浅谈英语教学"探究原理"的运用

“探究原理”即用科学的方式方法探求事物本质的原理，对语言的学习和应用以设疑、探索、研究的眼光去审视、讨论。以人为本培养学生合作、讨论、自主学习的能力。教师如能有意识地、巧妙地运用“探究原理”激活教学内容．使学生具有新鲜感，产生好奇心．对语言具有争议，从而提出自己独到的见解和看法，整理出行之有效的学习方法．这对提高英语教学质量尤为关键。那么．怎样才能将“探究原理”运用于英语教学中?     

中小型民营企业人力资源开发平台建设的思考——以吴江市为例

中小民营企业是国民经济发展的重要组成部分,吴江市经济的发展向来以中小民企唱主角,透过吴江现象可以反观苏南模式的发展历程。在经济转型、产业调整的新形势下,吴江民企是否还能高歌猛进,担当重任,这首先要看吴江民企是否有一流的人才,其次要看是否具备完善的教育培训体系。从对民企人才培养、教育培训体系建立等方面深入探讨了政府职能的转变问题,提出了各级政府教育培训机构应本着为地方服务、为企业服务和为社会服务的原则,帮助地方中小民营企业搭建人力资源开发平台,这是地方经济建设和社会事业发展的重要推动力量。     

理想雇主“长”什么样？

民企，外企，国企？事业单位．国家机关？哪类企业是你最想进入的？你眼中的理想雇主需要具备哪些潜质？在考量哪几个方面后．你才会认为这是一家值得选择的企业呢，为此，前程无忧专程采访了一些学生代表．社会人士和企业方，看看他们心中认同的理想雇主究竟“长”什么样？     

几组似是而非的数学"姐妹题"辨析

在高中数学中，存在着这样一类“姐妹题”。它们表面上看非常相象．有些题仅一二字之差。但实质却完全不一样．下面我拟把高中数学中比较常见的几组似是而非的“姐妹题”整理如下，供参考．     

奇妙的"黄金分割"

《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》指出“作为数学欣赏，介绍尺规作图与几何三大难题、黄金分割、哥尼斯堡七桥问题等专题，使学生感受其中的数学思想方法、领略数学命题和数学方法的美学价值．”《普通高中数学课程标准（实验）》在新增的“数学文化”专题中也提出了“黄金分割引出的数学问题”．笔者认为“黄金分割”这一题材是中学开展数学课题学习的良好素材，其充分体现了数学的美学价值。能激发学生学习数学的兴趣，丰富学生的数学学习活动．使学生受到数学文化的熏陶．笔者对黄金分割及其有关的内容进行了归纳、整理，以供参考．     

学生体育课乐趣与"好课"达到的程度

依据日本学高田典卫曾提出“好课”的4个条件的基本内容,直接调查学生在教学期间是否感到有乐趣,从而评价好课达到的程度．参照对照量表得出：总体评价为良;乐趣为中;学习法为优;技能为良;行为为良;单个问题“良好的心理感觉”为劣．从而得出今后教学努力方向：完善学习法,努力提高乐趣、技能、行为,特别是情意目标中的良好的心理感觉．     

民办高校要酌情培养中小民企接班人

本文从民办高校生源的特点,中小民企管理人更新换代所产生的人才需求,高校扩招对民办高校的影响等方面分析,阐明了民办高校结合区域优势培养中小民企接班人的必要性和可行性,并把它作为重要培养目标之一.     

几组似是而非的数学"姐妹题"辨析

在高中数学中，的确存在着这样一类“姐妹题”，它们表面上看非常相象，有些题仅一二字之差，但实质却完全不同．下面我把高中数学中比较常见的几组似是而非的“姐妹题”整理如下，供大家参考：     

运用"发现法"探究"动量动量定理"课堂教学程序设计

“发现法”是美国著名心理学家布鲁纳(J．S．Bruner)首创的一种教学方法，他从青少年和儿童好奇、好问、好动的特点出发，提倡在教师的引导下，围绕一定的问题，按教师和教材提供的材料，由学生自己通过观察、实验、思考、答问、讨论等方法去探索、研究和解决所提出的问题，得出应有的结论，从而使学生成为知识的“发现者”．本文是运用“发现法”组织引导学生，自己动脑、动口、动手来探索研究“动量动量定理”这一节课的课堂教学程序设计．     

整合性"学科作文"--"研究性写作"教学的新资源

“数学作文”是在新课程理念指导下的数学教学及作业的改革。学生在作文过程当中，对所学的数学基础知识进行整理，使之上升为更加理性的知识系统，从而强化了基础知识的内储与外化，对数学“双基”起到加深和拓展的作用。显然，这是一种新的教学模式，是数学双基教育的延伸。它可以成为学生创造性思维的“蓝天”，同时是一种新颖     

