关于当前教育改革发展稳定的几个问题

教育工作与国际国内宏观环境密切联系,与党和国家发展大局紧密关联,同时又必须遵循教育基本规律,满足人民群众教育需求。综合分析多种教育外部因素及其内部因素,我国教育从总体上已经进入了更加重视结构、更加重视公平、更加重视质量、更加重视科学管理的新的阶段。处于这样的阶段,我们的教育实际工作应进一步解放思想,更加深化体制改革和对外开放,     

教育福利与其他社会福利的权衡论题及对我国社会福利发展的启示

教育福利是社会福利的重要组成部分。西方学者根据埃斯平—安德森关于资本主义三个世界的划分研究了不同福利国家类型在教育投入上的情况。自由主义福利国家更重视教育的投入,保守主义福利国家更重视教育之外的其他社会福利的投入,社会民主主义福利国家则两者兼顾,都很重视。这从社会平等的角度来看,就是自由主义福利国家更加重视机会平等,保守主义福利国家更加重视条件平等,社会民主主义福利国家是两者兼顾。权衡论题对我国社会福利发展的启示就是要在教育和其他社会福利的投入中选择更加重视何者。也即要表明我国应更加重视机会平等,还是应更加重视条件平等。根据学术界对积极福利的重视、我国的经济社会发展水平以及教育优先发展的战略,应当更加重视教育的投入,更加强调通过发展教育福利来促进机会均等。     

试论高职教育生态评价的改革与探索

高职教育的生态评价是指运用生态学观点和方法,对教育教学进行价值认定的方法。这样的评价应当遵循整体性原则、实效性原则、职业性原则、发展性原则。在评价方式的变革上宜更加重视形成性评价,更加重视能力评价,更加重视表现性评价,更加重视过程性评价。     

教育质量监测结果与小学语文课堂的融合

通过对小学四年级2019-2020学年的四次语文教育质量监测试卷的梳理、分析、研究,发现语文课堂教学存在不少的问题与短板。因此,必须更加重视语文教育质量监测,更加重视语文教育质量监测的科学性和适切性,更加重视语文教育质量监测结果的运用,以改进语文课堂教学工作,促进小学语文课堂真正成为学生累积知识、提高技能、熏陶情感的有效载体。     

正确处理三个关系全面提高教育质量和效益

正确处理三个关系全面提高教育质量和效益本刊评论员朱基总理最近在中央经济工作会议上指出,发展教育事业要注意处理好三个关系：在数量和质量的关系上,要更加重视质量在德育和智育的关系上,要更加重视德育在发展和改革的关系上,要更加重视改革。日前,省教委召开１９...     

教育的战略地位与新的奋斗目标

教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。党的十七大把教育事业的战略地位提到一个新的高度。同时,对我国教育发展提出了新的奋斗目标:更加突出全民教育目标,更加突出教育质量目标,更加重视教育系统的功能目标,更加重视教育的现代化程度。我们要从中国特色社会主义事业全局出发,认真学习、准确把握党的十七大的基本精神,全面推进中国特色社会主义教育事业的发展。     

锐意进取扎实工作推进教育事业改革发展——2005年全省教育重点工作

2005年全省教育工作总的要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大，十六届三中、四中全会，以及省委七届八次全会和省委工作会议精神，围绕“全面建设小康社会、奋力实现中原崛起”的目标，按照省委、省政府领导提出的“更加重视三农问题，更加重视社会稳定，更加重视人民疾苦，更加重视安全生产”的要求，坚持以科学发展观统领教育全局工作，唱响发展主旋律，打好质量攻坚战，巩固成果，     

澳门科技大学人才培养模式述评及其启示

年轻的澳门科技大学坚持专业教育与通识教育并重,更加突出因材施教,更加重视全面培养,更加强调教书育人。其成功之路为我国的高等教育提供了可资借鉴的参照系:确立培养全人的目标、强化德育养成教育、加强通识教育和实施国际化办学模式。     

探析新时期如何提高初中班主任班级管理的工作质量

在全球化加速推进和信息化迅猛发展的新时期背景下,初中教育越来越注重开放教育,更加重视学生的个性化发展和以人为本教育,更加重视学生的心灵教育和平等教育。这样一个高要求,在新时期初中班主任的管理就显得尤为任重而道远,有效的班级管理可以提高班主任的工作质量,有利于学生的学习和发展。将对新时期如何提高初中班主任班级管理的工作质量进行探究和分析。     

云南省教育厅召开专家座谈会研讨全省教育科研“十一五”计划和“课题指南”

“十一五”期间是我国经济社会发展的重要战略机遇期,是我国教育科学研究工作发展的关键阶段。作为全国教育科学研究工作不可缺少的一部分,云南省的教育科研工作必须明确自身的责任和使命,要坚定不移地以科学发展观统领我们的工作,进一步明确教育事业对全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的责任和贡献,更加重视教育与社会变迁、发展和进步的内在关系,更加重视教育改革与云南经济发展和民族进步的关系,更加重视教育科研与整个科学事业发展的客观规律研究。从而,以更高的视点和更广的视野,以更深刻的思想和更全面的维度,做好我省“十一五…     

重质量 重德育 重改革

袁贵仁主任说，朱基总理在全国科教领导小组第二次会议上作出了教育工作要处理好三个关系（在数量和质量的关系上，要更加重视质量；在德育和智育的关系上，要更加重视德育；在发展和改革的关系上，要更加重视改革）的指示，这是北京市在今年和今后一段时间内教育工作的...     

