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在那大海上淡蓝色的云雾里有一片孤帆儿在闪耀着白光 !……它寻求什么 ,在遥远的异地 ?它抛下什么 ,在可爱的故乡 ?……波涛在汹涌———海风在呼啸 ,桅杆在弓起了腰轧轧地作响……唉 !它不是在寻求什么幸福 ,也不是逃避幸福而奔向他方 !下面是比蓝天还清澄的碧波 ,上面是金黄色的灿烂的阳光……而它 ,不安的 ,在祈求风暴 ,仿佛是在风暴中才有着安详 !【解读】《帆》是 19世纪俄国诗人莱蒙托夫早年创作的抒情诗中的名篇 ,是一首咏物寄情之作 ,反映了诗人在黑暗年代里的彷徨、思索和追求。全诗共 3节 ,每节设置了不同的背景 ,组成了一个完整… 相似文献
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陈东 《中国小学语文教学论坛》2001,(9)
在那大海上淡蓝色的云雾里有一片孤帆儿在闪耀着白光！……它寻求什么，在遥远的异地？它抛下什么，在可爱的故乡？……波涛在汹涌──海风在呼啸，桅杆在弓起了腰轧轧地作响……唉！它不是在寻求什么幸福，也不是逃避幸福而奔向他方！下面是比蓝天还清澄的碧波，上面是金黄色的灿烂的阳光……而它，不安的，在祈求风暴，仿佛是在风暴中才有着安祥！ （［俄罗斯］莱蒙托夫／文余振／译。选自《外国文学作品选》，上海译文出版社出版）［品读］ 莱蒙托夫（１８１４—１８４１），俄罗斯著名诗人。他在莫斯科大学读书时受到民主思想的影响，后… 相似文献
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王新慧 《希望月报(上半月)》2006,(12)
幸福是什么? 幸福是友谊， 友谊天长地久， 才能感受到快乐， 那种快乐， 就像天空中飘着的彩云! 幸福是浪漫， 同你最心爱的伴侣， 并肩漫步海边， 倾听海浪的祝福与呼唤。 幸福是什么? 幸福是爱， 爱人和被爱人， 是人生的幸福， 高尚的爱，纯洁的爱， 能让你在感情的宇宙中翱翔! 幸福是什么? 幸福是一只蝴蝶， 当你追逐它时，总在你前面。 如果你悄悄坐下来， 它也许会落在你身上。 幸福是什么? 幸福是抹不去的记忆， 小时候的故事，值得回味， 和爸爸、妈妈一起去公园， 迈向幸福的殿堂! 幸福是什么? 幸福是成功， “成功的快乐， 是巨… 相似文献
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叶萍 《教学月刊(小学版)》2013,(Z1):96
一网上有人在调查:你幸福吗?有人反问:什么是幸福?是啊,这个问题犹如"浮云"。有幸福必有痛苦,只能说:我的幸福多于痛苦。二以前,我看《羊脂球》,一边看一边想:什么世界名著!这也算世界名著?今年,我又一次看《羊脂球》,不得不佩服,不得不承认,它的确名副其实。能看懂《羊脂球》,我觉得这是一种幸福。 相似文献
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赵玉叶 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(12):41-42
妈妈,给我们生命,给我们温暖,给我们幸福……她给了我们一切!而我们呢,什么都没有给她!妈妈把自己一生的心血都倾注在我们的身上。哪一件衣服,不是妈妈帮我们洗?哪一顿早饭,不是妈妈帮我们做?哪一床被子,不是妈妈帮我们叠?妈妈,你太累了,该歇歇了!长大以后,我一定要研究出一种树种子,它长出来的树可以帮妈妈洗衣服。这棵树看上去和别的树没什么区别,但是,它有一种特异功能——洗衣服。只要你把一堆脏衣服放在它面前,它其中的两根树枝就会动起来。它的一根枝干拿起衣服,另一根枝干则伸进“肚子”里掏出一些洗衣粉洒在衣服上,然后慢慢摇动树叶… 相似文献
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吴允文 《第二课堂(小学)》2011,(5):16-17
