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1.
周建国 《新课程学习(社会综合)》2009,(11)
1980年教育部"重点中学招生加试体育座谈会议",1986年全国开展中考体育考试,中考体育考试对于提高学生的素质起到了很大作用,然而在中考体育考试进行同时,一些弊端也显露出来.其主要表现为"应试现象"严重,许多地方和学校为了应试考试每天练的都是考试项目,体育课也围绕着这些项目进行,使得学生们只有体育考试的几项成绩突出,却未学会其他的体育项目和技能,上体育课也无兴趣,更遑论终身体育意识的形成. 相似文献
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张志民 《中国校外教育(理论)》2011,(2):161-161
升学、毕业体育考试制度经过几十年的改革与发展对体育学科、学生体质健康水平和学校体育事业的促进都取得了一定成效,但体育毕业考试与升学考试全面实施及加大分值与中考改革实施等级制之间的矛盾,升学、毕业体育考试与《国家学生体质健康标准》相结合的问题以及考试组织、成绩评定真实性等问题需要深入思考和研究。 相似文献
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一、背景分析实施新课程与中考体育考试是初中体育与与健康教学的两大重点。1998年,教育部正式将体育考试确定为中考科目,2000年,要求全国各地全面实施中考体育考试。多年来,体育考试作为基础教育改革中的一个热点话题,一直颇具争议。其焦点是体育考试"考什么"、"怎么考",也有地方提出,体育不要列入中考,等等。 相似文献
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<正>2019年,云南省教育厅发布《关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》提出,自2020年秋季学期新入学的七年级起,每学年组织一次学生体育考试,3年成绩加权计算总分计入高中阶段学生招生录取总成绩。体育的分值将与语文、数学、英语等主科课程一致,均以100分的分值和等同的比重纳入初中升学总分之中。云南体育中考新政实施一年来,学校在“教、练、赛”体育教学改革理念引领下,全面深化体育教学改革,在学校课程建设、教师队伍建设、以体育人等方面,坚持健康第一、全民健身的教育理念,充分挖掘体育的育人功能,让校园成为师生阳光生长、美丽绽放的地方。 相似文献
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随着初中毕业体育考试制度的推行和发展完善,体育中考分数占中考总分的比例越来越大,现行的体育中考形式也得到了社会、学校和家长的普遍认可,各市、县、区的教育部门,尤其各中学更为重视。但由于各校的组织形式、训练手段和训练方法不同,其效果也不尽相同。如何在初三阶段短短的几个月时间内有效地对学生进行组织教学,促使学生的体育成绩突飞猛进,成为共同探讨的问题。本文就体育中考备考的组织与管理实施展开分析和探讨。 相似文献
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为切实贯彻党的教育方针,全面提高学生素质,依照《学校体育工作条例》中"体育课是学生毕业、升学考试科目"的规定,并根据中发[2007]7号文件的精神,西宁市决定从2008年开始,全面实施初中毕业生升学体育考试工作。一、体育考试目的及要求1.让学生思想重视,预防伤病。西宁地区根据国家要求,中考加试体育并计入学生考试总分。学校很快就改变了教学观念,加强了体育教育教学,并及时 相似文献
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北京市教委公布2008年中考体育考试实施方案。明年中考体育考试仍以30分计入学生升学考试总分。明年中考体育考试为现场集中测试,由各区县教委组织实施,并当场公布成绩,全部考试项目必须在一个单元内(半天内)连续完成。 相似文献
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<正>从1992年国家教委确定九省市为全国初中升学体育考试试点地区算起,今年正好是“体育中考”制度实施30周年。首先我们一起回顾、理解、审视一下这项学校体育制度的重大改革。“体育中考”改革的滥觞与初心1990年2月,国务院批准《学校体育工作条例》,明确规定“体育课是学生毕业、升学考试科目”。1992年4月,国家教委在浙江杭州召开部分省市初中毕业生升学考试体育工作会议, 相似文献
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乔保勇 《新课程学习(社会综合)》2011,(9)
每年的体育中考备受学校和社会关注,随着体育作为中考的考试科目,并且分值逐年增加,各级教育行政部门、千家万户、学校和学生都非常重视。每年到了初三学生毕业的时候,体育考试就让学生紧张起来,也让家长们担忧起来,因为考试成绩计入升学的总分数里。对于成绩优秀的学生关系到能否升入重点高中,对于普通的学生关系到能否升入普通高中,关系到能否成为正取生,体育加试分值的增加对引导学生多花时间参加体育锻炼,全面提高学生的身体素质和机能,增强学生体质,使学生更加重视体育,转变传统观念是非常好的途径,是保证阳光体育正常开展的有效方法。 相似文献
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中考体育考试是一个动态的不断深入、不断完善的过程,具有人性化、科学化、规范化的特点,充分发挥了考试的杠杆导向作用,有效地促进了学校、社会和家长对学生体质健康的关心和重视,促进了学生积极参加阳光体育锻炼,促进了体育教学的开展,促进了《国家学生体质健康标准》的实施,为强化学生终身体育意识奠定了基础。 相似文献
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正确认识体育考试促进学生全面发展□国家教委体卫艺司副司长杨贵仁为了进一步加强学校体育工作,全面推进素质教育的实施,为21世纪培养德、智、体全面发展的合格人才,经过多年大面积试验,国家教委决定从1998年开始在全国逐步实行初中毕业生升学体育考试,并将考... 相似文献
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《中学生(作文版)》2007,(10)
2006年年底,教育部和国家体育总局联合发布的《关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质的意见》中,对提高学生健康素质提出了一系列新举措,其中包括初中生毕业升学时体育考试成绩要按一定比例记入"中考"总分;在高中毕业考试中增加体育考试,将体育考试成绩作为高校录取新生的重要参考依据等。自此,"手无缚鸡之力"的学生可能将不再被重点大学录取。据最新的调查显示,近20年来,我国青少年的体质呈持续下降趋势。这种现象着实令人担忧!为什么会出现这种现象?中学生的体育活动状况到底如何?每天的锻炼时间究竟有多少?他们有良好的健康意识和习惯吗?带着这些问题,本刊记者对部分中学生展开了调查。 相似文献
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一、前言自上世纪90年代初,全国各省开始实施中招体育考试,经过十几年的探索与实践,中招体育考试逐步走向成熟,取得了显著成效,对促进学校体育工作深入发展,全面推进素质教育,提高学生身心健康水平发挥了积极的、重要的作用。从1990年国务院批准颁 相似文献
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本文针对在中考体育考试中,少数学校出现的考什么教什么、学什么、练什么的“应试”现象,分析了体育与健康新课程标准与中考体育考试之间存在的矛盾关系,提出了中考体育考试要走出应试教育的框架、评价目的必须与学生体质健康标准评价的目的相一致、中考体育项目设置必须多元化的观点.为初中毕业生升学体育考试健康的发展提供参考。 相似文献