概念建筑与建筑教育

概念建筑是一种超越，一种幻想，一种对现实空间思考模式的批判，也是一种真正的艺术，它往往不能付诸于现实(如六十年代Arehigram的行走的城市)，以至于不能与建筑设计院产生共鸣，即使在学院教育中，也多注意于“盖得起来的房子”。仅仅只是在国外的一些     

谈多媒体与建筑专业课教学

近年来,随着计算机的应用与普及,多媒体技术逐渐走进课堂,为各学科教学所采用.将多媒体技术运用到建筑专业课教学中,其图文声像并茂等优势能将抽象的知识直观化、形象化,增大课堂信息量,活跃气氛,有效激发学生的学习兴趣,调动其学习的积极性,获得较好的教学效果.然而,作为一种新兴的现代化教育技术和手段,一方面要注意处理好它与传统教学方式的关系,另一方面又要积极学习和利用这种现代化教学手段来辅助专业课教学,勇于探索,不断创新,改进传统的教学方法,形成一种符合现代教育理论、教育技术发展的新的教学思路.     

多媒体教育应用发展趋势

随着计算机技术的迅速发展,多媒体教育得到了广泛的应用.笔者经过分析研究,认为当前多媒体教育应用有以下几个值得注意的发展趋势:     

以绿色建筑为导向的建筑设计课程教学实践

本文以绿色建筑为导向,选择博览建筑设计课程进行教学实践,针对目前教学中存在的问题,提出了若干教学建议,旨在探讨符合绿色建筑教育的教学模式。     

美术多媒体教育初探

多媒体是将文字、图像、图形、声音等等信息进行综合处理、科学管理和有效控制,将各种要素有机结合,形成一种随机和操作性技术。20个世纪末,信息技术飞速发展,并逐步渗透到各个领域。一些学校已经成立网络教室,一些教师开始利用网络制作简单实用的多媒体课件。这给多媒体进行课堂提供了优越的物质条件。此外,一些教师对多媒体投入了极大热情,多媒体教学培训班层出不穷,极大地提高了教师学习、设计和运用多媒体能力。许多教师都能熟练操作多媒体课件,形成丰富的教学经验,获取信息、整理信息能力显著增强。此外,一些先进的国外经验流进我国,导致教师对学生、学习、理念、方法等等形成深刻认识。传统教学逐步向自主发展和个性教育进行转变。综合素质和创新能力受到高度重视。这些先进的理论为多媒体运用到课堂中提供理论条件。一名美术教育工作者,应结合自身多年教学经验,同时积极借鉴同行优秀教学成果。基于此,特从以下几点进行深入探索,权做引玉之砖,以期为美术多媒体教育有效性进献微薄之力。     

走进多媒体网络时代的大学英语教学

随着信息技术的迅猛发展,高校的英语教育也走入了多媒体网络时代,这就要求教师们充分分析多媒体网络技术用于英语教学的优势与不足,并在教学中合理适时地加以运用,以提高学生的英语学习效率,探索新型的教学模式,推进我国大学英语教学改革。     

运用多媒体实施愉快的语文教育

愉快教学是愉快教育的主要内容。愉快教学是要创设愉快的情境,使学生置身于愉快的易于接受的学习气氛中。只有在愉快的环境中学生才会更自觉、更主动地参与学习。学生心境愉快就会学得更好。在实践过程中,作者从愉快教育的四要素"爱、美、愉快、创造"方面作探索,根据多媒体教学与愉快教学的相结合的特点,强化了课堂教学效果。     

浅论多媒体教育技术与教育教学的最优化

教育教学的最优化是我国教育改革的一个重要目标,如何达到、采取什么样的措施来实现教育教学的最优化,是我们教育管理机构和广大教育工作者深入研究和不断探索的重大课题和孜孜追求的重要目标.运用多媒体教育技术是实现教育教学最优化的重要手段之一,如何在教育教学中推行多媒体教育技术,又是我们广大教育工作者不断实践、不断探索的重要课题.     

多媒体在现代教育中的应用

21世纪是科学技术突飞猛进，知识经济飞速发展的世纪，多媒体是实施现代化教育的前提；提高教师科技素质，是实施多媒体在教学中应用的保障，多媒体的应用是优化现代教育，教学的重要手段。     

运用多媒体加强学生思想品德教育的尝试

面对教育技术现代化的迅猛来势,学生表现得如饥似渴,而本人束手无策。因为许多先进设备自己不会用。怎么办?学。边学边用、大胆实践,在实践中去摸索、去感受、去体会多媒体的神奇作用。下面简述几例。     

建筑景观设计中多媒体交互平台的应用研究

近几年来,随着多媒体科技的不断发展,多媒体交互平台在各行各业中均得到广泛应用.对于建筑景观也不例外,在建筑景观设计中应用多媒体技术,可充分调动人们与建筑间的互动性、参与性,进而增加人们对建筑景观体验的趣味性.因此,本文特对建筑景观设计中多媒体交互平台的应用给予详细分析,以望对后期建筑景观设计工作提供参考借鉴.     

浅议网络时代思想品德课教育的实效性

信息时代对学校教育提出了新的要求。那么,如何在网络时代进行具有实效性的思想品德课教育呢?本文首先分析了网络教学对思想品德课的重要作用,进而从多方面阐述了网络时代下的思想品德课教育,旨在让传统教育模式中的思品课变得更形象生动,实现素质教育。     

现代主义建筑的没落与后现代主义建筑的复兴

现代主义建筑的发展导致了建筑面貌的一致,忽略了环境与人情;而后现代主义建筑恰恰是针对“建筑面貌”做出了回应,使得建筑在“建筑面貌”上丰富起来。     

多媒体建筑教育的实践

本文结合浙江大学建筑系的实践，就多媒体建筑教育的特点，课件编制及教学方法等，发表了一些看法，并对发挥多媒体教学方式的优势提出了建议。     

多媒体课件在创新教育中的作用

近年来 ,利用计算机技术设计和开发的多媒体课件在课堂教学中已发挥出越来越大的作用。正如联合国教科文组织在《学会生存》中指出的那样 ,“技术训练必然要运用语言 ,也要运用其他的方法 ,诸如演示、实验、实践活动以及常规反射和技能的获得等。重要的是我们要认识到 :现代人的这部分训练 ,如同传统的‘文字文明’一样 ,也是他的文化的一部分。”因此通过多媒体课件培养学生的创新能力 ,已是一个非常有意义的研究课题。多媒体课件在创新教育中有以下作用。一、激发学习兴趣 ,培养创新意识创新教育是以培养学生创新意识、创造思维和创新能力…     

浅谈应用多媒体教育技术对教育的影响

随着信息技术的飞速发展以及电脑的广泛普及，多媒体教育技术作为现代教育技术的重要手段已经在许多学校得到了广泛的应用。多媒体教育技术的运用与发展给我们的学生、教师以及学校都带来了影响。     

如何提高高校多媒体教育效果

以计算机多媒体技术为主的现代化教学手段已经普遍地应用于高校的教学中,但在实际多媒体教学中存在一些问题需要我们解决。列出了当前应用多媒体教学中存在的几个突出问题,并就这些问题给出具体有效的解决方法。