电广传媒"以股抵债"方案的实施情况及其效果分析

“以股抵债”作为一种全新的金融创新，没有先例可循。它是解决大股东资金占用问题的“次优方案”，但却是现实条件下的“最优选择”。“以股抵债”要求方案的设计必须综合考虑市场参与各方的利益，尽量形成“多赢”的局面；必须遵循相关法律法规；必须收取资金占用费以补偿公司及中小股东；必须注重保护流通股股东，特别是中小投资者的利益；必须防范占用资金行为的再次发生。     

中小工业企业经营战略研究

创造性地变革经营结构是企业经营战略的本质，中小工业企业为了能够长期生存和发展，需要经营战略。然而我国中小工业企业实施经营战略很少,其难点在于外部经营环境“突变”增加、优秀的中小企业经营人才奇缺及缺乏适用的经营战略理论。技术创新战略、改造传统劳动密集型产品战略、专业化协作战略、合作战略、外向型经济战略、“退二进三”战略是推荐的几种中小工业企业经营战略模式。     

煤矿职工医院"绩效考评"体系初探

绩效考评作为企业管理重要的支撑点,它从制度上明确规定了员工和组织考评的具体内容和方法,从而为目标管理的运行与实施提供前提和依据。“公平、公正、公开”是其一定要遵循的基本原则。通过对众多被考评者工作绩效的透视和分析,揭示企业组织及管理中现存的诸多问题,为加强企业总体经营管理水平,增强企业核心竞争力提供依据。     

"九五"科技成就辉煌

“九五”期间，我国全社会科技经费投入显著增加，２０００年科技经费投入１４１６．６亿元，比１９９５年增长６７．３％，年均增长１０．８％。“九五”累计科技经费投入５８２８．３亿元，是“八五”累计的１．９倍。其中，企业累计投入２７７２．４亿元，占“九五”累计投入总量的４７．６％，与“八五”相比，提高了５。６个百分点。 一、国家财政科技投入力度加大 国家财政科技拨款是我国科技经费的重要来源．全社会科技经费筹集总额有三分之一以上是来自国家财政科技拨款。在中央提出“科技兴国”战略之后，国家财政把科技摆在优先发…     

谈"入世"给会计市场带来的挑战与对策

伴随世界经济全球化趋势的增强，中国已加入世界贸易组织。“入世”，就意味着我国企业必须在遵守国际惯例的前提下，全面融入到国际市场竞争中去。这为我国企业提供了千载难逢的发展良机，也必然会促进中国会计市场的建立和完善．为中国会计市场的繁荣和发展带来机遇。同时我们也必须看到“入世”给我国会计市场带来了严峻的挑战，对此我们必须保持清醒的头脑，抓住“入世”的机遇，采取积极、稳妥的措施来迎接挑战，从而促进我国会计市场的发展。     

统计学研究对象的特点及基本范畴分析

统计是一门调查、整理、分析的方法论科学．其研究对象是现象总体的数量特征和数量关系，它的几个基本范畴脉承统计活动的全过程。对“对象”、对这些“范畴”的深刻理解，是教好、学好统计学这门课程的基础。     

"花开满堂"并未"圆"——对"一次意外的求面积探究活动数学课"的思考

文描述了一堂富有生机、充满活力、体现创新精神、探究不同解法的数学活动课．正如作者在反思中所写到：“本课中一个原本不起眼的求阴影部分面积的问题，稍加改变就引起了学生的关注，继而学生在兴趣的指引下产生了一连串精彩的回答．他们的思维大放异彩，他们的想象令人惊叹不已．”然而，仔细对文[1]中所讲习题的研究，却发现真正的意外，由此引发一些思考．为方便阐述，现将此原题整理后抄录于下：     

魏晋"仙窟"模式小说探源及发展

从魏晋“仙窟”模式小说的特点展开分析，详细阐述了该小说模式的四个主要来源，即“神仙”思想影响下的神山仙窟传说、有一定现实依据的大山、洞窟的记载与传说、老庄思想以及前人的文学创作。在探清源头的基础上，又大致介绍了魏晋后“仙窟”模式小说的发展，从而对魏晋“仙窟”模式小说有一个总体的了解与把握。     

基于"平台+岗位"的"2+1"人才培养模式的研究与实践

本文通过对浙江工商职业技术学院的实践的分析，提出一种基于“平台＋岗位”、引入“双导师制”的“2＋1”人才培养模式。构建了“2＋1”模式的总体框架．提出了教育教学设计的基本原则；以特定专业为例详细说明了“2＋1”培养模式的教学设计实践过程；并提出了相应的教学质量评价体系模型。     

走出"前理解"的尴尬凸显文本之美

一、“前理解”是理解的通道 所谓“前理解”。通俗地说．就是“理解前的理解”，即主体理解文本前所已有的价值观念、经验、知识、思维方式等等。人们在阅读作品时．实际上情不自禁地加入了许多“先入之见”甚至“传统偏见”。阅读教学中。教师往往要设法让学生克服这种“先入之见”．从而进行所谓“清白的阅读”。在传统解释学中．受18世纪理性主义的影响，先见、偏见、传统等“前理解”确实曾被看作是影响正确理解的因素．