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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
恶梦不用怕     
西子姐姐: 我几乎天天晚上做恶梦,大部分都是梦见很恐怖的事情。早上醒来,这种恐怖的画面还是很清晰,忘也忘不掉。为了这个,我白天不看鬼怪片子,不看恐怖小说,但到了晚上,脑子里还是会出现恐怖的画面,我非常害怕。你说我该怎么办?  相似文献   

2.
考试不用怕     
放学回家的路上,我和妈妈谈起了考试。我有点害怕考试,又有点希望可以考好,心里七上八下的。这时,妈妈告诉我,她和她的朋友也聊过考试。妈妈说:“我们觉得学习和考试就像在吃火锅。教材是鸳鸯锅,有不同的味道,大家都好接受;老师上课的时候是微辣,有点小刺激,但是很吸引人.  相似文献   

3.
不用太怕我     
嗨!我就是冬季流行的甲型H1N1流感。我是一种具有较强传染性的急性呼吸道疾病。自2009年5月1日起,卫生部就将我纳入《中华人民共和国传染病防治法》规定的异类传染病,害得我和我的同伴流感整天提心吊胆、东躲西  相似文献   

4.
5.
“啊!不好,大鲨鱼来了!”“不用怕,看我的……”这是贝之选牌纸尿裤的广告。每当我打开电视机看到这个广告,就觉得非常有趣。  相似文献   

6.
准妈妈在经历了怀胎十月的艰辛和喜悦后,都期待着小生命的降临。但一想到“分娩”的痛苦就感到害怕,担心自己不能顺利分娩。其实自然分娩是能够承受的自然过程,只要我们做好准备,轻松面对,瓜熟就能蒂落。如果准妈妈知识储备还有欠缺,仍需要多了解分娩知识,那就赶快抓紧时间再充充电吧!  相似文献   

7.
在因式分解中,除去我们常用的提取公因式法和公式法,还有一种更加重要的分解法,这便是我们不久前学习的分组分解法.尽管老师在课上为我们总结了实用的四种方案,但对于有些初学者来说仍是一头雾水,不知其所以.在课后的实践练习和探究中,我总结出了三种分组分解法的小技巧,能帮助我们更好地理解分组分解法的奥义,与大家分享:  相似文献   

8.
为了让我专心学习,老妈把电脑加上了密码,这当然可以理解,可是这五一节全国人民都在放假,我就算是铁人也该休息一下啦。总算说服老妈把电脑打开,过节后再锁起来,可由于长时间没开这电脑,她居然忘记了密码……泪流满面啊,难道要我重装系统不成?!  相似文献   

9.
某重点中学高三学生小伟,父亲下岗,家庭贫困,但父母还是举债供他上学。小伟很懂事,学习非常刻苦努力,因为他深知父母赚点钱实在不容易,他就是全家的希望。小伟的陈述:以前,我的学习信念是:勤能补拙,天道酬勤。你还别说,由于自己的勤奋,高三上学期我的学习进步很快,期末考试总成绩竟进入班级的前三名,班主任老师也很高兴,还专门打电话向我爸爸报喜,可把爸爸乐坏了。高三的下学期,我更加努力,除了上课,就是看书做作业,没有一点分心。可最近备考复习中我却老是感到疲惫,单元测验几次都出现了不应该的错误。更糟糕的是,总复习以来举行的第一次模拟考试,我的成绩竟比全班的平均成绩落后一大截!我想不明白,怎么现在更勤奋更努力学习还退步?想到父母对我的期望值那么大,我真不知该怎么面对我那可怜的父母……  相似文献   

10.
自我介绍     
嘿,大家好!我现年15岁,笔名是乔玉珍,读初三。因我个子较小,挺着一个将军肚,走路时摇来晃去的,有点像电视剧《傻儿司令》中的主人公,同学们都称我为“小傻儿司令”。———谢慧勇(请该作者函告通讯地址,以便寄稿酬)  相似文献   

11.
自我介绍     
大家好,我是享利。我九岁,来自哈尔滨,是一名小学生。我在铁岭小学二年六班学习。我们班有六十二名同学,我们是好明友。我的老师是王冬梅。她非常爱我们,我也爱她。  相似文献   

12.
自我介绍     
我叫张路爽(shuǎng),今年8岁,是个女孩子,身高1.28米,体(tǐ)重(zhòng)59斤,是江滨(bīn)小学二(1)班的学生。本学期担任班长和微(wēi)机课课代表的职(zhí)务(wù),是老师得力的助手。我的优点是文静(jìng)可爱、大方、认真。缺(quē)点是慢(màn)性(xìng)子,我决心改(gǎi)掉(diào)这个坏(huài)毛病(bìng)。我爱好书法,我的书法老师对我特别严(yán)格(gé),哪个字写得不好,他就告诉我重写。在他的指导下,我进步可快了。我参(cān)加了牡丹江市首(shǒu)届(jiè)“…  相似文献   

13.
自我介绍     
一新生自我介绍:“我未必会是最聪明的,我未必会是最漂亮的……”众人皆赞此人谦虚。这时,此人接着说道:“大家好,我的名字是魏碧慧。”  相似文献   

14.
自我介绍     
大家好!我叫“冰块狗狗”,这个名字是小主人给我起的,好听吗?我很乖,总是安静地趴着,从不“汪汪”乱叫。我长得很可爱:头有点尖;鼻子黑黑的;眼睛老爱眯着,像在做梦一样;肚皮白白的,  相似文献   

15.
自我介绍     
教学内容:<语文>三年级下册习作三. 教学目标: 1.能选取最有代表性的特点介绍自己,说真话,不掩饰缺点,不隐藏优点. 2.语言生动形象、情感真挚自然. 教学重点:抓住自己的特点,学习运用先概括后具体、用事例来表现特点的方法.  相似文献   

16.
自我介绍     
漫长而快乐的暑假结束了。回到熟悉的校园,见到久违了的老师和同学们是不是感到很高兴?等一下,想用英语和同学们打个招呼但怎么想不起来该怎么说了?没关系,我们来一起温习一下如何用英语打招呼和做自我介绍。  相似文献   

17.
自我介绍     
我跻身于文学创作队伍,是偶然也非偶然。回顾几十年业余创作生涯,我认识到我所以写作,只因为生活的启迪和自己对人性美的追求。我在少年时代的坎坷生活中,《钢铁是怎样炼成的》是我的老师和伴侣,它给我求知和做人的力量、勇气和表现人生的欲望。1933年11月我诞生在江苏省新沂县。在“参军参干”的高潮中(1950年10月)  相似文献   

18.
自我介绍     
蚊子:在一家小医院里工作,专管打针。蜜蜂:哈哈!俺是空姐。蝴蝶:瞧俺的装扮还不明白,舞蹈演员!  相似文献   

19.
自我介绍     
因为杨贵妃很美丽,因为杨万里很有才华,因为杨二郎很有本领,又因为杨家将很爱国,所以我选在一位姓杨的爸爸家里转世了。  相似文献   

20.
自我介绍     
“陈梓!”一声大叫,跑出一个可爱的女孩。你刚跟她谈上几句话,却发现她比你多讲了好多话:把你想问的说遍了,她又开始不断重复自己是个特别的女孩。真的吗?问问就知道了。先问她爱不爱看书,那孩子会  相似文献   

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