高中三年级体育基本知识测验试题(答案)介绍

一、是非厄(每厄2分)答卷符号:是了非x1。短跑的完整技术包括起跑、起跑后疾跑、途中跑和终点冲刺四个部分,而起跑技术的好坏是 决定全程速度的最重要因素··································································……(x)2.疾跑的特点是身休前倾大,身体重心远远在支撑点前面,好象老是向前倾倒的样子 ,·,·······································································…     

中学体育基本知识测验试题(答案)介绍

长期以来,不少教师和学生都认为上体育课只是蹦蹦跳跳,导致这一错误的偏见与我们过去体育教学重技术、轻理论的失误有关。如果说考试是指挥棒,我们现在也该好好去利用它的时候了。实践证明通过考试测验可以提高师生对体育课正确的认识和促使学生复习巩固体育知识,虽然各校贯彻国家教学大纲和省编体育课本各有差异,但理论考试已是不可缺少的措施,这里仅介绍几所学校部分年级的试题供出题时参考。我们希望中学体育教师都能重视对学生的理论考试,促进教学质量的提高。     

中学体育基本知识教学提纲

<正> 体育基本知识是中学体育教学大纲规定的教学内容,是中学体育教材的重要组成部分。根据试行“体育标准”的要求,我们结合本市学校实际,把基本知识教材分高中和初中,按年级安排了教材的内容和顺序,拟出讲授基本知识教材的提纲,供我市教师教学使用,供读者参考。     

初中一年级第一学期体育与健康教学计划

运动参与○:自觉参加体育与健康课程学习;知道合理安排锻炼时间的意义;积极参与健康行为的实践活动。运动技能◇:学会快速跑、耐力跑的动作与练习方法;学习足球运动中的简单战术组合;基本掌握发展身体素质的校本游戏。身体健康☆:通过多种练习,发展速度耐力和灵活性;了解合理安排作息时间和跑步运动对身体的益处;知道讲究卫生和合理营养对健康的重要。心理健康□:通过多元评价获得运动愉快感;在运动中学会相互尊重,在处理危急事件中培养自信,并了解自尊与自信的意义。社会适应△:具有一定的合作精神,与同伴友好相处;在活动中避免粗野和鲁莽…     

怎样检查评定体育基本知识课

<正> 怎样检查评定体育基本知识课,是学校领导和体育教师很关心的一个问题。现就检查评议的检查评定的方法、内容及要求,评分标准简述如下:一、检童评定的方法1.听课观察,了解师生的教学情况;2.课下访问、座谈,了解学生对教学内容的理解、记忆情况,以及对课的意见;     

中学体育基本知识的教学层次

<正> 体育基本知识是体育教学中的一项重要内容,对提高青少年学生参加体育锻炼的自觉性和科学性有很大的影响,对全面完成学校体育的任务有显著作用。但是,从目前情况看,这方面的作用没有能够得到充分发挥。究其原因,教学方法不甚得当是不可忽视的一条,这种不当主要表现在:第一,由于在考虑知识面和教学要求时,对学生的接受能力估计不够,因此,教材安排不尽合理;第二,缺乏与实践紧密结合的指导思想,导致了“纯理论”教学、知识教学与技术技能教学相脱节;第三,     

要加强体育基本知识的教学

<正> 当检查一些入学新生掌握体育基本知识的情况时,发现他们许多基本知识都不懂,不仅不知道快速跑和跳远等是由哪些动作环节组成的,就连天天做的广播体操,有几节叫什么名称也说不上来。有些学生对学习体育基本知识不感兴趣,上室内体育课时,有的做作业,有的打嗑睡。之所以造成达种状况,主要是教师没有重视这方面的教学,平时要求不严,也没     

初中体育教学激趣三法

兴趣是最好的老师。学生只有对学习的内容产生兴趣时,才会产生主动学习的动力,从而提高学习的效率。在初中体育课堂上,体育教师应更新教学观念,大胆创新,优化教学方式,丰富学习的内容,关注学生的学习兴趣。     

小学三年级体育“投掷”课教案

学习目标能说出对墙掷反弹球的动作要领,做出背后过肩、蹬地转体、快速挥臂的投掷动作,提高掷准能力,发展力量、速度和协调素质;培养竞争和合作意识。重点难点肩上出手、背后过肩、快速挥臂;投掷和接球的准确性。过程一、课堂常规:(略)二、热身活动:游戏:“单脚开火车”可乐瓶操(音乐伴奏)一、“反弹球”——对墙掷球反弹比远二、游戏:“保龄球”——滚球击可乐瓶放松:小雨沙沙总结和评价布置亲子活动教学内容1.成四列横队站立。2.认真听讲,注意力集中,积极的交流讨论。3.4人一组进行游戏,做到注意安全,注意力集中。4.韵律操动作到位有力,充…     

