普通高校体育教育专业中长跑教学改革的研究

从高师体育教育专业中长跑教学改革入手,以新课程标准为理论基础,结合中小学中长跑教学的特点和实际情况,阐述目前高师体育教育专业中长跑教学存在的问题并提出相应改革对策.     

浅析高师体育发展方向

高师体育是高等师范教育的一个重要组成部分，高师体育发展方向应是：面向中小学教育；面向终身体育；面向“全民建身计划”的实施，要向体育教学现代化发展。     

学校体育与社会终身体育

随着社会的进步、生活水平的提高,人们对体育的要求越来越高。这无疑对中小学体育教学改革提出更新的要求。终身体育的技能基础是在中小学阶段,观念的形成主要是在成年阶段。现有的中小学体育教学理念已不适应新时期体育发展的要求。现阶段中小学体育教学的首要任务是与现代社会终身体育相适应。     

从"说课"看中学体育师资状况

通过基本功考核，了解沈阳市中学体育教师现状。结果表明：城乡体育教师的学历存在明显差异，年龄结构相对合理，整体素质有待提高，尤其是教学教法能力普遍差，反映出高师体育教学存在的问题，为高师体育教学改革提供理论依据。     

论新形势下农村中小学的体育教学改革

随着新的教育形式的不断发展,随着新课标的不断改革,素质教育被摆在了极为重要的位置,体育教学改革,已经成为新形势下农村中小学教育改革的关键环节。本文拟从体育教学改革的现状和问题出发,分析体育教学改革的好处和发展方向,探索体育教学提高其质量的重要方法。     

论新形势下农村中小学的体育教学改革

随着新的教育形式的不断发展,随着新课标的不断改革,素质教育被摆在了极为重要的位置,体育教学改革,已经成为新形势下农村中小学教育改革的关键环节。本文拟从体育教学改革的现状和问题出发,分析体育教学改革的好处和发展方向,探索体育教学提高其质量的重要方法。     

高师女生体育态度、体育行为与体育需求的研究

随着经济、化、教育、体育的飞速发展，高师女生的生活方式、娱乐生活、优育消费、体育态度、体育行为、体育需求及价值观念，已经发生了新的变化。因此，探讨新时期高师女生的体育态度、体育及体育需求的现状，对改进高师女生的体育教学、运动训练和课外体育活动，对提高女生体育素质，推动高师体育事业的发展都具有一定的现实意义。     

中小学体育教学改革的七点思路

提高教学质量，使学生树立正确的体育观、养成良好的运动习惯，为终身体育奠定基础是中小学体育教学改革的目标。我们认为中小学体育教育改革应遵循以下几点思路。     

略论素质教育与中小学体育教学改革

在结合相关教学经验以及对当前中小学体育教学的现状分析的基础上,对深化素质教育与中小学体育教学改革的方法提出了建议,希望能为中小学体育教学改革的完善和发展提供帮助。     

《体育教学法》教材编写的思考

编写高师体育专业《体育教学法》教材，应突出师范性、时代性、前瞻性特色；坚持教学与育人相结合，理论与实践相结合的原则；重视非智力因素的培育，建立合理的知识框架.从而提高学生的教育、教学技巧与能力和帮助中小学体育教师提高教学业务水平.     

普通高等师范院校体育专业田径教材创新改革的理论构想

在对建国以来中国高师体育教育专业田径教材分析的基础上，从大体育观的视角出发，紧跟国际教育改革形势，积极适应中小学体育课程改革的需要，以“宽口径、厚基础”为主要思路，针对现行教材的优缺点．对高师体育教育专业田径教材的改革提出理论构想，并进行了创新性构建．     

论大学体育与健康课程教学改革与创新

文章结合高师院校的特殊性和我校大学体育课程教学改革的实际,对当前高师体育课程教学存在的主要问题和教师生存状况进行了分析,并探索了《新纲要》理念下的高师大学体育教学思想、教学内容、教学方法等方面的改革与创新。     

《体育教学法》教材编写的思考

编写高师体育专业《体育教学法》教材，应突出师范性、时代性、前瞻性特色；坚持教学与育人相结合，理论与实践相结合的原则；重视非智力因素的培育，建立合理的知识框架，从而提高学生的教育、教学技巧与能力和帮助中小学体育教师提高教学业务水平。     

中小学体育教育中实效教学策略

近年来,我国中小学体育教学改革工作取得重大进展,在中小学生综合素质培养中发挥了关键性作用。但是,面对新形势,中小学体育教学的实效性仍然不高。造成该问题的因素,主要是学校对体育课教学的重视程度偏低,中小学体育教学内容方法较为枯燥,中小学体育教师综合素质有待提升等。因此,必须切实提升中小学校长对体育课教育的重视程度,以游戏为切入点提高中小学体育课趣味性,进一步提升中小学体育教师的综合素质,真正提高中小学体育教学的实效性。     

浅谈高师体育教学对学生情绪智力的培养

高师体育教学中学生情绪智力的培养 ,对教学改革有一定的推动作用 .着重论述在高师体育教学中有目的的培养学生情绪智力 ,以提高教学效果 ,培养身心健康、德才兼备、适合于 2 1世纪发展需要的高素质人才     

探索高师培养合作乡村体育教师的新途径

本文从广大的农村中小学对体育师资迫切需要的视角出发，提出了高等师范院校必须加大体育教学改革力度，积极推行体育必修课，体育选修课，课外体育活动以及体育教学实践有机结合的立体化整体改革的新体系教学模式，从而为乡村中小学培养大量的合格体育教师。     

素质教育背景下中小学体育教学改革探讨

通过对素质教育实施过程中中小学体育教学中存在的问题进行分析,提出创新体育教学观念、改革教学方式方法、建设适合素质教育发展要求的体育教学改革机制、深化体育教学内容等中小学体育教学改革途径。     

从终身体育论高校体育教学改革

文章通过对我国高校体育教育现状及存在问题、高校体育教学改革的理论依据以及高校体育教学改革的途径等凡方面的论述,指出高校体育教学要从增强学生体质、担提高健康水平出发,将传授体育知识、技术和技能与科学锻炼身体有机结合起来,注重培养学生体育能力,树立终身体育受益的健康意识.     

高师公共体育课程资源开发初探

本文采用文献资料法和归纳法,对高师公共体育课教学现状进行了分析研究。从宏观角度讨论了高师公共体育课程资源开发的必要性和开发的有效途径,为高师公共体育教学改革提出了建设性建议。     

高师女生体育态度、体育行为与体育需求的研究

随着经济、文化、教育、体育的飞速发展 ,高师女生的生活方式、娱乐生活、体育消费、体育态度、体育行为、体育需求及价值观念 ,已经发生了新的变化 .因此 ,探讨新时期高师女生的体育态度、体育行为及体育需求的现状 ,对改进高师女生的体育教学、运动训练和课外体育活动 ,对提高女生体育素质 ,推动高师体育事业的发展都具有一定的现实意义 .