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江泽民同志在党的十五大报告中指出：“建设有中国特色社会主义,必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济建设发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持,培育适应社会现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,这是我国文化建设长期而艰巨的任务。” 相似文献
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试论教师的职业道德建设与角色的胜任 总被引：1，自引：0，他引：1
党的十五大报告指出了我国文化建设的长期而艰巨的任务是：“必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持,培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民”。而教师是培养“... 相似文献
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论大学生的人文精神教育 总被引：2，自引：0，他引：2
江泽民同志在党的十五大报告中指出 :“建设有中国特色的社会主义 ,必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质 ,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持 ,培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。这是我国文化建设长期而艰巨的任务。”这个任务的最基本要求是“提高人的思想道德素质和科学文化素质” ,从其本质要求上来说 ,这两者都归结为塑造人的精神世界 ,而人的精神世界的主要构成内容 ,便是人文精神。当代大学生作为跨世纪的一代 ,肩负着中华民族崛起振兴 ,实现富强、民主… 相似文献
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聂维清 《煤炭高教研究(太原)》1998,(1):49-50
有中国特色的社会主义,不仅体现在经济、政治上,也体现在文化上。建设有中国特色社会主义,必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持,培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。这是我国文化建设长期而艰巨的任务。 相似文献
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江泽民同志在十五大报告中指出：“建设有中国特色社会主义,必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持,培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。这是我国文化建设... 相似文献
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党的十五大指出：“建设有中国特色社会主义,必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持,培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化．有纪律的公民。这是我国文化建设长期而艰巨的任务。”有中国特色的社会主义的文化,就其主要内容来说,同改革开放以来我们一贯倡导的社会主义精神文明是一致的,这些理论对新时期的德育工作提出了新的要求。学校德育工作中要重视和加强对学生品格、理想和思想观念,思维方式等方面的思想道德教育和培养。第一,明确当… 相似文献
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于朝阳 《思想政治教育研究》1998,(3)
江泽民同志在党的十五大报告中指出:“建设有中国特色社会主义.必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持,培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。这是我国文化建设长期而艰巨的任 相似文献
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韩兢 《江苏广播电视大学学报》1997,(Z1)
1电大思想道德教育面临的形势和挑战江泽民总书记在党的十五大报告中提出：“建设有中国特色社会主义，必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持，培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。这是我国文化建设长期而艰巨的任务。”他还指出：“青少年是祖国的未来、民族的希望，要十分重视青少年思想道德建设。”要“认真贯彻党的教育方针，重视受教育者素质的提高，培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。这既是新时… 相似文献
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加强思想道德建设是社会主义精神文明建设的根本任务和主要目标.江泽民同志在十五大报告中指出:“建设有中国特色的社会主义必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持,培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民.…… 相似文献
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关于加强高校教师职业道德的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
党的十五大报告指出：“建设有中国特色社会主义,必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济发展和社会进步提供强大的精神动力和智力支持,培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。”在这方面,高等学校担负着重要的历史责任。而高校教师又是思想道德教育和科学文化教育的主体,所扮演的角色、所承担的任务又十分重要和关键,因此,加强高校教师职业道德建设,是实现高等学校培养目标的关键环节,是锻炼、陶冶教师思想道德的主要途径,是社会主义精神文明建设的主要内容,必须给予持… 相似文献
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江泽民同志在中国共产党第十五次全国代表大会报告中指出：“建设有中国特色社会主义,必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持,培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。这是我国文化建设长期而艰巨的任务。”教育劳动可以说是人类最崇高、最神圣的职业劳动之一,它肩负着人类文明的继承和发展,对现代化合格人才的培养起着举足轻重的作用。因此,教师道德的建设对于发展教育事业,推进社会的健康发展,具有重要的战略意义。本文试… 相似文献
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推行素质教育是教育改革的方向何达峰刘兆才党的十五大报告指出：“建设有中国特色社会主义,必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持,培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、... 相似文献
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改革农村初中化学教学 培养实用型人才 总被引：1，自引：0，他引：1
《关于加强和改革农村学校教育若干问题的通知》中指出：“农村学校的主要任务是提高新一代广大农村劳动者的文化科学水平,促进农村社会主义建设”。大力发展农村教育是培育一代新型农民的必由之路。 相似文献
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国民素质体现的是一个国家的人民在改造自然和改造社会过程中所具有的体魄、智力、思想道德的总体水平。它是国家综合国力的重要体现,是国际竞争力的重要方面,是国家经济和社会发展的基础。江泽民同志在党的十五大报告中指出：“建设有中国特色社会主义,必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持,培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。这是我国文化建设长期而艰巨的任务。”国家的强大,民族的振兴,取决于多方面的因素,良好的… 相似文献
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杨中碧 《云南教育(高教版)》1998,(1)
关于跨世纪高素质师资队伍建设的思考杨中碧江泽民同志最近指出：“建设有中国特色社会主义,必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持,培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、... 相似文献
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张泽元 《黄冈师范学院学报》1998,(1)
江泽民同志在党的十五大报告中指出：“建设有中国特色社会主义，必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，为经济建设发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持，培育适应社会现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，这是我国文化建设长期而艰巨的任务。”这段话充分说明提高思想道德素质和科学文化素质的重要性和长期性、艰巨性；而思想道德素质的提高在当前的形势下更为关键，是大家尤为关注的问题。如何提高全民族的思想道德水准？不少专家、学者进行了许多有意义的探索，本文认为，树立正确的义… 相似文献
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江泽民同志在党的十五大报告中指出：“建设有中国特色的社会主义,必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持,培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、守纪律的公民”。历史学科的特点,历史教学的任务和目的,决定了历史教育在社会主义精神文明建设中的重要地位和作用。中学历史教学,不仅以其所传授的历史知识担负着文化教育的任务,而且在向学生进行理想教育、道德教育、法制纪律教育等方面,都能发挥其特有的作用。首先,历史课必须进一步加强… 相似文献
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石广杰 《呼伦贝尔学院学报》2000,(2)
江泽民同志在党的十五大报告中指出：“建设有中国特色的社会主义必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持，培养适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、守纪律的公民。”。历史学科的特点、历史教学的任务和目的，决定了历史教育在社会主义精神文明建设中的重要地位和作用。中学历史教学，不仅以其所传授的历史知识担负着文化教育的任务，而且在向学生进行理想教育、道德法制纪律教育等方面，都能发挥其特有的作用。首先，历史课必须进一步加强爱国主… 相似文献
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党的十五大明确指出 ,建设有中国特色社会主义 ,必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质 ,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持 ,培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。这是我国文化建设长期而艰巨的任务。依据党的十五大精神 ,中共中央、国务院作出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(以下简称《决定》)。《决定》指出 ,“全面推进素质教育 ,要坚持面向全体学生” ,“实施素质教育应当贯穿于……各级各类教育 ,应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各… 相似文献