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甘淮海 《中学政治教学参考》2013,(9):44-45
没有鱼鳔的鱼
有一个年轻人,由于家贫没读过多少书,只好去城里,想找份工作。但因为缺少文凭,没有人录用他。就在他决定离开那座城市时,忽然想给当时很有名的银行家罗斯写封信。他在信中抱怨命运对他的不公,“如果您能借一点钱给我,我会先去上学,然后再找一份好工作。”信寄出去了,他便一直在旅馆里等回信, 相似文献
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《小星星(作文100分)》2011,(9)
这是一封永远不会寄出去的信,它的创作者选择把它埋藏在心里,表现在行动中。我可爱的学生们:你们现在一定躺在床上了,也许你们已经进入了梦乡,可是我,你们的老师,却坐在这写一封信,一封你们永远也不会收到的信,来表达 相似文献
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伊一 《语数外学习(初中版七年级)》2013,(5):1
有个年轻人因家贫没读多少书,他想在城里找份工作,可没人愿意用他,因为他没有文凭。就在他决定离开那座城市时,忽然想给当时很有名的银行家罗斯写一封信。他在信里抱怨命运对他是如何的不公并提出:"如果您能借一点钱给我,我会先去上学,然后再找一份好工作。"信寄出去了,他便一直呆在旅馆里等消息。几天 相似文献
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《湖北教育》1994,(12)
望先同志:您好! 三月十五日大札早已拜读。只因这期间我参加了三 个会,每次会上都要写点东西,因而一直未顾得上复您 信。请谅! 您在信中谈了三个问题,每个问题谈得都很具体、很 实在,使我们对阅读教学过程的认识得以深化和提高。对 我有许多启示,尤其使我从中体会到:教育理论工作者和 教学第一线的教师相互学习、相互补充、相互切磋的重要 意义。我们之间的交流可以起到如下作用: 一、相互补充作用 您信中谈到的第二个问题,对阅读教学过程的操作 程序作了具体补充。上次我谈的阅读教学过程,多从理论 上阐述的,说明怎样遵循学生的认识规律组织阅读教学 过程。虽然,我提出怎样引导学生的思维从具体到概括, 相似文献
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感谢生本。2011年的教师节,校园里洋溢着节日的气氛。作为校长的我收到了一位毕业两年的学生王渝茜的来信,信是这样写的:"尊敬的陈校长,今天是教师节,在此祝您节日快乐。每次想起小学,都会想起您,想到您对我们的笑,为我们着想,心里便无限温 相似文献
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李彧 《作文世界(高中新语文伴侣)》2010,(1):50-51
老师,在您的眼里我是一个差生。是的,老师。我真的很让您头疼。每次考试我都在拖班上的后腿,所以,每次考试后发试卷时,我就不敢看您的眼睛.怕从您的眼睛里看出您的不屑与忧虑.怕从您的眼睛里看出您的生气和愤怒。 相似文献
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又一篇书法作品寄出去了。唉!望着这绿色的邮筒,我不由地叹了口气,我已经不知道这是第几次投稿了。无数次信心十足地提起笔,最后仍是无数次的失败。或许是失败次数多了就习以为常,或许是失败孕育着成功,反正我挺庆幸自己有如此好的心境。在每次作品石沉大海之后,我都会自我安慰 相似文献
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2008年教师节,我收到一封署名为stone的信.stone是我一个高三刚毕业的学生.信中除了祝福外,她写到"…"您一定猜不到,我第一次看到您改完作业本时感动得泪流满面,您记得吗?当时您在每位同学作业后都写了一段或长或短的批语. 相似文献
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单显阳 《小星星(作文100分)》2002,(Z4)
我买了一只氢气球并不是为了玩我买了一个大信封并不是为了恶作剧我把写给奶奶的信放在信封里拴在气球上我拽着绳子风大了我松开了手气球载着我的信冉冉上升我不知道气球是否能把信送到天堂交给奶奶奶奶这可是您的小孙女流着泪写的信奶奶您收到了吗气球$福建省泉州市师范附小@单显阳 相似文献