,更俗为新,使人感到心灵的震动分外巨大,朱元璋那种摧毁旧王朝、开     

“走进童心世界”征文集粹

普通女孩与白雪公主洋洋是我们班的一个普通的小女孩。她的相貌平平,无论在哪儿都不起眼。然而,就是这样一个平常的小女孩,使我悟出了一个道理。那天,我带孩子们玩“白雪公主和七个小矮人”的游戏。小女孩们都争着举手想扮演白雪公主。不经意间,我发现平时喜欢一个人静静地画画、看书的洋洋坐得端端正正,紧咬嘴唇,一双小眼睛充满渴望地望着我。于是,我就请了她。她甜甜地笑着,玩得很投入,俨然是个神圣的“小公主”。我还没发现她这么可爱过。因为她的“白雪公主”演得很好,我便拉着她的手,微笑着表扬了她。放学时,她突然问我:“老师,你也喜…     

传统与现代意识

“传统”、“现代意识”可以说是目前争论中使用频率最多的两个概念,也是令人困惑费神的问题。它们也许是属于某种“价值”或“逻辑”的范畴层次,而价值的权衡不定,逻辑的二律背反,无疑是当代思辨中最使人感到棘手也最富于哲学兴味的命题之一。传统或传统文化并非等同于古代或古代文化。把传统看成是“过去”的观念,实际上隐含着一个通常不易察觉的假定,即把传统当成一种有时间框定、绝对化、固定化了的“实     

乞丐

我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。红肿的、流着泪水的眼睛,发青的嘴唇,粗糙、褴褛的衣服,龌龊的伤口……呵,贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子了啊!他向我伸出一只红肿,肮脏的手……他呻吟着,他喃喃地乞求帮助。我伸手搜索自己身上所有口袋……既没有钱包,也没有怀表,甚至连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带。但乞丐在等待着……他伸出手来,微微地摆动着和抖颤着。我茫然无措,惶惑不安,紧紧握了握这只肮脏的,发抖的手……“请别见怪,兄弟,我什么也没有带,兄弟。”乞丐那对红肿的眼睛凝视着我;他发青的嘴唇…     

《倔强的小红军》教学实录与反思

教学实录: 师:请同学们读读课文第2至10自然段,从哪些地方可以看出小红军的倔强,并把表现“倔强”的词句划出来。 生:我从小红军“摆出一副满不在乎的样子”,“微微一笑”说自己的体力强,看出他十分倔强。 生:小红军明明掉队走不动了,还做出要和马比赛的样子,说明他十分倔强。 生:他以“等同伴”为借口,支开陈赓,不要陈赓帮他,也说明他十分倔强。 生:小红军还谢绝了陈赓的青稞面,把自己的干粮袋“一拉”,“拍了拍”,来证明他自己的粮食比陈赓的还多。 师:同学们读得很认真,找得也很准。但同学们想过没有,他这么做的目的是什么呢? 生:让陈…     

少年心气

人年轻的时候，总觉得自己可以为什么事不眠不倦。有的人为了解出一道难题奋战到深夜，也有人借机坐在电脑前玩个通宵。这看似两极化的两种人，他们的行为却是由同一个“能源”推动着——少年心气，不达目的誓不休的倔强。是的，不休!我想，这样的少年心气，便是我们在流泪流血之时依然咬牙坚持的原动力。     

罗森塔尔效应与幼儿教育

不久前的一个晚上,王师傅家闹了一次小小的“地震”。说是地震,一点也不过分——倩倩突然向爸爸妈妈声明:明天不去幼儿园了!为什么?她撅着小嘴巴:“阿姨不跟我好,其他小朋友也不跟我好。还有,其他小朋友都有电影票发,我没有……”王师傅一听火冒三丈:电影票也看人而分,真是岂有此理!了解结果,电影票一事纯属乌有,不过阿     

白杨从不低头

五年前,姐是含着泪走的“你……也知道……咱家的处境,我身体不好,干不了重活,这几年,这白杨的性格是十分倔强的,他从来不向暴风雨折腰,他有着坚定不移的信念。不管前面的路有多么坎坷,他依旧昂首挺胸。———题记个家全靠你娘一个人撑着。前几年是挣了几个钱,可这几个钱,只能供一个大学生,你和你妹谁上大学,你决定吧”爹说完这些话瞅了瞅姐,姐什么也没说,只是拼命地咬着嘴唇。夜里一觉醒来,我听见姐姐的抽噎声。第二天醒来看见姐姐的眼睛红红的。下午姐姐的班主任来到我家,气冲冲地将姐姐的志愿书仍到桌子上,冲我爹大吼:“以她的水平,考重…     

我是一个爱笑的人

我是一个爱笑的人。瞧,镜中的我弯起两道眉毛,双眼眯成一条缝,张开红润的嘴唇,露出一排整齐的牙齿——正“欣赏”着自己笑的样子呢!我是一个爱笑的人,我的生活充满了笑声。我自认为是个“乐天派”,而妈妈老喜欢说:“痴人多笑,你呀,就是个‘痴人’.”“痴人”就“痴人”呗,我也不介意,傻笑两声作为回敬。我是一个爱笑的人。记得有一次,一个同学给我讲了个笑话:说是有一个学生问他的语文老师“罗嗦”如何解释。那个老师说:“罗嗦就是罗里罗嗦,罗罗嗦嗦,说话重     

不要“兔子嘴”

婴儿唇裂,又称兔唇,是一种先天生理缺陷,即婴儿嘴唇肌肉发育不完整。每700-1000个新生儿中,就会出现一个唇裂婴儿,这已成为先天缺陷中最普遍的病症之一。由于胚胎早期胎儿口腔唇部在多种因素影响下,正常组织发良受阻所致,婴儿出生后表现为嘴唇上“缺肉”,主要为上嘴唇出现一条狭小的裂缝,常在一侧鼻孔的中央直下方,唇裂大小不一,严重者可从嘴唇一直延伸到鼻孔,影响鼻软骨、鼻中隔及齿槽。唇裂按裂缝位置可分为:单侧唇裂和双侧唇裂:按裂缝程度可分为:唇红裂(只是唇裂开)、不完全唇裂(上唇裂,但未至鼻下)和完全唇裂(上唇、鼻底完全裂开)。     

一把伞撑起的天空

我有一把“天堂”伞,是学生欣扬送给我的. 初见欣扬,眼前一亮,好一个漂亮的小男孩,乌黑浓密的头发,一双眼睛黑亮黑亮,薄薄的嘴唇紧紧抿着.和别的孩子不一样,这孩子脸上透出一股和他年龄不相符的冷淡、倔强,拿现在时尚的话来说,这个孩子蛮“酷”的.“你叫欣扬啊,真是个小帅哥,希望我们能成为好朋友!”我热情地向他伸出了双手,他却“嗯”了一句,头也不回地走了.欣扬的妈妈很尴尬地看着我,不停地解释.“没事的,他还是个孩子,你千万别责怪他.”我笑了.