最后一计

有一个女孩非常喜欢上网,她觉得自己在网上像一条自由自在的鱼,在网海中游来游去。她给自己起个网名叫“小鱼”。一天,Q Q中有一个39岁的男人想加她为好友,女孩觉得奇怪,因为她资料里填的真实年龄是22岁。男人首先送她一枝玫瑰,然后打着笑脸符号问:“美丽的小鱼,你家住哪里?”小鱼笑而不答。男人又送一颗星星给小鱼:“美丽的小鱼,你的电话是多少?”小鱼又是笑而不答。男人发过信息:“在网上要真诚地聊天,而且要诚实还要善良,只有这样才能交到好朋友。”小鱼对他笑笑说:“我为什么要相信你?”男人说:“因为我相信你,你是一条美丽的小鱼!”说…     

逆流而上的小鱼

一条小鱼摆动着尾巴,艰难地向河的上游游去,一条大鱼顺流而下,两条鱼相遇了。大鱼问小鱼:"喂,你要到哪里去?"小鱼自信地说:     

最后一计

有一个女孩非常喜欢上网,她觉得自己在网上像一条自由自在的鱼,在网海中游来游去。她给自己起个网名叫“小鱼”。一天,QQ中有一个39岁的男人想加小鱼为好友,女孩觉得奇怪,因为她的资料里填的真实年龄是22岁。男人首先送她一支玫瑰,然后打着笑脸符号问:“美丽的小鱼,你家住在哪里?”小鱼笑而不答。男人又送一颗星星给小鱼:“美丽的小鱼,你的电话是多少?”小鱼又是笑而不答。男人发来信息:“在网上要真诚地聊天,要诚实,还要善良,只有这样才能交到好朋友。”小鱼对他笑笑说:“我为什么要相信你?”男人说:“因为我相信你!你是一条美丽的小鱼。…     

大鱼与小鱼

某池中,生鱼甚多,大鱼优游其中,随便张开嘴,便有几条小鱼顺水游入口中,大鱼吃来不费力。一天,有一条小鱼看到这情状,心头如焚,双目凸出,向大鱼说: “这太不公平!你大鱼为什么吃小鱼?”大鱼很和气的说:“那么请你吃吃我看,如     

鱼缸

假如你的欲望无边无际,就永远找不到快乐的岸。有一条漂亮的小鱼被渔夫捕入网中,渔夫见小鱼又小又可爱,就把它作为礼物送给了女儿。小女孩很喜欢这条小鱼,她把小鱼放在一个透明的鱼缸里养起来。这条漂亮的小鱼整天在鱼缸里游来游去,常常被缸壁碰得生疼,弄得它很不愉快。渐渐地,     

热闹的海底节

热闹的海底节上,两条小鱼相遇了。“嘿,咱俩长得好像啊!我叫橘儿,你呢?”一条橘红色小鱼高兴地和另一条淡绿色小鱼打招呼。淡绿色小鱼吓了一跳,小声说:“我叫小绿。”然后仔细看了看橘儿,“真是差不多呢。你会不会是我失散的姐妹啊?”小绿刚一说完就脸红了,“哎呀,对方假如是个男生……”     

大鱼与小鱼

某池中,生鱼甚多,大鱼悠游其中,随便张开嘴,便有几条小鱼顺水游入口中,大鱼吃来不费力。 一天,有一条小鱼,看到这情状,心急如焚,双目凸出,向大鱼说:“这太不公平!你大鱼为什么吃小鱼?”大鱼很和气地说_:“那么请你吃吃我看,如何来啤大鱼咬了公气绪氧篆公柔梦再咬下去·世上本没有平等。*大鱼与小鱼@华方~~     

我和鱼儿

在暴风雨后的一个早晨,一个男人到海边散步,他一边走,一边注意到,许多卷上岸来的小鱼被困在浅水洼中,用不了多久,这些小鱼都会干死。男人继续朝前走着,他忽然看到一个小男孩不停地在浅水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼,并用力把它们扔回大海。终于,这个男人忍不住走过去:“孩子,这水洼里有几百几千条小鱼,你是救不过来的。”“我知道。”小男孩头也不抬地回答。“那你为什么还在扔?谁在乎呢?”“这条小鱼在乎!”男孩一边回答,一边拾起一条鱼扔进大海:“这条在乎,这条也在乎!还有这一条,这一条,这一条……”浅水洼中有好多好多条小鱼,…     

解读生命教育关注和促进中小学生的生存与发展

退潮了,海滩上水洼里还留有那么多被潮水带上来的小鱼,水蒸发光了,小鱼会死的。一个小孩子一条条地把小鱼扔回海里。有人问:“谁在乎啊!你扔不过来的。”小孩子说:“小鱼在乎!这条在乎,那条也在乎……”可现实中,不少中小学生往往为几句口角、一点小事不惜伤害自己或他人的生命     

