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我曾看到这样的一段话:在指责中长大的孩子.将来容易怨天尤人:在敌意中长大的孩子,将来容易好斗逞强;在恐惧中长大的孩子。将来容易畏首畏尾:在嘲讽中长大的孩子,将来容易消极退缩……时至今日.这段话依然在我脑海中浮现.作为教师我们应如何让孩子健康快乐地成长呢! 相似文献
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"在星期六的上午,你一般会选择:1.郊游,2.踢球,3.看电视,4.工作和学习."面对这样一个简单的选择题,十几个中关村一小的学生几乎都选择了"学习". 相似文献
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"在星期六的上午,你一般会选择:1.郊游,2.踢球,3.看电视,4.工作和学习。"面对这样一个简单的选择题,十几个中关村一小的学生几乎都选择了"学习"。当专家问他们是否自愿时,孩子们几乎异口同声地回答: 相似文献
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正《幼儿园教育指导纲要》指出:"幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中收获有益于身心发展的经验。"同时也明确提出"幼儿园必须以游戏为基本活动"。可见,幼儿园课程游戏化是非常需要的。 相似文献
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“在星期六的上午,你一般会选择:1.郊游,2.踢球,3.看电视,4.工作和学习。”面对这样一个简单的选择题,十几个中关村一小的学生几乎都选择了“学习”。当专家问他们是否自愿时,孩子们几乎异口同声地回答:“自愿的。”这是发生在宝洁“快乐体育园地”北京中关村第一小学揭幕仪式上的一幕。 相似文献
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我的孩子今年已11周岁,她与我相处得非常愉快,彼此之间感觉到的是一种信任、感激和关心。由于她的父亲常年在外地工作,所以一直是我单人照料。在她很小的时候,我对她的关心主要是尊重她的想法,如孩子在野外玩耍时,不爱采花却爱摘果,我陪伴她一起摘,而不会硬性向她灌输花的美丽。小孩认识世界、了解自然的方式主要是模仿,因此我很注意自己的言行,主动亲近大自然,她也会很乐意亲近自然;没事时主动地与她交流,她碰到不解的问题也会来找我。3岁之前,给了孩子充分感知世界的自由与快乐,从不要求她按照我的意愿学这学那。3岁以后,… 相似文献
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本文是一位在小学班主任岗位工作23年的优秀班主任的体会,论文告诉老师们班主任工作从小处入手,发现小学生的闪光点,找到育人的突破口,以科学人文的理念管理班级. 相似文献
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低年级是儿童阅读的一个关键期,在这一阶段,教师应努力为学生创设良好的阅读环境,让他们在人生之初就恋上阅读、亲近经典、呼吸书的芬芳,走好阅读的第一步。一、大声朗读走进阅读美国国家阅读委员会认为:"为孩子朗读是孩子小学毕业之前应该保持 相似文献
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以打造学生终身幸福为本的素质教育,除了注重对学生科学文化素质的培养,更要重视对学生的思想道德素质的培养。只有培育学生的品德与修养,保护他们的自尊和自信,激发他们的梦想与激情,才是教育的最好成就。 相似文献
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