大学里的房客亚文化

以往提及大学寝室,逃不出把酒临风的兄弟情义,无话不谈的闺蜜情节,甚至是光着膀子打游戏,围在一起看鬼片儿的"糜烂"场景。而今天我们要谈论的,是一种更贴近于社会交往的寝室面貌——大学寝室里面的房客们。     

我家的“房客”

大约一个月前，我家住进了一位不速之客。这位“房客”还有点特殊，想知道它特殊在哪里吗？那就请往下看吧!     

我的“无赖房客”

这个无赖房客是我的储蓄罐（起笔就交代了房客的身份,开门见山。）,是妈妈带我去合肥市科技馆参观时买的（讲清来历）。它的结构是个不倒翁,外形是蛇形,颜色是绿色的,它天天蹲在我的书架上。它有个缺点：就是所占空间较大,就像个无赖房客一般。（说明了外形与构造。）     

大树和它的“房客”

~~大树和它的“房客”@李春燕!314214$浙江平湖市曹桥中心小学六年级 @张爱良!314214$浙江平湖市曹桥中心小学 @杨猛~~     

鲨鱼被逮 鱼肚里惊见钓客尸体

Human remains fo-und inside a largeshark caught off Aus-tralia’s east coast havebeen identified as th-ose of a fishermanswept out to sea threeweeks ago,policesaid.Dental recordsshowed the remains     

梧桐树选房客

森林里长着一棵高大茂密(mao mi)的梧桐(wutong)树,住在里面既能遮(zhe)雨挡(dang)风,又能抵(di)挡阳光。因此,凡是见到这棵树的小动物都希望能成为梧桐树的房客。有一天,喜鹊(xi que)发现了这棵梧桐树,喜鹊非常喜欢这里,就请求道:"梧桐树,我能把家安在你这儿     

妈妈和房客

<正>妈妈在窗外贴出"租房启事",海德先生应租而来。这是我们家第一次出租房屋,所以妈妈忽略了弄清海德先生的背景和人品,也忘了让他预付房费。"房子我很满意。"海德先生说,"今晚我就送行李过来,还有我的书。"他顺顺当当地住进了我家。平时,他好像没有固定的工作时间,常和善地与我家的孩子逗趣。当他走过我妈妈坐着的大厅时,总是礼貌地弯弯腰。我爸     

爱读书的房客

妈妈在窗外张贴了一张纸——“出租空房”,这很快引来了海德先生。“房子不错。”海德先生评论说,“今晚我就将我的书和行李搬来。”我们从未见过这么多的书——足足堆了一马车!我纳闷,要读完这些书,可能一辈子也不够吧?相比之下,海德的行李倒十分简单:似乎只有一只破箱子和几件旧衣服,鞋子则除了脚上那双开了口子的旧鞋外,并无多余的。     

妈妈和房客

妈妈在窗外贴出“租房启事”,海德先生应租而来。这是我们家第一次出租房屋,所以妈妈忽略了弄清海德先生的背景和人品,也忘了让他预付房费。“房子我很满意,”海德先生说,“今晚我就送行李来,还有我的书。”他顺顺当当地住进我家。平时,他好像没有固定的工作时间,常和善地与我们家的孩子逗趣。当他走过我妈妈坐着的大厅时,总是礼貌地弯弯腰。     

“五十里”的“十倍”=“五百里”?

《唐睢不辱使命》中,秦王欲以“五百里”之地易“五十里”的安陵时,曾说:“今吾以十倍之地,请广于君。”这是的“……里”和“十倍之地”,目前的资料上均不解释。大概是因其“浅显”吧。其实不然。“……里”本指长度,这里表示面积。古籍中不乏其例,如:     

第13个房客

心里装满阳光,温暖的不仅仅是自己……·1·女孩是她的第13个房客。之前租房的客人,没有住满3个月的。她总看不上他们,他们大概也看不上她,总之不能长久。     

“至千里”与“致千里”

《咬文嚼字》2012年第8期载《“跬步”的翻译》一文，文中一前一后两次引用“不积跬步，无以致千里”一句，其中都把“至“错写成了“致”。     

“大市场”里的“小虎子”

踏着暖春的阳光,在熙熙攘攘的大市场里走来了一群生机勃勃的“小虎子”。“我来自福建。”“我来自四川。”“我是新疆人。”“我的老家在广东……”“小虎子”们争先恐后地自报家门。     

大树和它的房客

一棵根深叶茂的大树是兔子、松鼠和喜鹊的家。兔子住在树的最下面,松鼠住树的中间,喜鹊住枝头上面。大树对他们说:“欢迎你们住到我家,不过,你们可一定要爱护我啊!要不然的话,我可就生气了。”“那当然了,绝对没问题。”三个邻居异口同声地答道。过了几天,兔子为了请客,想把房子装修好看点,就把树的最下端掏了许多洞。他想:“这棵树这么大,我掏几个小洞算什么呢?”他早就忘记大树对他说过的话了。又过了几天,松鼠为了准备过冬的食物,决定把放东西的地方扩大一些,其实他也忘记了大树的劝告,在大树的树干上打了一个大洞。他想:“树干那么粗,我…     

“掌纹”里的“弹性”

《〈左手的掌纹〉自序》是实用序文,本身也是美文。余先生在序中谈及自己的散文主张,数＂弹性＂两字最闪眼,短短千字之中竟出现五次之多。他如是说：＂我强调现代散文应该注意语言的密度、弹性与质料。＂＂我尝试把中国的文字压缩、槌扁、拉长、磨利、把它拆开又拼拢,折来且叠去,为了试验它的速度、密度和弹性。＂     

第13个房客

女孩是她的第13个房客。之前租房的客人，没有住满三个月的。她总看不上他们，他们大概也看不上她，总之不能长久。     

“里”和“理”

纠错:心里应为心理。分析:理:物质本身的纹路、层次,客观事物本身的次序。常用的词组有:心理、肌理、条理、事理等。里:内部,与外相对,并引申为一定范围以内。常用的词组有:里外、心里、这里、那里等。心理是指一个抽象的概念,它包括感觉、知觉、思维、情绪     

“蜜罐”里生活的“苦”

我的爸爸是工程师。妈妈是教师，我是一名小学生（学习成绩还不错），家里的生活条件也算是优越，要什么有什么。大人们总是说我是掉进蜜罐里了。可在这个“蜜罐”里也有“苦”，也许大人们会不以为然，但是我确实对自己现在的生活有些不满足。     

“报纸事件”里的“呵护”

对孩子来说,身边的成人无时无刻不在给予呵护,亲人的呵护、师长的呵护,百度一下呵护,无数的链接跳了出来,其中不乏有很多婴幼儿产品的广告,是啊,对于我们来说第一印象中的呵护来自于生活中的呵护,来自于身体上的呵护,吃什么、穿什么、用什么……然而作为教育工作者应当思考:呵护什么?呵护的核心价值究竟定位在哪里?如何呵护?