蓬勃发展的出国留学工作──纪念党的十一届三中全会召开20周年

１９７８年１２月,党的十一届三中全会确立了解放思想、实事求是的思想路线并做出了把党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策,给“文化大革命”后的神州大地带来了春风甘雨,从此我国的改革开放和社会主义建设进入了蓬勃发展的新时代。然而,经历了十年“...     

论邓小平关于党史研究的指导思想──纪念党的十一届三中全会召开20周年

邓小平关于党史研究的指导思想是：解放思想,实事求是;顾全大局,团结一致向前看;总结历史经验,为国家建设和发展服务。     

中国高等职业教育发展的里程碑──纪念十一届三中全会召开20周年

该文从金陵职大成立18年来的办学实践出发,论述了党的十一届三中全会确定的方针、路线,对金陵职大办学方向、培养模式、发展动力和办学特色所起的导向与推动作用。金陵职大的办学业绩、学校的生机与活力源自三中全会提出的党的工作重心的转移和改革开放。     

在邓小平理论旗帜下进一步解放思想──纪念党的十一届三中全会20周年

回顾党的十一届三中全会以来解放思想的历程,如何高举理论旗帜,如何认清和实现社会主义本质,如何坚持解放思想与实事求是的统一,分别是解放思想的首要问题、根本问题和关键问题。相应的,进一步解放思想,必须以邓小平理论为指导,增强理论联系实际的坚定性和自觉性,增强开拓进取、加快改革的坚定性和自觉性,增强优化思维方式、改造主观世界的坚定性和自觉性。     

坚持实事求是的马克思主义思想路线——纪念党的十一届三中全会召开20周年

党的十一届三中全会重新确立实事求是的思想路线.实事求是是唯物论与辩证法的有机结合,是党领导全国人民胜利地进行革命和建设事业的马克思主义思想路线.坚持实事求是,必须完整、准确地领会和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的科学体系,贯彻群众路线,坚持理论与实践的统一,具有彻底的唯物主义精神.     

论经济体制改革与思想解放——纪念党的十一届三中全会召开20周年

回顾党的十一届三中全会以来的 2 0年 ,我国经历了三次思想解放 ,带来了经济体制的三次重大突破和生产力的三次解放。可以得出这样一个总的看法 :要发展生产力 ,必须解放生产力 ;要解放生产力 ,就要改革经济体制 ;而解放思想 ,转变观念 ,则是推进经济体制改革的重要思想理论前提。生产力、经济体制、思想路线三者之间 ,存在着密切的逻辑联系和互动关系     

教育部召开全国教育系统纪念党的十一届三中全会20周年学术研讨会

本刊记者１月２６日至２７日,教育部在北京召开了全国教育系统纪念党的十一届三中全会２０周年学术研讨会。研讨会的主题是,全面回顾和总结党的十一届三中全会以来,在邓小平理论指引下全国教育系统在深化教育改革和推进教育事业发展等方面所取得的成就和实践经验,展示...     

论邓小平改革开放的理论与实践──纪念十一届三中全会召开20周年

一改革开放是邓小平理论的重要组成部分。邓小平同志对改革开放的论述,概括起来,有多方面的深层次的含义：1．“改革是中国的第二次革命。”[1]“从历史的发展来讲是最根本的革命。”[2]这是邓小平同志从解放和发展生产力的根基上说的。民主革命的胜利,土地改革的完成,是生产力的第一次大解放;农村推行家庭联产承包责任制,推动以城市为中心的全面改革,是生产力的第二次大解放。把改革称之为“第二次革命”,是确切而深刻的。任何真正意义的革命,都是为了解放和发展生产力,从而推动历史的前进。2．改革的“基本内容和基本经验都是开…     

全国高校纪念党的十一届三中全会20周年理论研讨会综述

1998年9月22－25日,全国高校纪念党的十一届三中全会20周年理论研讨会在京召开,来自全国43所高校和教育部门的专家、学者100余人参加了研讨会。与会者以党的十五大精神为指针,通过回顾和总结党的十一届三中全会以来我国改革开放和现代化建设的巨大成就和实践经验,进一步加深了对邓小平理论和党的基本路线的理解,对涉及经济、政治、文化、科技、外交等各领域的重大问题加深了认识,取得了共识。与会者回顾总结了20年来我国教育事业改革和发展所取得的重大成就,一致认为,我们要努力工作,在教育战线兴起一个学习邓小平理论的新高潮,把…     

邓小平对党的思想路线的重新确立——纪念党的十一届三中全会召开20周年

２０年前,在中国历史发展的十字路口,邓小平以高瞻远瞩的战略眼光和非凡的理论勇气,重新确立了党的思想路线,开辟了我国社会主义建设事业的新时期、新道路,创建了有中国特色社会主义的新理论。党的十一届三中全会的召开即为其标志     

科教兴国是振兴中华民族的百年大计——纪念党的十一届三中全会召开20周年

1978年12月召开的中国共产党第十一届三中全会是我党历史上的又一块划时代的里程碑,它有力地促进了中国发展的历史进程,开拓了中国改革开放和社会主义现代化建设的新时期,因而,被历史学家称为“新时期的遵义会议。”     

迎接新的春天——纪念十一届三中全会召开20周年

十一届三中全会,是我党历史上的又一次“遵义会议”,是征途上又一座耸入云天的丰碑。     

教育都召开全国教育系统纪念党的十一届三中全会20周年学术研讨会

11月26日至27日,教育部在北京召开了全国教育系统纪念党的十一届三中全会20周年学术研讨会。研讨会的主题是,全面回顾和总结党的十一届三中全会以来,在邓小平理论指引下全国教育系统在深化教育改革和推进教育事业发展等方面所取得的成就和实践经验,     

划时代的精神转变——纪念十一届三中全会召开20周年

改革开放２０年,时代精神有着很大转变和变化。时代精神的这一根本转变极大地促进了社会的发展,也从实质上或本质上反映着２０年改革的成就。最能体现十一届三中全会后变化实质的有以下四个方面：总体战略思维方式的转变,民主法制意识的增强,道德价值观的变化,社会心态的转变。     

中国式现代化新道路的伟大开端──纪念党的十一届三中全会20周年

由于党的十一届三中全会确立了中国式现代化新道路的根本指导方针、主题和核心内容,因而我们说这次会议是中国式现代化新道路的伟大开端。深刻认识这一点,对于我们把建设有中国特色社会主义的伟大事业全面推向21世纪是很有意义的。     

三个路线的拨乱反正和新的发展──纪念十一届三中全会召开20周年

十一届三中全会对我党的思想、政治和组织路线进行了根本上的拨乱反正。以后随着实践的发展这些路线的内容又有了不断的丰富和发展。十一届三中全会在我党和我国社会主义发展史上具有重要意义。当前,我们应该高举邓小平理论伟大旗帜,在以江泽民同志为核心的党中央领导下,将社会主义现代化建设事业继续推向前进。     

继往开来迎 接新世纪——纪念党的十一届三中全会20周年

编者按：为纪念党的十一届三中全会召开２０周年,本刊编辑部于１９９８年１２月９日在北京举办座谈会,畅谈２０年来我国教育改革和教育科研取得的成绩、基本经验和发展的趋势。现将部分与会同志的发言摘要发表。世纪之交教育改革的历史性转变●郝克明（国家教育发展研究...