对不起，我的小鱼

我家有一条小鱼,她还是鱼苗的时候,我就已经和她成了好朋友。小鱼啊,最近因为我太忙了,没有给你喂食,我忽略了你。而你就离开了我。     

开心乐园

小鱼儿开心地在水塘里游泳,没一会儿,来了很多小伙伴。请你看一看,有几条小鱼穿着红色衣服,几条小鱼穿着蓝色衣服,几条小鱼穿着黄色衣服。     

在乎你遇见的每一条小鱼

这是一个流传已久的故事——沙滩的水洼里有成百上干的小鱼被困,一个小男孩捡起小鱼,把它们扔回大海。有人说：“孩子,这水洼里小鱼成百上千条,你救不过来的。”孩子一边捡鱼一边回答：“这条小鱼在乎!这条也在乎!还有这一条,这一条……”陈顺达就是这样一个“傻”孩子,他在西部遇到的那些家庭困难的学生就是水洼里的一条条小鱼。     

守候童心,学会在乎

新编人教版小学语文教材中有这样一个故事:海潮将成千上万条小鱼冲上了沙滩,搁浅在一个小水洼里……一个小男孩在海滩上奋力奔跑,他捧起一条又一条小鱼,迫不及待地将他们扔回大海。大人问:孩子,别忙了,这么多小鱼,你一个人救得完吗?再说,谁在乎呢?小男孩头也不回地说:小鱼在乎!这条小鱼在乎,这条,还有这条……读完故事我的心灵为之震动,情不自禁地陷入了沉思:成人的冷漠和孩子的热情相差竟然天壤之遥!孩子用自己的绵薄之力拯救了一条又一条小鱼的生命,显然他富有同情心,对生命有着本能的恻隐之心。而成人自认为深谙世故,通透练达,世俗的观念…     

亮亮鱼友吧

亮亮鱼宣言:我是一条小鱼,我是一条漂亮的小鱼。我想像星星一样发光,像鸟儿一样在蓝天上飞翔!你想认识我吗?     

亮亮鱼友吧

亮亮鱼宣言:我是一条小鱼,我是一条漂亮的小鱼。我想像星星一样发光,像鸟儿一样在蓝天上飞翔!你想认识我吗?     

新材料作文应重视对材料的分析

阅读下面的文字,根据要求作文。一天,有两条小鱼在一起游泳,他们碰巧遇到了一条老鱼,老鱼向他们点头说:"早上好,孩子们。水怎么样?"这两条小鱼继续往前游,其中一条小鱼问另一条小鱼:"什么是水啊?"其实在我们现实生活中,很多真实存在,必不可少,又无处不在、无时不在的东西,常常需要我们一遍又一遍地提醒:"这就是水!"请结合你对上述材料的理解,以"这就是水"为题,写一篇不少于800字的文章。可以讲     

小鱼和渔夫的对话

一条被渔网捕住的小鱼对渔夫说:“我太小了,如果你要用我烧菜,还不够你塞牙缝的,让我回到河里去吧!等两年以后你再来这条河里捕我,那时候我会长得又肥又大,可以使你享受一餐美味的餐宴。”渔夫答道:“哪怕我现在仅仅捕到一条小鱼,也比我的邻居找到一条能吃一年的巨鲸好。”这则     

抓空白 促体验

人教版第三册《浅水洼里的小鱼》中最后四节的内容是这样的： 看了一会儿，我忍不住走过去对小男孩说：“水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。” “我知道。”小男孩头也不抬的回答。 “那你为什么还在捡？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎!”男孩一边回答，一边捡起一条鱼扔进大海。他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……”     

这条小鱼在乎

语文第六单元检测结束了,我连夜把试卷批改完。这张试卷的阅读训练题要求阅读一篇题目叫《这条小鱼在乎》的短文。短文的内容是这样的:暴风雨过后,成千上万条小鱼被困在沙滩的浅水洼里。一个小男孩看到后,把水洼里的小鱼拾起来扔回大海。一个先生走过来告诉小男孩,那么多小鱼他救不过来。小男孩说了声知道,然后头也不回地继续捡。那先生忍不住了,很不理解地冲着小男孩问:“你为什么还在扔,谁在乎呢?”小男孩说:“这条小鱼在乎!”短文的末尾有个问题:你是怎样理解“这条小鱼在乎”这句话的含义的?结果全班几十个学生中,回答起来要么摸不着边,…     

宛若孩童

有这样一个故事。在暴风雨后的一个早晨,一个男人来到海边散步。他一边走一边注意到,许多卷上岸来的小鱼被困在浅水洼里。用不了多久,这些小鱼都会干死的。男人继续朝前走着。他忽然看见一个小男孩儿不停地在浅水洼旁弯下腰去--他在捡起水洼里的小鱼,并用力把它们扔回大海。终于,这个男人忍不住走过去:"孩子,这水洼里有几百几千条小鱼,你救不过来的。"我知道。"小男孩头也不抬地回答。"哦?那你为什么还在扔?谁在乎呢?"这条小鱼在乎!"男孩儿一边回答,一边拾起一条鱼扔进大海。"这条在乎,这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……"要走过…