新世纪法国基础教育改革发展的趋势和特点

进入新世纪以来,法国基础教育改革呈现出以下趋势和特点：更加关注教育民主化,促进教育自由和公平;树立新的教育质量观,重视提高基础教育质量;改革课程结构和内容,注重个别教学和实践;加强学生的道德教育,重视对学生进行公民教育;重视基础教育教师队伍建设,确保师资的质量和稳定。     

实施素质教育是培养人才的有效途径

中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中强调指出,发展教育事业要处理好三个关系：在数量和质量的关系上,要更加重视质量;在德育和智育的关系上,要更加重视德育;在发展和改革的关系上,要更加重视改革。很明显教育改革是社会发展的要求,实施素质教育是培养社会主义新型人才的有效途径。我们要彻底改变传统的教育思想和老旧的人才观,积极探索新的方法,寻找科学的途径,接受和实践新理论。     

在科学发展观指导下提高教育质量

质量是教育工作的永恒主题，致力于提高质量是教育工作者的神圣使命。在科学发展观指导下提高教育质量．应当在重视知识传授的同时，更加关注全面素质的培养；应当在重视尖子学生的同时，更加关注后进学生的成长：应当在重视共同成长的同时，更加关注学生个性的发展；应当在重视教学效果的同时，更加关注课业负担的减轻：应当在重视当前状况的同时，更加关注后续发展的潜能。     

精心谋划倾力支持促进教育工会工作又好又快发展

近年来,长沙市教育局党委坚持把教育工会工作摆到重要议事日程,精心谋划,倾力支持,全面推进工会组织建设和工作机制刨新,全市教育工会工作呈现出党政更加重视、环境更加改善、地位更加突出、影响更加广泛的良好态势,市教育局连续三年被评为省市工会工作先进单位。     

从2013-2014年国情咨文看奥巴马新任期美国教育政策走向

2009年以来,奥巴马共发表了6次国情咨文,每年的国情咨文均对教育改革发展情况做了系统的阐述。通过比较2013-2014年和2009-2012年奥巴马任期中国情咨文关于教育表述的变化,可看出美国教育政策的走向。奥巴马新任期教育政策主要特点有：学前教育更受重视,着力为中低收入家庭提供高质量的学前教育;基础教育着眼未来竞争,更加重视培养学生创新精神;高中阶段教育更加重视实践,提升毕业生直接就业的能力：高等教育加大资助与推进降费并行．更加关注公平：大力推动教育信息化．带领美国学生进入数字时代．     

常态化疫情防控中的高校思政课教学创新

随着全国疫情防控进入常态化,高校思政课教育教学也应因势而谋、应势而动、顺势而为,从教学理念、教学内容、教学方法和教学管理四个方面守正创新:理念创新方面,从被动接受到突破空间概念、重塑教师角色、强化阵地意识、建构长效机制;内容创新方面,更加重视生命健康与安全教育、更加重视社会责任与担当教育、更加重视新时代中国精神教育、更加重视人类命运共同体教育,实现理论教学与价值引领并重;方法创新方面,通过虚实融合实现优势互补,通过线上互动引导学生关切,通过即时交流提高教育效果,通过抗疫素材丰富教材内容,通过课外实践整合教学资源,实现线上教学与线下教学深度融合;管理创新方面,搭建线上线下混合式教学平台,提升教师信息化教育教学能力,创新思政课教育教学评价体系,构建思政课良性互动课堂生态.     

高职学校教育功能现代化:历史、逻辑与未来

教育功能的完善受经济发展、社会转型、学校发展、文化传承创新等动力的推动。立足于中国式现代化发展背景,我国高职学校的教育功能既带有发达国家高中后技术与职业教育的普遍特征,又具有典型的中国改革发展特色。从当前国际国内经济社会发展状况来看,高职学校将更加重视学生基本素质和个性化职业技能培养,满足职业转换和社会发展需要;更加重视应用技术研究,真正服务区域经济社会发展;更加重视文化素质教育,促进文化传承创新功能从隐性转向显性;在文化传承创新内容上将突出社会主义核心价值观教育,创新和谐文化实现形式。     

加快教育发展 建设教育强区

教育是百年大计,关乎民族复兴的未来。天心区作为省会城区,要按照建设教育强省、教育强市的部署,在思想上更加重视教育工作,在行动上更加突出教育发展,努力建设成为全省第一批教育强区。     

关于新时期中学政治教育教学中的以人为本的思考

我国的教育体制改革目前正处在关键时期,在这样的大背景下,中学政治教育教学也应该与时俱进,成为教育体制改革中的先行者,新的教育改革更加重视学生主体作用,更加注重通过学生的自主学习实现自我提升,这就要求教育者发挥"以人为本"的思想,更加重视学生个性,尊重学生发展,针对学生所长开发其潜能,使之更好地发展。