初中二年级体育与健康“技巧”课教案

学习目标内容学生能在各种滚翻中学会鱼跃前滚翻和侧手翻的动作要领,逐步认识到技巧运动的价值,使灵敏性、协调性等身体素质得到发展,并能体验到运动乐趣,培养勇敢和团结合作的优良品质。1.男生:鱼跃前滚翻女生:侧手翻2.游戏:训练营1.课的导入2.游戏:“指东打西”3.“快速占线”识记篮球场的各线。4、课外延伸1.复习前滚翻2.男生:障碍前滚翻女生:跳皮筋3.男生:鱼跃前滚翻女生:侧手翻4.汇报表演5.游戏:训练营1.导入新课:喜欢看体操节目吗?喜欢看杂技表演吗?2.简单讲解游戏方法,让学生边练习边理解。3.师生互动,通过问答及游戏,引导学生识记篮…     

体育达人月考答案

8月7日,来自全国的50名奥运火炬手代表相聚国家奥林匹克森林公园,在一台主题为“奥运华章献祖国”纪念北京奥运会成功举办一周年的晚会中,重温北京奥运会激情,共同度过这个具有历史意义的日子。     

结合三年级体育教学和课外活动 搞好班级“达标”工作

小学三年级,是由小学低年级到高年级过渡阶段,又是“国家体育锻炼标准起始年级。因此,我们应特别重视抓好三年级体育教学、课外活动和“达标”工作。本学期我们作了如下尝试:     

注重师范学生体育基本知识的传授

当前在学校体育教学中带有倾向性的一种做法,就是把传授运动技能看成是体育课的主要任务,忽视体育理论知识的传授。学期初在我院八五级师专学生中作了一次调查,关于什么是“体育”一词,大部分回答不知道,没有一个能回答清楚体育的概念是什么,甚至有的回答:“体育就是打球、跑步、玩玩而已”;有的人认为学校有没有体育无所谓,这些认识不能不引起我们的深思。这些学生都已上了十几年的体育课,但是体育到底是什么,有什么用处还不清楚。试想,一个不能正确认识体育,不懂得如何养生健身的学生,怎能真正地上好体育课,科学地指导自我锻炼呢?因此,体育教学不能     

体育课的主要任务是传授体育基本知识技能和技术

当前,体育理论界关于体育课主要任务是什么的,讨论进行得十分热烈。对这个问题的正确理解,同上好体育课、全面完成学校体育任务关系极大。这里也谈一点自己肤浅看法,就正于同志们。     

初中二年级体育课教案

<正>~~     

教师体育绘图知识和技能—体育绘图的基本知识（第一单元）

作为一线体育教师,课前教案的撰写及课堂上的讲解会经常运用到体育简笔画绘图的方式,达到直观的教学效果。而如何在有限的时间内快速、形象、直观地运用绘图达到事半功倍的效果？应广大读者要求,我们特邀长期对此有深入研究的成都体育学院雷咏时教授为我们进行深入浅出的指导帮助,以期尽快帮助广大老师提高此方面的教学能力。     

初中二年级体育课教案

<正> 设计思想这节体育课在教材选择上是田径和体操搭配。以跨越式跳高为主教材,肩肘倒立为辅助教材。由于是初中二年级女生课,为了适应学生的年龄特征,活跃课堂气氛,我选择了带有比赛性质的小游戏,又根据女生的特点,准备活动及整理活动采用了舞蹈的形式。我认为初中二年级跨越式跳高教学重点应该是指导学生在起跳过程中加快放脚和起跳速度。这节课是跳高课的第三次课,主要任务是使学生基本掌握过竿方法。因此,我把指导学生快放脚、快起跳贯穿在课的始终。肩肘倒立是复习教材,任务在于提高动作质量。     

体育达人月考上期答案

4月23日,在全球A级车展第十一届北京国际汽车展上,瑞麒品牌正式宣布世界著名足球明星梅西为其品牌代方人,阿根廷人梅西是当今世界最优秀的球员,瑞麒是21世纪中国最佳的汽车品牌,二者的结合被视作“天作之合”,奇瑞汽车股份有限公司董事长,总经理尹同跃表示：