我的生活就像一首高亢的交响曲,而幸福就是那支指挥棒,一切都由它掌握。不管生活中遇到些什么,幸福都会带领我、陪伴我,一路前行。在这条幸福的成长路上,我可能会遇到困难,也可能会收获成长,不过,在我看来,最重要的是我收到了许多大礼,幸福的大礼! 相似文献
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小礼 《小雪花(小学生成长指南)》2005,(10)
“一译到底”又与您见面了!欢迎小朋友来这里做客,一译到底!你喜欢这首小诗吗?把它翻译成中文,对你来说一定不是什么难事!那就快快拿起笔,看谁译得又快又好!把你的正确答案寄来,就有机会获得 相似文献
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小礼 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(3)
“一译到底”又与您见面了!欢迎同学们来这里一译到底! 你喜欢这首小诗吗?把它翻译成中文,对你来说一定不是什么难事!那就快快拿起笔,看谁译得又快又好! 相似文献
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小礼 《小雪花(小学生成长指南)》2007,(2):46-46
"一译到底"又与您见面了!欢迎同学们来这里一译到底!你喜欢这首小诗吗?把它翻译成中文,对你来说一定不是什么难事!那就快快拿起笔,看谁译得又快又好!把你的正确答案寄来,就有机会获得"小译王"称号,并有一份小奖 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2007,(4)
“一译到底”又与您见面了!欢迎同学们来这里一译到底!你喜欢这首小诗吗?把它翻译成中文,对你来说一定不是什么难事!那就快快拿起笔,看谁译得又快又好! 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2007,(5)
"一译到底"又与您见面了!欢迎同学们来这里一译到底!你喜欢这首小诗吗?把它翻译成中文,对你来说一定不是什么难事!那就快快拿起笔,看谁译得又快又好!把你的正确答案寄来,就有机会获得"小译王"称号,并有一份小奖品哟!好机会,别错过! 相似文献
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有的人认为蚂蚁是一种有害的昆虫，讨厌它，甚至想方设法消灭它。可我们班的幼儿却时刻关爱着这细小而又不显眼的动物。在他们心目中，蚂蚁是不寻常、不简单的。“我们快来逗蚂蚁啊!”幼儿高兴喊，“蚂蚁来呀来，快快来吃饭。什么饭?黄米饭!什么菜?炒青菜!什么筷?毛竹筷!什么碗?烂泥碗……”这首丰富有趣的儿童诗在课余时间常常听 相似文献
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有的人认为蚂蚁是一种有害的昆虫，讨厌它，甚至想方设法消灭它。可我们班的幼儿却时刻关爱着这细小而又不显眼的动物。在他们心目中，蚂蚁是不寻常、不简单的。“我们快来逗蚂蚁啊!”幼儿高兴喊，“蚂蚁来呀来，快快来吃饭。什么饭?黄米饭!什么菜?炒青菜!什么筷?毛竹筷!什么碗?烂泥碗……”这首丰富有趣的儿童诗在课余时间常常听到幼儿随口而念。不经意地三个一堆、五个一群伏在课室墙上的一角等待蚂蚁的出现。这首诗，让我们小二班的小朋友们，喜欢与蚂蚁们聊天，关注着蚂蚁的生活世界。 相似文献
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一、活动设计意图有的人认为蚂蚁是一种有害的昆虫,讨厌它,甚至想方设法消灭它。可我们班的幼儿却时刻关爱着这细小而又不显眼的动物。在他们心目中,蚂蚁是不寻常、不简单的。“我们快来逗蚂蚁啊!”幼儿高兴喊,“蚂蚁来呀来,快快来吃饭。什么饭?黄米饭!什么菜?炒青菜!什么筷?毛竹筷!什么碗?烂泥碗……”这首丰富有趣的儿童诗在课余时间常常听到幼儿随口而念。不经意地三个一堆、五个一群伏在课室墙上的一角等待蚂蚁的出现。这首诗,让我们小二班的小朋友们,喜欢与蚂蚁们聊天,关注着蚂蚁的生活世界。本主题活动的探索,让幼儿更关心周边的事物,… 相似文献